高校校办企业发展模式初探1527049192.docx

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1、高校校办企业发展模式初探公共事业管管理专业学学生 顾海东东 指导老师师 沈镝摘要:高校校企业促进进了高等教教育的改革革与发展，但是，高校企业业存在着投投资主体单单一、经营风险险大和管理理不够规范范等许多问问题，要解决这这些问题，促进高校校企业健康康发展，就必须对对高校企业业实施改组组改制“通过改制制，建立健全全现代企业业制度，规范企业业管理，改革高校校现行的经经营性资产产的监督、管理、运营体制制”实行学校校内部的事事企分开，大力发展展校办企业，促进高校校学科发展展和企业结构调调整。高校企业业改制是大大势所趋，实施高校校企业改制制，必须有相相关的政策策和组织保保证，积极稳妥妥，规范操作作。关键词

2、:高高校企业；体制改革革；问题；对对策；The BBasicc Reseearchh on the Univeersitty-opperatted EEnterrprisses DDevellopmeent MModellStudeent mmajorring in PPubliic Addminiistraationn GU HaiDDongTutorr SHEEN DDiAbstrract：The univversiity eenterrprisse prromotted tthe hhigheer edducattion refoorm aand tthe ddevellopmeent，

3、But，The univversiity eenterrprisse haas thhe innvesttmentt maiin boody ssole， thee mannagemment riskk bigg andd thee mannagemment insuufficcientt staandarrd annd soo on manyy queestioons，Mustt sollve tthesee prooblemms，Prommotioon unniverrsityy entterprrise heallthy deveelopmment，Mustt impplemeent t

4、the rreorgganizzatioon reemanuufactture to tthe uuniveersitty ennterpprisee “thhrouggh thhe reemanuufactture， esttabliishess thee perrfectt moddern enteerpriise ssysteem， thee staandarrd buusineess mmanaggemennt， thee refform univversiity ppreseent mmanaggeriaal prroperrty ssurveeillaance， thee mann

5、agemment， thee opeeratiion ssysteem” iimpleementt thee schhool inteernall mattter Busiinesss sepparattes， devvelopps thhe hiigh ttechnnologgy annd neew teechnoologyy entterprrise vigooroussly， thee proomotiion uuniveersitty diiscipplinee devveloppmentt andd thee inddustrrial struucturre addjusttment

6、t. Thhe unniverrsityy entterprrise remaanufaacturre iss ulttimattely， impplemeentattion univversiity eenterrprisse reemanuufactture，Mustt havve thhe coorrellatioon poolicyy andd thee orgganizzatioon guuarannteedd，Posiitivee saffe，Stanndardd opeeratiion.Key wwordss: Univversiity eenterrprisse; OOrgan

7、nizattionaal reeformm; Quuestiion; Counntermmeasuure;我国高校创创办企业萌萌芽于200世纪500年代，起起步于上世世纪80年年代，经过过几十年的的发展，己己经成为一一支重要的的经济力量量。其作用用己经过初期学生生的实验、实实习场所过过渡为推动动高校科技技成果转化化和企业化的重重要阵地，在在科技创新新、成果转转化、人才才培养、促促进高新技技术企业发展和和弥补办学学经费不足足等方而的的发挥了重重要作用。但但在发展过过程中，校校办企业的体制制与学校机机制发展不不协调的矛矛盾和问题题也愈发显显现出来，因因此，寻找找解决对策策，加快校校办企业发展是是一

8、项十分分重要的工工作。一、高校校校办企业现现状及运作作模式 教教育部科技技发展中心心20044年的统计计资料显示示，全国322个省、自自治区、直直辖市及新新疆生产建建设兵团的的592所所普通高校校共拥有企企业45663个。从从这些企业业的经营状状况看，20044年度全国国高校校办办企业实现收收入9699.30亿元元，比20003年度收收入总额增增加了1442.633亿元。增增长率为117.255%；实现利润润49.933亿元，比20003年度增增加6.95亿亿元，增长率116.177%。从资产状状况看，20044年末高校校校办企业业的注册资资金总额为为394.33亿元元，资产总额额为17. 6

