中学校园文化建设实施方案（5篇）.doc

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1、中学校园文化建立施行方案5篇篇一校园文化建立是学校可持续开展的动力，是学校综合办学程度的重要表达，也是学校个性魅力与办学特色的表达，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。根据灵璧县教体局相关文件精神，结合我校实际特制定_中心学校_-_学年度校园文化建立工作方案。一、指导思想以“理论科学开展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力、实力、魅力”为开展目的，表达我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生安康成长和老师的专业成长，为学校的可持续开展奠定根底。二、组织指导_中心学校校园文化建立工作指导小组：组长：副组长：组员

2、：三、总体目的校园文化建立要以培养优良的校风、学风、教风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，以促进学校内涵开展为目的，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文化风气，使学生在日常生活中承受先进文化的熏陶和文明风气的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面开展和安康成长。四、主要内容校园文化建立是一项系统工程，主要包括校园物质文化、精神文化、制度文化和行为文化等方面，它是学校教育的重要组成局部，是社会精神文明在学校的详细表达，具有强大的教育引导功能和无声感染作用。1、加强校园环境文化建立。校园环境文化主要包括校园建筑、校园活动场所和

3、教学设施设备等内容，它们既是校园文化的物质载体，又是校园文化的重要表现形式。校园物质文化建立品位要高，要根据教育的特点和时代的要求，科学规划，合理布局。在建立标准化、标准化的根底上，努力形成自己的特色。要从学校自然环境和条件出发，确保整个校园干净、整洁、美观、有序。要特别重视人文环境的建立，充分利用醒目的标语、优美的橱窗等，营造浓重的文化气氛，调动学生的思维，陶冶学生的情操。要努力办好学校播送室、学校网站、宣传栏、阅报栏等校园文化设施，不断完善图书室、阅览室、校园网络等设施设备，让这些地方成为学生汲取精神食粮的重要场所。中心校本部在搞好教室文化的根底上，还要加强宿舍文化和食堂文化建立，为学生提

4、供一个互相学习和交流的平台。2、努力培育校园精神文化。校园精神文化是校园文化的核心，是学校的灵魂，是育人目的的最高层次。校园精神文化集中表达在优良校风、学风、班风、教风的培养上。学校要认真总结提炼本校优良传统，严密结合时代精神，本着继承、开展、创新的原那么，构建师生共同开展、效劳地方经济建立的课程构造，培养老师潜心育人的无私奉献精神和专业成长意识，引导学生形成正直做人，具有个性，苦练本领，报效国家的开展宗旨。通过丰富多彩的活动载体和其他物质载体，努力营造团结和谐、勤奋守纪、务实创新的校园精神，增强师生的凝聚力、向心力和自豪感。3、建立有利于师生安康成长的校园制度文化。学校的各项管理制度既是广阔

5、师生的行为准那么，又是校园文化的重要内容和表现形式。学校要建立健全科学的管理制度，做到依法治校，依法执教，按章办事，表达公平、公正、公开原那么。学校要加强民主管理、自主管理的标准化建立，表达以人为本的办学理念。要积极施行廉政文化进校园活动，加强学校党风廉政建立。要通过标准化的制度、民主化的管理、科学化的决策，促进广阔师生良好行为习惯的养成，培养师生高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。4、开展丰富多彩的校园文化活动。按照师生身心开展规律，充分发挥学生个性特长，开展形式多样的校园文化活动。活动形式要表达高雅性、通俗性、益智性、兴趣性的有机结合，突出学生的主体性和创造性；活动内容要表达理论性、教育性

