XX社区党建引领城乡社区发展治理工作经验材料.docx
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1、XX社区党建引领城乡社区开展治理工作经验材料在基层党建引领基层治理的框架下,cc省XX市XX 区XX街街道XX社区在建设“幸福XX,美丽家园”工作中 始终坚持以党建为核心,紧抓“红旗飘扬、五微联动”的治理 思路,搭建党建+主题活动党员服务平台,推动多元主体共 建共治。在抗击新冠肺炎疫情期间,社区充分发挥党建引领 作用,做到“抗疫”服务全覆盖,保障重点人群,调动多元参 与联防联控,实现了“宣传到位、引导到位、发动到位、排查 到位、监测到位、暖心到位”。一、党建引领已成为中国语境下的基层社会治理新常态基层社会治理是国家治理体系的基础环节和重要组成 局部。随着工业化、市场化、城镇化、信息化深入开展,
2、城 乡基层的经济社会结构、居民思想观念、行为方式发生了深 刻变化;各种社会组织、民间组织和群体组织涌现,多元思 想交汇、社会群体结构复杂、社会组织架构变化显著,导致 作用,紧抓“红旗飘扬、五微联动”的治理思路;搭建“党建十 主题活动党员服务平台,以社区党委举旗引领、居委协同、 党员队伍带头参与的模式;推动多元主体共建共治,提供全 域式公共服务与社会组织专业服务,构建和谐、美丽社区。 在此次抗击疫情期间,社区充分发挥党建引领作用,通过科 学分析,“抗疫”服务全覆盖,保障重点人群,调动多元参与 联防联控,在疫情防控中实现了“宣传到位、引导到位、发动 到位、排查到位、监测到位、暖心到位”,党员们身先
3、士卒, 在疫情防控中扮演宣传组织者、资源链接者、服务提供者、 教育者、心理疏导者、开展推动者,建设了一个凝聚人心、 增强团结、促进信任的阵地,用科学快捷的速度、精准服务 的风度,传递了社区的温度。XX社区的“抗疫”案例,表达了党建在基层日常治理中 的思想引领、业务引领、目标引领、素质引领、方法引领、 典型引领,在面对重大危机事件时将发挥决定性作用,有效 提升多元参与的积极性和协同性。也从侧面证实了,以党建 引领基层社会治理创新是推进基层治理体系和治理能力现 代化、提升基层社会治理水平的需要。四、工作反思及计划疫情趋于平稳之后,社区逐渐过渡到“后疫情”时代,与 疫情共存将持续相当长一段时间。此时
4、,新的问题也逐渐暴 露:一是受疫情影响,各支部工作开展情况不均衡,正常组 织生活正在逐步恢复;二是个别院落基层自治组织不健全, 院落带头人储藏不够,院落治理党员作用发挥缺乏等;三是 在“后疫情时代,如何处理取得居民健康信息采集和隐私保 护的平衡仍有待探究。对此,XX社区制订下一步计划:一 是平稳、顺利推进社区建制调整改革工作,帮助、指导支部 有序推进支部工作和党员开展工作;二是深入了解居民对院 落治理的意见及院落存在的问题,通过党建引领逐步解决一 些居民关心的问题,建立更深的信任关系;三是引入成熟的 信息平台和平安技术,在信息共享和隐私保护的基础上进一 步深化多元协作。参考文献社会治理难度加大
5、,基层原有的碎片化、单一化管理模式已 不能适应新的开展形势。如何发挥各类组织在社会治理中的 作用,对城乡基层治理提出了重大挑战。以党建引领基层社 会治理创新意义凸显。社区党建作为新时代基层党建的一个重要端口,是基层 党建的重要组成局部。加强社区党建工作,是筑牢党在社区 的组织基础和政治基础的必然要求,也是推进社区治理、落 实共建共治共享的社会治理制度的必然遵循。社区党建既体 现在推动党的政策、方针、决策、部署向基层社区深入细化、 落地落实的过程中,也表达在坚持党的全面领导制度贯穿于 基层社区的各项工作中,其工作重点和开展方向是加强社区 党建引领。加强治理引领,关键在于做好统筹协调工作。如 何才
6、能做好统筹协调工作、发挥党建引领的统筹协调作用, 在基层治理实际工作中除是对基层党员能力素质的考验外, 更是对基层党建引领治理模式的深刻考验。此次新冠肺炎疫 情对基层社区治理进行了一场突如其来的“大考”,基层党建 引领的治理模式在此“大考”面前意外地显示出中国“抗疫”的 优势,并在实践中得到检验和开展。由此一“役。党建引领 成为中国语境下的基层社会治理新常态。二、XXXX区XX街街道XX社区党建引领下的防疫实践在中国基层治理的探索实践中,XXXX区XX街街道 XX社区贡献了一个特色案例。XX社区位于XX市城南中心, 附属XX区XX街街道,地域面积X平方千米。有大小街、 巷X条,居民院落X个,总
7、计楼房X幢,住户X户,常住 人口 x人,其中,户籍人口 x人,流动人nx人,暂住居 民X户。从XX年开始,经过4年的开展,该社区已形成了 “党建+居委会党建+小区业委会”“党建+社区社会组织”“党 建+小网格,的党建组织体系以及“党建+互联网”平台。面对 突如其来的疫情,XXXX区XX街街道XX社区的党员们身 先士卒,在疫情防控中充分发挥XX社区“党建引领、多元参 与、网格化”的治理模式作用;扮演宣传教育者、资源链接者、 服务组织者、心理疏导者、开展推动者等多重角色,通过为 服务对象宣传传播相关信息、组织建立“抗疫”机制、链接社 会资源、提供专业化和个性化服务、普及教育防疫“抗疫”知 识、开展
8、心理疏导缓解压力、推动复工复产、快速恢复经济。(一)党员们担任宣传教育者2020年春节前夕,新冠肺炎疫情突如其来,社区党委接 到上级通知开展防控疫情工作后,科学分析,理性思考。社 区在第一阶段(1月22日26日)快速介入,稳定情绪。 XX社区第一时间通知工作人员停止休假、迅速回到工作岗 位按照街道指挥部的统一部署和安排开展工作:一是快速应 对,社区“两委”成员、共产党员带头组队,发动志愿者,建 立组织架构;二是开展居民排查工作,以网格院落为片区, 入院入户逐一排查居民情况;三是对居民加强个人防护宣传。 疫情初期,社会公众缺乏防疫的知识储藏和经验积累,不了 解疾病的临床表现、传播渠道、影响路径、
9、预防方式等知识, 没有掌握自我保护和家庭防护的方法。线上线下发布官方消 息,稳定居民情绪。初步建立了危机应对机制,摸清了社区 居民状况的初步底数,及时让居民了解了疫情相关信息,提 高了防范意识。一方面,开展线上传播。社区工作者利用热线 、微 信群等新媒体平台,对社区居民开展宣传教育,包括病毒的 传播途径、易感人群、发病病症以及如何做好个人防护措施 等内容,倡导健康的生活方式和卫生习惯,提高居民应对疫 情的能力。另一方面,开展线下宣传。社区工作者在社区公告栏、 楼栋间、电梯口等关键位置张贴新冠肺炎预防和建议书等文 件,引导居民自觉遵守疫情防控规定,提高防范意识,做好 个人防护,保障身体健康和生命
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