9、2亿元元，负债8770亿元，全国高校校校办企业业20044年的资产产负债率为为57.33%，较20003年略有有下降。从从人员状况况看，20004年末末，高校校办办企业在册职职工人数共共计29446万人(学校事业业编制人数数492333人)，其中有科科技人员9933万人，占校企人员员总数的331.6%。1高校校校办企业业20044年接纳学学生实习人人数达755.93万人次，累计工时时2846661万小时。此此外，校办企业业还参与了了硕士、博士的培养工工作，20044年度参与与培养博士生14488名、硕硕士生55589名。 （一一）从近几几年的统计计资料看高高校校办企企业呈现出出以下一些些特点1

10、科技型型企业呈上上升趋势成成为高校校校办企业的的主力军据20044年统计显显示，科技型企企业共23355个，占全部上上报企业的的51.611%。科技技型企业22004年年收入总额额为8066.78亿亿元，占全部校校办企业收收入总额的的82.22%，比20003年增长长了20.76% ，实现利润润40.998亿元，占全部校校办企业利利润总额的的82.00%，比22003年年度增长了了48.44%。科技技型企业的的资产总额额为12223.73亿元，占校办办企业资产产总额的880.6%。科技型型企业向国国家交纳税税费38.48亿元。2占全国校校办企业纳税总总额的799.08%.增长率率为30.88%

11、。2校办企企业在学校校、学科、地地域之间发发展极不平平衡校办企业发发展得比较较好的是那那些具有良良好品牌、高高科技成果果突出的研研究型理工工大学，地区则以以北京、上上海最为突突出。对一一般院校而而言，办得好的的企业并不多。22004年年北京、上上海、江苏苏、浙江、辽辽宁五省市市的校办企企业收入共共计69.24亿元，占全国高校校校办企业业收入总额额的71.8%。全国国高校校办办企业实现收收入总额过过亿元的学校558所，实现收入入746.45亿元，占占高校科技技型企业收收入总额的的92.55%，有12所所学校的科科技型企业业收入过十十亿元，这这些学校都都集中在规规模较大的的研究型大大学。 3高校校

12、校办企业中传统统企业规模小小、效益低2004年年统计资料料显示，科技型企企业之外的的其他类型型企业在数数量上占48.3% 。而销销售收入仅仅占17.7%。利利润仅占17.99%。高校校传统企业业经济总量量偏低、其中数量量多、规模模小、效益益差的企业业，占了相当大大的比例，知名企业业和品牌产产品不多。这这些小规模模企业效益益低、抗风险能能力差、竞争能力力不强、发展后劲劲不足、很难形成成规模效益益。3（二）高校校企业的运作作模式高校企业独立开发直接创办间接开发投资创办合作开发共同创办合资投入方式独资投入方式独资滚动方式吸引资本参股方式提高起点、联合攻关方式技术互补、成果配套方式1“独立立开发科技技

13、成果、直直接创办高高科技企业业”模式 “独立开发发科技成果果、直接创创办高科技技企业”模式是指指高校独家家投入资金金二次开发发其技术成成果、直接接孵化为企企业的高校校高新科技技企业创办办模式。在在该模式中中，依据高高校资本的的介入程度度，又分为为两种具体体的高校技技术企业的的创办类型型。北大方正集集团公司是是中国高校校高新科技技企业的一一面旗帜，在在企业创办办阶段，该该公司就是是利用其成成熟的技术术成果，以以四十万元元学校拨款款起家，从从创业开始始，走出了了一条“独立开发发、直接创创办”的独资滚滚动式发展展道路。而而东北大学学阿尔发派派公司等则则属于“吸引资金金参股”方式。2“合作作开发科技技

14、成果、共共同创办高高新技术企企业” 模式“合作开发发、共同创创办”，是指高高校利用本本校与其他他社会机构构联合开发发的研究成成果，进一一步孵化高高新技术企企业的创办办的模式。其其中又因科科技成果的的熟练程度度，区分为为“技术互补补、成果配配套方式”和“提高起点点、联合攻攻关方式”两种类型型。3“间接接开发科技技成果、投投资创办高高新技术企企业”模式“间接开发发、投资创创办”模式之的的是高校利利用其综合合技术优势势和资金运运作能力，依依据市场需需求采用“带土移植植”某一技术术或先期培培植某一技技术的手段段来创办高高新技术企企业的模式式。其中又又可以分为为“独资投入入方式”和“合伙投资资方式”两种