6、，有利于培养和进步学生的综合素质，有利于培养学生科学的世界观、人生观、价值观，有利于培养学生良好的校风、学风、班风，有利于表达校园精神文化的内涵和本质；要充分利用重大节日、纪念日开展主题教育活动；要坚持升国旗仪式及国旗下演讲活动，对学生进展爱国、集体和社会理想信念教育；要充分发挥德育基地的教育功能，坚持走出去、请进来，对学生进展革命传统教育和人生理想教育；要保证学生每天一小时阳光体育活动，使学生既放松身心，增强体质，又增强对同学、对集体的情感。五、详细要求1.校园环境建立1物化环境目的：校园规划合理，硬件设施完备，环境和谐优美，富有学校特色。详细要求：搞好校园环境的绿化、美化、净化、亮化工作，

7、适当设置景点，做到点面结合、整洁有序、自然优美，春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿，使校园成为师生工作、学习、生活的理想场所。落实校园环境管理目的责任制，无论是公共设施、校园卫生，还是花草树木，要有明确的管理责任。2人文环境目的：充分表达育人理念和人文精神，精心设计，协调和谐，有效育人。详细要求：当设置人文景观。在学校设置表达公民道德标准、职业道德要求、素质教育、新课程改革、良好行为习惯养成教育、党风廉政建立等内容要求的名言警句语录牌和匾牌；在操场边设置名言警句，形成走廊文化；布置美化教室、宿舍、餐厅等，为师生营造整洁舒适、安康有趣、文明向上的教室文化、宿舍文化和餐厅文化。修缮、增设宣传橱窗、黑板

8、报、公示栏等并充分加以利用。设置人性化的音乐铃声和温馨的提示语，营造轻松愉悦的工作学习环境。在学校教学楼、办公楼、宿舍楼等醒目位置张贴、悬挂名人画像。办好黑板报、播送室及校园网站，不断拓展校园文化建立的渠道和空间。充分挖掘校风、学风、教风、校歌的教育内涵和人文精神。充分发挥师生书画展室的育人功能。定期更换教室提示语，使其成为富有特色的年级文化。2.思想道德建立1校风校纪建立目的：坚持继承、开展、创新的原那么，进一步标准办学行为，努力形成优良的校风、学风、教风，创一流名校，育高素质人才。详细要求：加强干部职工作风纪律教育。学校指导班子要坚持实事求是、务实创新，转变工作作风，进步工作效率，努力做到

9、标准化管理、民主化管理和科学化管理，创一流业绩，办一流名校。教职工队伍建立要以师德教育为核心，培养广阔教职工良好的职业道德和务实的工作作风，严于律已，为人师表，对事业有忠心，对学生有爱心，对同事有诚心，努力建立一支名优老师群体。加强对学生作风纪律教育。教育学生明确学习目的，端正学习态度，遵守学校纪律，遵守社会道德，维护公共秩序，杜绝迟到、早退、旷课和其他违纪行为；教育学生不酗酒、不抽烟、不进三室一厅，向陋习宣战，树文明新风；设立文明监视岗，教育学生学会自我管理、自我教育、自我约束、自我评价；加强对学生的“五爱”教育、平安教育、法制教育、国防教育、环保教育和科技教育，培养学生关心社会、关心集体、

10、关心自然、关心别人、关心自己的良好习惯，在和谐的环境中学会认知，学会做人，学会合作，学会生存；努力践行新课改理念，全力培养学生的创新精神、创新品质和创新才能。进一步建立健全各项管理规章制度，加强监视检查和考核、评比工作。在师生中继续开展创佳评差活动，坚持正面引导，培养先进典型，通过表彰先进，鼓励后进，努力形成比学赶帮超的良好场面。2道德标准建立目的：弘扬中华民族传统美德，努力培养学生良好的行为习惯，做到举止文明，遵守公德，惜时守信，品学兼优。详细目的：进一步贯彻落实小学生日常行为标准，教育学生讲文明、讲礼貌，培养学生良好的人文素质和外在形象。培养学生良好的行为习惯。对学生进展艰辛奋斗、节俭节约