15、具体体类型。清华同方技技术公司是是一个采用用“独资投入入方式”创办企业业的典型，。该该公司是清清华同方集集团利用上上市募集资资金成立一一个高新技技术企业，其其核心技术术是清华大大学19991年开始始承担国家家“ 八五”科技攻关关项目大型集装装箱监测系系统研究成成果。4综上所述，三三种模式都都是中国高高校在高新新技术企业业创办过程程中广泛采采用的主要要类型。高高校选择高高新技术企企业创办模模式的关键键是确定采采用何种技技术成果和和资金运作作手段。二、高校校校办企业发展的的重要作用用1985年年中共中央央关于科技技体制和教教育体制改改革的决定定公布之后，高高校科技企企业蓬勃发发展，许多多大学办起起

16、了高科技技企业，传统统的校办工工厂经过产产品结构调调整和经营营机制的转转换，大多多数也发展展成为科技技企业。高校科技企企业在科技技成果商品品化、企业业化的过程程中，把大大学的科技技优势转化化为市场竞竞争优势，充充分体现知知识和技术术的价值。反过来又又加快了技技术、市场场对大学科科研方向和和内容的反反馈，向科科研提出了了许多亟待待解决的新新课题，并并为教学、科科研提供重重要的经费费支持。近几年，高高校企业迅速发发展，对我我国经济和和社会发展展产生了较较大影响。校校办企业对促进进学校的教教学发展和和科技成果果转化，多多渠道筹措措教育经费费方面具有有积极的作作用。高校校有选择地地办一些高高新技术企企

17、业，是目目前发展高高新技术企企业的现实实需要，有有利于科研研与经济的的结合，有有利于教学学、科研、生生产的结合合，有利于于人才培养养和科技成成果向社会会辐射。目目前高校创创办的高科科技企业已已经成为开开发区重要要支柱，为为国家培育育了一批国国民经济新新的增长点点。如对高校技技术企业进进行综合评评定，以其其所发挥的的影响，作作用可以归归纳为五个个方面:第一，发挥挥了改造传传统企业的渗透透和辐射作作用，成为为中国高新新技术企业业的重要组组成部分，对对中国高新新技术企业业的发展具具有向导作作用。第二，活跃跃了技术市市场，提升升了产品的的档次。高高校雄厚的的技术支持持，促进了了高校高新新技术企业业不断

18、地开开拓市场，提提升产品结结构，创造造了一些名名牌产品，并并在国家企企业结构调调整中发挥挥了重要的的补充作用用。第三，有力力地推进了了高校科研研工作的进进程。一方方面，扩大大了高校科科技成果的的买方市场场，形成了了加大科研研投入的外外部需求导导向；另一一方面，为为高校科研研直接提供供经费支持持、便捷准准确的信息息，有利于于高校加大大科技研究究的投入，改改善高校科科研工作环环境。第四，为培培养适合社社会需求的的高素质创创新人才提提供有益的的支持和重重要补充。第五，既为为国家创造造税收，又又为高校汇汇报经费支支持。显然，具有有较好经济济效益的高高校高新技技术企业都都能在以上上诸方面发发挥重要作作用

19、。除此此以外，还还在激活高高校占有智智力资源，为为国家创造造外汇收入入，提高社社会生产力力水平，提提高国家科科技竞争力力和人民生生活水平等等方面发挥挥作用。（一） 促进深化对对高校科技技企业的认识识高校科技企企业是个新新事物，对对它的认识识需要在实实践中逐步步深化。对对大学科技技企业的认识识，焦点集集中在大学学科技企业业与培养人人才的关系系上，关键键是更新人人才观念。新新世纪现代代化建设需需要的是创创新型人才才，绝对不不是只会简简单应付考考试的人所所能胜任，大学科技技企业正是高高校师生参参加实践的的最好形式式之一。990年代提提出兴办高高校科技企企业是利国国、利民、利利校的事业业。要按企业的发

20、展展规律办，现现在我们认认识到高校校科技企业业是国家创创新体系中中的重要组组成部分，是是培养面向向21世纪纪创新型人人才的重要要途径。（二） 促进我国高高新技术企企业的发展展高校发展企企业，应如如何定位？我的意见见是大学科技技企业的本本质是大学学衍生企业业。国际上一一般定位在在企业孵化化器，把科科技成果企企业化。结结合我国的的国情，这这一功能在在一些大学学里得到延延伸，逐步步抛弃了由由科技链向向生产链延延伸的思维维方式，而而是把市场场作为技术术创新项目目选择的最最高标准，发发展成为大大型企业集集团，建立立现代化企企业制度，进进行投资主主体多元化化的股份制制改造，建建立法人治治理结构，使使企业成

21、为为经营的主主体。这些些企业以大大学为依托托，以市场场为导向，以以技术创新新为中心实实现产学研研的紧密结结合，能够够创造大量量具有世界界领先或先先进水平，具具有可观份份额的自主主知识产权权的高技术术，成为我我国高技术术企业的重要要生长点。5(三)有力力的促进高高校自身的的发展大学科技企企业不同于于一般国有有企业，高高校科技企企业的投资资者是学校校，企业的的收益主要要用于孵化化科技企业业，支持学学校的改革革发展，国国家应对大大学高技术术企业采取特特殊的奖励励和扶植，建建议国家按按大学科技技企业上缴缴税收的数数额奖励学学校，用于于孵化科技技企业和支支持学校的的改革发展展。三、高校校校办企业发发展体

22、制上上的问题高校通过产产学研结合合，使大量科科技成果转转化为现实实生产力，22000年年全国4000多所大大学创办的的近2000家科技企企业，销售总收收入达4552亿元，实现利润润近32亿亿元，已有高校校控股参股股的上市公公司39家家涌现出北北大方正、清华同方方、东大软件件等一批销销售额超亿亿元的国内内外知名高高技术企业业。6高校企业业在弥补教教育经费的的不足分流流学校人员员承担教学学科研试验验和参与高高校科技成成果企业化方面面做了大量量的工作，促进了高高等教育的的改革与发发展，成为经济济设的重要要力量和科科技成果转转化的重要要基地。但是，高校企业业的发展存存在着不平平衡，有些学校校企业还存存

23、在较为严严重的问题题，要加快校校办企业的的健康发展展，必须对现现有的高校校企业实施施改组改制制，结合高校校企业改制制的实践，对高校企企业体制改改革的若干干问题提出出一些自己己浅显的看看法。（一）高校校企业管理理体制存在在的突出问问题1产权不不明晰，产产权关系不不顺，学校校直接承担担企业运营营风险多数高校科科技企业的的出资人是是学校、企业没有有明确界定定产权和明明晰产权关关系，无独立的的企业法人人财产权，不能独立立承担自主主经营、自自负盈亏以以及相关的的民事责任任，造成学校校直接为企企业承担运运营风险和和无限责任任。校企业关系系不协调、校校企业产权权、责权混混杂、校企企业的独资资经营引发发负债经

24、营营、高校体体制创新进进展缓慢等等等。2.校企不不分、权责责不明确、管管理不规范范高校科技企企业是学校校以事业法法人的身份份直接创办办的其人、财财、物均隶隶属于学校校事业法人人。长期以以来学校与与企业在管管理体制、资资产管理、人人员管理、校校名使用场场地使用等等方面存在在着严重的的校企不分分问题。学学校像管理理教学、科科研那样以以行政手段段管理企业业。企业经经营缺乏创创新、管理理机制与现现代企业要要求存在差差距。3激励与约约束机制不不完善多数高校企企业缺少科科学有效的的激励与约约束机制没没有建立起起体现以人人为本、绩绩效挂钩，多多种生产要要素参与分分配的激励励的机制，无无法激发和和调动企业业职