11、教育，教育学生热爱学校、保护公物，讲究卫生，树立良好的道德风气。教育学生共同培育良好的学习秩序、生活秩序、交通秩序，保持校园安静有序。充分发挥德育基地的育人功能，通过走出去、请进来等方法，加强对学生的思想道德教育。加强对学生的心理安康教育，办好心理辅导室，构建心理辅导网络，培养学生安康的心理品质。充分发挥品德与社会课在对学生思想道德教育中的主渠道作用，其他学科在教学中要积极浸透德育内容，在潜移默化中教育学生。积极开展社会理论活动，在理论中增长学生才干，培育优良品质。加强班主任队伍建立，建立一支作风过硬、业务精良的德育工作队伍，并从人力、财力、物力上保证学校德育工作的顺利进展。3.文化活动建立目

12、的：坚持娱乐性与教育性相结合，兴趣性与益智性相结合，寓教于乐之中，通过生动活泼的文体活动，有声有色的第二课堂活动等，培育异彩纷呈、百花齐放的校园文化生活。详细要求：坚持每天一小时阳光体育活动，增强师生体质，促进师生身心安康。积极举办各类文体活动，活泼校园课余文化生活。举办读书活动、征文比赛、演讲比赛、书画比赛、手抄报比赛、才艺展示、歌咏比赛、综艺晚会、英语口语大赛等活动，繁荣校园文化。办好校园网站和播送室，使其成为繁荣校园文化的有效载体。积极组织观看优秀影视剧、阅读优秀文学作品，培养学生良好的道德情操，拓宽学生的知识视野。继续办好校园文化艺术节。坚持倡导在学生中开展“三个五”活动每人每学期学唱

13、五首好歌曲、阅读五部好作品、观看五部好影视，在班级中开展“六个一”活动每班每学期要举办一次演讲比赛、一次才艺展示汇报、组织一次文艺联欢活动、一次社会理论活动、一次学雷锋送温暖活动、召开一次家长会，以促进班级文化建立安康开展。学校要积极创造条件，挖掘潜能，为学校文化活动的开展提供强有力的保障。六、方法措施1、统一思想，进步认识，明确校园文化建立的重要性。校园文化建立是全面施行素质教育的有效载体，是全面进步教育质量的有效形式，是学校精神文明建立的重要内容，也是新课程改革的重要组成局部，对于大力提升办学品味、培育学校人文精神，促进学校内涵开展具有重要作用。因此，广阔师生一定要进步对加强校园文化建立的

14、重要性、必要性的认识，把思想和行动自觉统一到校园文化建立上来。2、以人为本，充分发挥师生在校园文化建立中的主体作用。师生是学校的主体，校园文化是师生员工学习、工作及生活的一种精神气氛和物质环境，良好的校园文化对广阔师生员工的陶冶、引导和塑造是潜移默化的，因此，要引导全体师生积极参与其中，充分发挥他们的积极性、创造性，务求到达良好的育人效果。3、制订学校校园文化建立工作历，明确目的任务和职责，使校园文化建立有章可循，具有可操作性。4、学校要投入一定的人力、财力和物力，确保校园文化建立的顺利进展。5、加强指导，明确职责。各校要成立校园文化建立工作指导小组，详细负责学校校园文化建立方案的制定、落实、

15、检查、催促。篇二学校是社会精神文明建立的重要窗口，校园文化是社会文化的重要组成局部，是学校德育工作的重要方面。它是展示一个学校教育理念，价值取向及校风校貌的重要平台。安康和谐的校园文化，不仅为师生提供了一个良好的学习、工作、生活环境，也有助于陶冶学生情操，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操，帮助学生有效抵抗各种不良文化的侵袭，从而促进学生全面开展，安康成长。为认真贯彻区教育局中小学学校文化建立施行方案精神，全面施行素质教育，营造良好育人环境，结合我校实际，特制定以下施行方案：一、校园文化建立指导思想：以科学开展观为指导，以贯彻党的教育方针，全面进步教育质量为宗旨，以建立优良校风、教风、学风