25、工的积积极性和创创造性。上上述问题严重困扰和制约约着高校企企业的快速速发展。（二）高校校校办企业业体制改革革的必要性性 1推进国国有企业改改制和高等等教育管理理体制改革革的需要党的十五届届四中全会会通过的中共中央央关于国有有企业改革革和发展若若干重大问问题的决定定使得国有有企业改革革风起云涌涌，目前正进进入攻坚阶阶段“高校企业业绝大部分分是学校代代表国家投投资设立的的全资企业业，它是国有有企业的一一个组成部部分”据统计，全国高校校以学校事事业法人全全资创办的的企业占高高校企业总总数的877.2%。7 20001年底，国务院批批准在北大大、清华两校校的企业改改制试点工工作，揭开了高高校企业体体制

26、改革的的序幕，部分省市市高校也在在参照国务务院文件精精神及本校校实际，积极推进进校企改制制工作。2建立现现代企业制制度的需要要现代企业制制度是指“符合现代代化的社会会化大生产产的要求，适应市场场经济体制制需要，体现企业业成为独立立法人实体体和市场竞竞争主体的的要求而确确立的制度度规范，它以完善善的企业法法人制度为为基础，以有限责责任制度为为保证，以公司企企业为主要要形态，以产权清清晰、政企分开开、管理科学学为主要条条件的新型型企业制度度”。“产权关系系清晰，法人权责责健全，出资的有有限权力与与责任相对对称，政企分开开和组织管管理科学是是现代企业业制度的主主要特征”。8 3加快高高校企业发发展与

27、规范范管理的重重要措施高校企业是是指以高校校为背景或或依托高校校建立并发发展的企业业。19933年全国高高校科技企企业工作会会议以来，高校以独独资、控股或参参股方式创创办了一批批科技企业业，形成了具具有中国特特色的高校校科技企业业。但是，许许多科技企企业都是教授在在办，他们并不不懂市场管管理，常常把公公司当成课课题组，把股本当当作国家经经费，不考虑经经营成本。为了高校校科技企业业得到更好好更快地发发展，更好地保保护学校的的利益，必须对现现有的高校校科技企业业进行规范范和管理。四、促进高高校企业体制改改革的一些些对策加入WTOO以后中国国的经济、科科技建设与与发展面临临着由小康康到基本实实现现代

28、化化以及直接接参与国际际市场竞争争的双重考考验。对于于高校高新新技术企业业的而言，通通过几十年年的发展，已已经在销售售额、利润润等方面取取得了很大的成成绩，但是是在新的历历史条件下下必须改变变过去的经经营管理模模式，改变变管理模式式以及体制制，。需要要从根本上上解决这些些制度上的的缺憾，只只有从文化化层面上来来，建立一一种创新的的、积极的的、竞争的的校园文化化来影响校校有企业的的发展，同同时，校企企的企业文文化也需要要改革，不不仅仅以企企业利益最最大化为原原则，还要要以社会利利益为重，净净化企业环环境，促进进校园文化化的良性发发展。9（一）通过过改组改制制、理顺校校企关系、理理顺产权关关系，建

29、立立现代产权权制度对现有高校校企业进行行现代化企企业制度改改造。管理是科科学，也是是文化。10所谓现代代企业制度度，就是以以产权制度度为核心，适适应社会化化大生产的的需求，反反映社会主主义市场经经济体制的的内在要求求，使企业业能真正成成为面向国国内外市场场的法人实实体和竞争争主体的一一种企业制制度。其主主要特征表表现在“产权明晰晰、权责明明确、政企分开开、管理科科学”四个方面面。1 实行“两权权分离”理顺产权权关系高校企业是是从高校事事业单位脱脱胎出来的的在起步和和初创时期期，学校依依靠行政方方式进行孵孵化。高校校与企业在在长期的科科学研究、产产品试制及科科技成果企企业化的过过程中造成成企业的

30、产产权归属不不明晰。企业业要发展壮壮大建立现现代企业制制度必须明明晰产权实实行“两权分离离”即高校出出资人所有有权与企业业法人财产产权相分离离。2 理顺产权关关系建立现现代产权制制度的基本本模式高校设立依依法行使出出资人权利利的经营性性资产管理理委员会作作为学校国国有经营性性资产的管管理机构。同同时设立资资产经营有有限责任公公司专门从事事学校经营营性资产的的投资管理理和资本运运作实现资资产的保值值增值。3 界定权责，事企分开开高校校办企企业建立现现代企业制制度，要求分清清学校和校校办企业的权利利和责任范范围，作为资产产所有者学学校的权责责范围应该该是：“有权对校校办企业的经营营进行决策策，有权

31、对校校办企业经营的的重大问题题进行决策策；有权对校校办企业的经营营者做出选择，有权根据据需要选择择服务内容容；10有权对校校办企业集体资资产的流失失进行干预预和制止；学校不直直接干预校校办企业的经营营活动，但应在资资金、人员、条件、设施等方方面对校办办企业予以支支持和扶持持，学校作为为股东按资资产比例受受益，当校办企业业经营破产产时，亦按比例例承担有限限责任”作为资产产经营者的的校办企业业，其权责范范围是：运用校办办企业的法人人财产，自主经营营，自负盈亏亏，在国家法法律和学校校宏观目标标的约束下下，追求利润润最大化，确保集体体资产的保保值和增值值，重大事项项的决策必必须经学校校批准后方方可实施

32、，有义务在在经营服务务中贯彻支支持“学校育人人”的原则，校办企业以其全全部法人财财产，独立享有有民事权利利，承担民事事义务。11（二）规范范管理构建管理校校有资产的的独资有限限制公司。实现高校校高新技术术企业转制制后，高校校从企业的的管理中撤撤出，可以以实质类似似于清华大大学、西安安交通大学学的“企业集团团”或“企业集团”，以此代代表高校管管理校有资资产及高校校所持有的的企业股份份。这样可可以有利于于高校与高高校企业的的之间权责责明确，体体制清晰。解解决高校与与校企两者者互相冲突突的本质问问题是在文文化层面基基础上，构构建和谐的的高校文化化与企业制制度，促进进两者共同同发展。（三）整合合校企资

33、源源根据现代企企业理论，按按照企业链和规规模经济的的要求，整整合学校校校企资源，形形成相关的的企业集团团。规范校校办企业投投资行为，集集中学校优优势资源，实实现企业扩张。由于高校本本身主体特特殊性，高高校校办企企业管理体体制的改革革和构建需需要国家给给予政策和和法律支持持，如允许许高校作为为投资主体体设立国有有独资的有有限责任公公司，简化化国有产权权划转手续续等。112我们相信信，随着国国有资产管管理体制改改革不断深深入，国有资资产管理相相关法律、法法规和政策策的相继出出台，高校校校办企业业管理体制制的改革和和构建成功功，高校校校办企业将将会在国民民经济和区区域经济中中发挥更大大作用。（四）建

34、立立有效的企企业激励机机制人才是高校校高新技术术企业的根根本，企业业员工整体体素质决定定其市场地地位。在相相同的外部部环境下，某某个企业能能否持续创创新发展主主要取决于于该企业能能否构建出出员工创新新的激励机机制。112激励机制制不仅仅是是制度上的的口号，更更不是指以以物质来激激发员工的的创新动力力，而是激激发员工实实现自我价价值，实现现人生目标标的需要。企企业应当为为员工提供供宽阔的价价值实现平平台，高校校来培养具具有价值实实现意识的的高素质人人才。两方方面的努力力，加上社社会的帮助助、员工的的努力，其其届果就是是社会利益益最大化，企企业利益最最大化，高高校发展最最大化。高校企业进进行管理体

35、体制改革还还要注重强强化企业的的激励与约约束机制。特特别是强化化企业家的的激励与约约束机制。高校企业的企业家选用要实行市场化、公开化。逐步建立健全企业家人才市场和引入市场机制的企业家聘任制度。市场经济为企业经营者成长为企业家提供了肥沃的土壤和广阔的空间，只有将企业经营者置于统一、平等、规范、科学的企业家人才市场才能对经营者进行客观评价，实现优胜劣汰。例如，在具具有一定规规模的企业业中，可以以加大企业业管理层的的持股比例例。应为“通过向企企业家提供供期权，能能够比较好好的对他们们激励和约约束的对称称关系，使使他们的目目标行为与与企业的长长期发展目目标相一致致，从而实实现企业价价值的最大大化”。同