16、为核心，突出“以人为本，德育为先”的教育理念，为学生和老师的开展创造优良和谐的人文环境，构造安康和谐的校园文化，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园。激发师生工作和学习的热情，促进学生安康全面开展。二、校园文化建立目的：总目的：创立“环境育人，书香校园”。长期目的：通过三年全校师生共同努力，建成具有兴隆初中独特的校园文化，使全体师生在物质文化、精神文化、制度文化、行为文化、课程文化的熏陶下，养成良好的行为习惯和高尚道德情操，有效抵抗各种不良文化的侵袭，使师生得到全面开展，安康成长。近期目的：1、宣传阶段，倡导全体师生参与校园文化建立的各个方面。2、开展征集“校徽、校旗、校歌的活动。3、人

17、文环境建立：通过各方征集意见和建议，在原有根底上增加以下几项举措，完善人文环境。增设120的文化墙;购置花木、盆花；木雕两副对联；增设铜板字标语；更新部室前后标语；装饰操场舞台，彰显阳光体育、人文体育精神；完善校园墙壁刷新。三、校园文化建立的措施：1、长期目的共分三个阶段完成。第一阶段从_年五月初至_年初，主要工作是宣传、倡导、征集意见和建立。第二阶段从_年9月至_年7月，主要是形成文字初稿和初步养成。第三阶段从_年9月至_年7月主要工作形成文字和根本形成具有特色的校园文化气氛。2、近期目的：从_年5月至_年7月初步完成“校徽、校旗、校歌的设计图案和曲谱，_年9月开场使用。人文环境建立，预计投

18、资8000元于_年6月初步完成增设的7项建立。分块负责，有机统一。物质文化建立由王校长亲自负责。制度文化建立和课程文化建立由教诲处吕燕秦主任负责，精神文化建立和行为文化建立由政工处张占社主任负责，校旗、校徽、校歌的征集和设计由校团支部书记刘文信老师负责。每月召开一次校园文化建立专题磋商会，协调各部工作，确保校园文化建立工作有序安康开展。校园文化建立是一个长期系统工程，绝非一朝一夕可以完成，它是全体师生长期理论，共同努力的结果，我们将严密结合我校的建立方案，科学合理的安排施行过程，努力营造积极向上、安康和谐、底蕴深沉的校园文化。篇三校园文化是学校特色的重要表征，是学校重要的教育资，是催生老师专业

19、成长和学生生命开展的深沉土壤，是学校人文传统和优良校风的根本之。为了进一步加强校园文化建立，营造良好的育人环境，丰富师生校园文化生活，拓展学校的内涵建立，进步师生员工的凝聚力，培养良好的校风，提升学校办学程度，全面推进素质教育。根据泰和县中小学校园文化建立施行方案特制定泰和中学校园文化建立施行方案如下：一、指导思想：以科学开展观为指导，以办人民满意教育为总旨，坚持育人为本，德育为先，坚持以人为本、和谐开展的理念，坚持文化治校、文化育人、文化正风的思想，坚持硬件建立和软件建立相结合，显性文化和隐性文化相结合，继承与创新相结合，挖掘文化潜能，凸显文化育人功能。二、工作目的争取三年内的勤奋、创新、学

20、习、提升，形成优良的校风、班风、学风，建立一套科学高效的管理机制，培养一支优秀的老师队伍，营造一个优美的校园文化环境，创出一流的教育教学程度，使我校成长为一所文化特色鲜明的高中学校。三、指导小组组长：副组长：成员：四、主要工作及标准1、物质文化建立：校园的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面构成校园物质文化环境。通过加强校园文化活动的根底设施建立，努力使校园布局合理，功能分区明确，建筑物协调和谐；校园环境宁静优美，树木花草相映成趣，道路平坦整洁；校园干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角；教室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。通过校园的物质文化环境所洋溢的浓重的

21、育人气氛感染，给师生以美的享受，以它的感染力唤起对美的追求，陶冶人的情操，使人心旷神怡，大脑更聪明，思维更敏锐，行为更文明，激发人的上进心和求知欲。用这种“人化”了的物质文化将对师消费生持久的、潜移默化的影响。校园物质文化建立，从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，精心创设整洁优美的校园环境文化。加强校园的卫生保洁工作，办公室、教室、实验室要干净整洁，宿舍、食堂、厕所等生活设施干净卫生，保持橱窗等设施的整洁、有序。以实用、经济、美观为原那么，以绿色植物造景为主，花坛为辅，科学布局、搭配协调，营造花草葱茏、绿树成荫、清爽优美、赏心悦目的校园环境。使校园春有花、夏有荫、秋有香、冬有绿。突出高品位的美

22、化原那么，校园内的各种设施都要美观、精致，强化其育人功能。1、在学校醒目位置彰显校训和校徽、校歌，使全体老师、学生在昂扬上进、团结拼搏的思想和正确的校训的引导下，逐步加强校风，促进学生思想品德素。2、校园内要功能分区明确有主题雕塑、各种提示牌；校园绿化地带；宣传栏、阅报栏、图书架；园丁谱、荣耀榜；校务公开宣传栏；身心安康宣传栏；报刊信息宣传栏；座右铭、每日格言；围墙上的大型壁画等。3、我们让学校的每一面墙壁都会说话，每一面墙壁都充满传统文化气息。张贴名人画像,修缮增设了橱窗,板报等，各年级附近的走廊大墙面设黑板报、公告栏、通知栏、宣传栏，目的是对各年级展开针对性宣传。4、教室门前走廊贴名人名言

23、或青少年楷模简介；5、各教室贴统一的国旗、学生守那么、办学理念标牌等。各班教室前、后门附近墙壁上布置班级任课老师介绍和班级公约，以及优秀学生介绍等。每班教室的布置要表达浓重的文化气氛，充分利用班级黑板报这块主阵地,营造读书的气氛，力争触动学生心灵激起学生读书兴趣。6、老师办公室：统一贴老师工作细那么，优秀老师语录，节约用水用电标牌等。7、餐厅：门口立宣传栏、公示栏、相关广告牌，窗口编号，贴相关条例、规章制度、洗水池要有警示标语。8、宿舍楼：门厅立分布图示、宣传栏、广告牌，宣传标语以学会生活方面为主。2、制度文化建立：科学的校本管理文化，是校园文化中其它各要素得以正常、高效运行的光滑剂，其潜在的

24、功能无疑是宏大的。因此，学校必须建立一个凸现本校优势，表达校本意识，具有特有文化特色的标准、高效、完好的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化。重新编印泰和中学制度汇编，进一步建立健全学校规划和章程、教职员工管理制度、老师考核施行方法、学生管理制度、教学管理制度、财务管理制度、后勤保障管理制度、平安卫生管理制度、仪器设备管理制度、校产管理制度、图书管理制度、德育方案、文体活动管理制度、食堂管理制度、课堂常规、宿舍纪律、师德标准、班主任工作制度、奖惩细那么、各类预案等等。理顺层次、标准程序，制定运作程序，汇编成册，行而有据，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。3、精神文化建立：校园精神

25、文化的根底是校园人的心理层面，其内容是校园成员的思想观念和素养，而表现形式那么是精神创造活动及其产品。1、加强校风建立。校风表达着一个学校的优良传统、精神风貌。好的校风具有深入“强迫性”的感染力，使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的抑制，使每一位校园人的集体感受日趋稳固和扩展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态；好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进。校训、校风主题词要师生人人理解内容，知道含义，校歌要人人会唱，增强学生对学校的认同感，树立校荣我荣、校耻我耻的意识，积极开展“创校园新风、做文明学生、建文明校园、树良好形象”的活动，使学校形成积极、安康、和谐的良