36、时促促进社会的的进步，高高校的发展展。（五）提高高制度环境境保障机制制努力实现制制度环境创创新制度环环境创新的的主体是政政府。世界界各国高新新技术企业业的发展中中，政府的的宏观调控控政策、方方式和手段段必不可少少。建立和和完善高校校高新技术术风险投资资机制，中国的风风险投资起起步较晚。11985年年9月，全全国第一家家专营高新新技术风险险投资的“中国高新新技术创业业投资公司司”成立，之之后，广州州、江苏等等地也创立立了此类风风险投资机机构。目前前，全国已已有20多多个省市、市市创办了此此类公司1100多家家，具备440亿元的的投资及融融资能力。13用现代企业业制度改造造高校校办办企业现有的的体

37、制，是一种大大胆的尝试试，校办企业发展的的不平衡，组织制度度和内部管管理制度不不完善，企企业内部约约束机制尚尚未形成，解决所有有这些问题题的办法，就在于创创造条件，促使其现现代企业制制度的建立立。理顺高校与与校办起业业体制的关键键在于必须须坚持两权权分离和校校企分开的的原则。高高校企业要要发展壮大大必须建立立现代企业业制度，以以现代企业业制度来规规范高校企企业，调整整校企关系系，要实现现“两权分离离”，即投资资者所有权权和企业法法人财产权权的分离，而而“两权分离离”要求校企企分开，人人员分流，企企业实行规规范的股份份制。“校企分开开”，有其特特定的含义义，就是肯肯定企业同同学校有密密切的经济济

38、、技术联联系，但各各自又须按按不同规律律独立运行行管理。高高校企业的的快速发展展是大势所所趋，只有有把良好的的企业体制制与高校体体制有机结结合，在良良好的制度度环境下、文文化环境下下才能实现现两者的共共同发展。致谢感谢我的导导师沈镝老师，他严严谨细致、一一丝不苟的的作风一直直是我工作作、学习中中的榜样；他循循善善诱的教导导和不拘一一格的思路路给予我无无尽的启迪迪。同时要要感谢同学学对我的帮帮助，没有他们们的帮助和和分析资料，要想在短短短的几个个月的时间间里完成毕毕业论文是是很难的。在论文即即将完成之之际，我的的心情无法法平静，从从开始进入入课题到论论文的顺利利完成，有有多少可敬敬的师长、同同学

39、、朋友友给了我无无言的帮助助，在这里里请接受我我诚挚的谢谢意！参考文献：1孙海海丰，李涛涛江.促进高校校校办企业业发展的对对策探讨J，经经济师，22002，(2)2黄蔚蔚.在开拓创创新中推进进校办企业业改制NN.中国国教育报,20022-12-253尉涵涵.规范管理理科技企业业,探索现代代企业制度度N.中国教育育报,20022-03-244杨平平.现代企业业制度MM.广州州:广东经济济出版社,199665 SStewaart,TT.A. Inteellecctuall cappitall:Thee neww weaalth of oorgannizattion M. Douubledday-

40、Currrencyy, 199736清华华大学企业业集团.在改革开开放中腾飞飞的清华高高科技企业业A. 清华大学学企业集团团.蓬勃发展展中的高校校高科技企企业C.北京：中央广播播电视大学学出版社，20017邢纯纯洁.学习贯彻彻十五大精精神，主动动发挥协调调作用，促促进高校企企业健康持持续发展A. 邢纯洁.高校科技技企业的理论论与发展C.南京：南南京大学出出版社，119978林强强等.高科技企企业的人力力资源制度度J.中国软科科学，20001，(6)9吕超超.建立良好好的风险投投资机制，促促进我国高高新技术企企业的快速速发展JJ.财会会研究，22001，(7)10理理查德.帕斯卡尔尔，安东尼尼.阿索斯，日日本企业管管理艺术M.北北京：中国国科学技术术出版社，1984 11（美美）布鲁贝贝克著.高等教育育哲学MM，郑继继伟,等译.杭州：浙浙江教育出出版社，11987 12 Frann R.MMaterra, RRay J.Arritanne. Publlic RRelattionss Cammpaiggns M.NNewYoork: Allyyn & Bacoon,20000 .13 原春琳.荣泳霖:校企存在在六大问题题N.中国青报报,20033-10-2011