26、好校风。2、营造优良的教风。教风是老师在长期教育理论活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是老师道德品质、文化知识程度、教育理论、技能等素质的综合表现。我校以师德建立和课堂教学为打破口，以“不甘落后的拼搏精神，不计得失的奉献精神，为人师表的育人精神，认真执教的爱岗精神，关爱学生的园丁精神，团结奋进的协作精神”的六种精神为核心，开展经常性职业道德教育和教学研究活动，引导老师自觉树立正确的教育观、人才观和质量观，建立老师成长记录袋和师德考核制度，形成勇于创新、团结协作、高效严谨、开拓进取的教风，推动学校教学管理教学质量的和谐开展。3、培养良好的学风。学风是指学生集体在学习过程中表现出来的治学态度

27、和方法，是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现，对学生安康成长起到潜移默化的作用。各班要以中小学生日常行为标准、泰和中学学生日常行为标准为指导，注重学生的养成教育，引导学生从文明习惯的点滴做起，从小事做起，通过检查、评比、奖励等手段，使学生养成良好的行为习惯，争做一个文明的学生。同时加强学生学习目的和意义的教育，帮助学生树立远大目的和崇高理想，增强学生学习的内动力，各班可以开展形式多样的学习竞赛活动，营造勤奋好学、务实进取的学习气氛。4开展丰富多彩的校园文化活动、坚持做好校园的常规活动。坚持每天的“两操两课”制度、每周一次的全校升旗仪式和国旗下演讲、每周

28、一次的班会制度、每学期一次的全校性家长会、每学年一次的校运动会、每年新生的军训、清明节给烈士扫墓和每年3月份的学雷锋等活动。、充分利用好“五四”青年节、“七一”建党节、“十一”国庆节、元旦节、老师节等时间，设计、开展丰富多彩的活动。利用入学、毕业、入团仪式等各种特殊意义的日子，开展主题教育活动。、组织好校园艺术、体育、科普等各种融兴趣性、思想性和知识性为一体的文娱活动，以及多种形式和内容的学生兴趣小组，如读书会、书友会；记者站、文学社；美术俱乐部、摄影协会；体育俱乐部、篮球队、足球队、田径队、乒乓球队、象棋、围棋队；音乐俱乐部、合唱团、舞蹈队等。举办文艺表演、召开校园歌咏比赛、小制作比赛等活动

29、。通过这些活动的开展，拓展学生的视野，陶冶学生的情操，丰富学生的精神文化生活。、各学科组、年级组充分发挥其自身的优势与特长，组织各种活动，如艺术周、科技周、体育安康周、读名著，诵名诗”活动，知识竞赛活动，科技展等活动。篇四为积极推进“_、书香陈仓”中小学德育行动方案，提升校园文化内涵，根据县教体局关于进一步加强校园文化建立，提升文化内涵的通知的五点要求，结合我校校园文化开展现状，特制定此方案。一、指导思想：立足实际，表达特色，节省务实，创新有效。二、目的任务：赶“双创”验收前，对校园文化进展全面整改，使我校校园文化建立有较大提升，彰显我校特色。三、工作思路与打算：_年，我校整体建立完毕后，对校

30、园文化进展了全面设计与规划，形成了“十年励志，一生感恩”的校园主体文化，各方面的规划布置根本到位。但是目前仍存在方面的布局不到位或陈旧老化的问题。因此，结合本次校园文化建立提升活动，对目前存在的问题进展全面整改，进展再设计在规划。详细打算如下：1、校园主体文化仍然以“十年励志，一生感恩”为主题，原有的“三风一训”校风、教风、班风、校训、教育方针和社会核心价值观宣传、办学理念以及橱窗、主体喷绘、“三院”东院、中院、西院、实验楼、教学楼的整体设计根本不变。一是更换或撤除过时、陈旧的宣传内容，进展重新设计；二是在教学楼外墙装饰完成后，对“三风一训”重新刷漆涂新牌涂新。三是继续做好我校“感恩励志成才”

31、的主体教育活动，整理好活动资料。2、庭院文化重点做好文化广场的整修，一是花木补栽、绿化；二是亭廊假山等处的文字涂新；三是做好广场卫生整治。3、教室文化：明确主体为“我的梦、中国梦”。重点是增设图书角、布置好教室内版面。一是加强教室内务管理桌凳摆放、课桌文化、卫生等；二是增设图书角，装备图书；三是重新布置版面，呈现学生书画、标本、摄影等作品。4、宿舍文化：确定主题为“我爱我家”。重点是增设图书架。一是及时配发图书，开展好读书活动；二是强化宿舍内务管理；三是宿舍布置的再完善；四是加强日常检查考核。5、餐厅文化：确定主题为“文明节省”。原来的餐厅文化设计根本到位。目前方案一是在餐厅适当增加花木盆景；

32、二是增加宣传版面，遮住一楼餐厅难免的物品存放间；三是加强文明就餐管理，培养节省意识。6、操场文化：原有的“我运动、我安康、我成长、我快乐”操场文化主题不变。目前重点做好三项工作：一是翻新操场周围的字画；二是对生锈掉色的栏杆刷漆；三是加强学生大课间及两操管理。7、读书活动方案：为各班及学生宿舍定做书柜，建立图书角；及时配发图书；进展图书阅读指导和管理；积极开展读书活动。四、完成时限各项整改于11月15日前完成。五、详细分工校园主体文化办公室负责庭院文化文化广场办公室负责教室文化政教处负责宿舍文化政教处负责餐厅文化后勤处负责读书活动方案教务处负责以上各项整改需要准备的物品，由后勤处协助完成。六、指

33、导小组组长：副组长：成员：各班主任各宿管员篇五一、校园内道路、墙、花坛1、校门外左右两侧：崇尚科学回绝邪教珍爱生命远离毒品不锈钢60_802、校门上两侧：外来人员请到门卫室登记外来车辆请勿入内学生出入佩带校牌3、校门中右侧花坛：孔子头像高80铸铜含人物简介名言校门中右侧路边：八荣八耻牌20_90_1604、校门左侧宿舍楼前花坛靠商店一头：牛顿头像同上5、校园大道左侧花坛：陶行知头像同上校园大道右侧：文化长廊不锈钢厨窗9米_2背景播种生活收获习惯播种习惯收获性格播种性格收获命运昨天今天明天寄语6、二栋靠梅花形花坛一侧墙面：平安教育歌7、食堂前花坛：祖冲之头像8、雕塑前花坛：认识自己造就自己不锈钢

34、牌9、教学楼前左侧阶梯花坛边：风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心顾宪成10、垃圾桶摆放：门卫室与宿舍楼夹角处一个正对校路径灯边一个商店前宣传栏处一个四栋教学楼前左中右各一个二栋教学楼前左右两侧各一个食堂前花坛边一个二、教学楼含楼层标志一、四栋教学楼1、每层楼楼梯口左：上下楼梯靠右走5块右：上下楼梯请勿拥挤5块2、一楼上二楼处墙上：左顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的精神有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂右共建美妙环境，同创文明校园3、每间教室的前门：请说普通话请写标准字4、每层楼走廊墙壁：一楼：人有多少知识就有多少力量想，要凌云壮志干，要脚踏实地二楼：创新是一个民族的灵魂天生我才必有用

35、三楼：学而不思那么罔，思而不学那么殆敏而好学，不耻下问四楼：天下无难事，只怕有心人少壮不努力，老大处徙伤悲五楼：海阔凭鱼跃天高任鸟飞精诚所至金石为开二二栋教学楼含楼屋标志1、一楼楼梯台：左：学校是我家清洁靠大家右：严于律己宽以待人2、走廊墙壁：一楼：不惜寸金于今日必留遗憾于明日日出唤醒大地，读书唤醒头脑二楼：时间就像海绵里的水只要你愿意挤总还是有的懦夫把困难当作沉重的包袱勇士把困难当作前进的阶梯三楼：书到用时方恨少事非经过不知难绳锯木断水滴石穿三、食堂1、就餐大厅两侧：有序就餐文明就餐2、一楼大厅墙壁：节俭节约是中华民族的美德文明是快乐的泉谁知盘中餐粒粒皆辛苦病从口入饭前洗手一粥一饭当思来之不

36、易让微笑来点缀生活3、窗口两侧：为了节约时间请排队用餐后请自觉把盘子送到规定的地方4、二楼：吃饭是为了活着，但活着不仅是为了吃饭节约，穷人的财富，富人的智慧恶语一出话伤人，好话一句暖人心生活简朴，不挑吃穿倒下的是剩饭，流走的是汗水。滴水凑成河，粒米凑成箩。5、厨房：平安文明卫生安康四、宿舍楼：1、楼层标志2、开关旁警示语：开关有电谨防触电3、一楼楼梯台：女生：和风细雨方显才女气质亭亭玉立荷花背景图男生：谦恭礼让尽展君子风度朝霞宏伟山竹图五、功能室：1、生化实验室黑板上方：崇尚科学追求真理勤动手多考虑探奥秘后墙上方：理论出真知左右两侧为四幅中外科学家的名言理论是检验真理的唯一标准纸上得来终觉浅绝

37、知此事要躬行没有大胆的尝试就没有惊人的发现学科学爱科学讲科学用科学2、物理实验室：黑板上方：崇尚科学追求真理后墙上方：细心观察认真分析p 科学总结左右两侧为四幅中外科学家的名言3、微机室：黑板上方：网络连通世界信息沟通将来后墙上方：科学技术是第一消费力左右两侧：点击小鼠标放眼大世界一缕银色丝线传递人间真谛e线连南北一键知天下信息时代，拭目以待信息技术是现代文明的曙光4、多媒体教室黑板上方：用心击就精彩人生后墙上方：学习科技迎接挑战左右两侧：网络在生活中，而非生活在网络中声情色并茂，情景意交融秀才不出门，便知天下事5、走廊墙壁：一楼：志存高远脚踏实地厚积薄发，宁静致远二楼：多为成功找方法不为失败

38、找理由天道酬勤学无止境三楼：保持卫生注意安静严格程序精心操作四楼：保护公物人人有责信息成就将来6、音乐室：黑板上方：音乐是人类永久的旋律两侧：用美妙的音符编出灿烂的人生乐章音乐是人类共有的精神粮食拨动生命琴弦弹奏生命赞歌用美的心灵奏出动人的旋律7、美术室：黑板上方：用画笔描绘美妙的将来两侧：苦攻中外古今万卷书巧绘人情物理千张画释放个性魅力展现创新丰采孜孜不倦地追求不断地快乐苦磨精琢璞为玉千锤百炼铁成钢8、图书室：书籍是人类进步的阶梯读书破万卷，下笔如有神书山有路勤为经，学海无涯苦作舟六、各室标语1、学校办公室：忠诚党和人民的教育事业以诚待人以情感人以理服人以公信人做学生尊重家长信赖的老师创社会认可人民满意的教育2、校长办公室：以人为本以德治校两幅名人名言3、教诲室：勤细实树形象教研改铸师魂两幅名人名言4、总务室：当好学校的主人做好师生的仆人5、政教处：没有无德育的教育没有无情感的管理七、其它：1、政府对门转弯处路口：温馨提示：学生出入车辆慢行两面反光材料60_802、四栋教学楼：四楼校风文明团结务实创新三楼学风尊师乐学善思求真第 19 页 共 19 页