初三物理上册压力与压强复习导学案.docx

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1、初三物理上册压力与压强复习导学案初三物理上册杠杆复习导学案 杠杆复习课导学案复习目标：1、了解日常生活中常见的杠杆2、理解杠杆平衡条件3、会画杠杆力臂复习重点：1、杠杆平衡条件的应用复习难点：1、杠杆平衡条件的应用导学前测1.一根硬棒，在_下能围着_转动，这根硬棒就是杠杆.支点是_；动力是_；阻力是_；阻力臂是_.在日常生活中我们运用的工具属于杠杆的有_、_、_等.2.杠杆的平衡条件是_，假如杠杆的动力臂是阻力臂的5倍，当杠杆平衡时，动力是阻力的_倍.3.假如作用在杠杆上的动力是80N，动力臂是40cm，阻力臂是10cm，杠杆平衡时，阻力是_.4.在下列日常生活运用的工具中：省力的杠杆有_；费

2、劲的杠杆有_；既不省力也不费劲的杠杆有_.撬棒天平筷子铡刀脚踏刹车镊子起子钓鱼杆5.一条扁担长1.5m，前端挂200N重的货物，后端挂300N重的货物，肩膀应离扁担的前端_m才能使其刚好平衡.6、有一根84cm长的杠杆，右端挂70N的重物，左端挂30N的重物，杠杆刚好在水平位置平衡，假如在杠杆两端各增加一个10N的重物，要使杠杆在水平位置重新平衡，则支点O应向_端移动_cm。7两个力作用在杠杆的两端，使杠杆达到平衡，正确的关系是（）A、这两个力大小肯定相等B、这两力对支点的力臂肯定相等C、力臂较大的那个力较大D、两个力和力臂的乘积肯定相等8如图所示，作用在B点的力是600N，要使这个杠杆平衡则

3、加在A点的力的方向和大小应是（）A竖直向上的150N的力B竖直向上的200N的力C竖直向下的150N的力D竖直向下的450N的力9.将一根平放在地上的树干的一嵯抬起,另一端搁在地上,在抬起的过程中,假如所用的力F始终跟木头垂直,则抬起木头的力()A.渐渐减小B.渐渐增大C.保持不变D.先减小后增大链接中考1（2022.福州.2分）如图3所示，运用中属于费劲杠杆的工具是() 2.（2022.德州.2分）如图2所示的杠杆处于平衡状态，若使弹黄秤的示数变为原来的1/2，杠杆仍旧保持平衡状态，可以实行哪些措施？()A、把弹簧秤向左移动一个小格B、削减三个钩码C、把钩码向左移动一个小格D、把钩码向右移动

4、一个小格3（2022.福建泉州晋江.2分）如图2所示，是生活中的几种工具，其中属于省力杠杆的是()4（2022.福建安溪.2分）如图2所示是安置在马路收费站栏杆的示意图，当在A处施加一个动力时，可将栏杆逆时针拉起来，它是一根（）A省力杠杆；B费劲杠杆；C等臂杠杆；D无法确定。5.（2022.潍坊.2分）汶川地震中，滚滚的山石拦住了道路。增援人员要用撬棒撬开山石，分别沿如图所示的四个方向用力，其中最省力的是()A.沿F1方向B.沿F2方向C.沿F3方向D.沿F4方向6（2022.丰泽区.2分）图5是各种各样剪刀的示意图，它们都是一对的杠杆。现要用它们来剪开较硬的物体，其中选用最合适的剪刀是（）

5、7.室内垃圾桶，平常桶盖关闭不使垃圾散发异味，运用时，用脚踩踏板，桶盖开启.依据室内垃圾桶结构图1216可以确定（）A.桶中有两个杠杆在起作用，一个省力杠杆，一个费劲杠杆B.桶中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆C.桶中只有一个杠杆在起作用，且为费劲杠杆D.桶中有两个杠杆在起作用，且都是费劲杠杆 8.如图1217所示，粗细匀称的直尺AB，将中点O支起来，在B端放一支蜡烛，在AO的中点O上放两支蜡烛，假如将三支完全相同的蜡烛同时点燃，它们的燃烧速度相同.那么在蜡烛燃烧的过程中，直尺AB将 A.始终保持平衡B.蜡烛燃烧过程中A端渐渐上升，待两边蜡烛燃烧完了以后，才复原平衡C.不能保持平衡，A端渐渐

6、下降D.不能保持平衡，B端渐渐下降9.关于斜面，下列说法中错误的是?A.斜面越长就越省力?B.斜面也是一种简洁机械?C.省力但要多移动距离?D.等高的斜面，斜面越长越省力10.下列各种器材中，不是轮轴的有?A.收音机上选台用的旋钮?B.拧螺丝用的螺丝刀?C.自行车前轮的轮和轴?D.录音机的功能按键自主学习画图题1画出图612中甲各力的力臂和乙中羊角锤拨钉时所用最小的力。2（2022南京）如图所示为用螺丝刀撬图钉的示意图，在图中画出动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图。3（2022.泰安.2分）两位同学利用左下图所示的可以绕O点自由转动的健身器材进行熬炼，甲同学竖直向下用力F1将另一端的乙同学拉

7、起。请画出拉力F1的力臂L1。4.作出图2的闸刀运用中的两个力臂，并标明L1和L2。5(2022桂林中考课改区30)如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，运用时相当于一个_（填“省”或“费”）力杠杆；若箱和物品共重100N，6(2022福州中考18)请画出灭火器图中力F的力臂。7、(2022辽宁十二市中考15)如图所示AOB是以O为固定点悬挂在墙壁上的支架（重力忽视不计），在B端吊一盏电灯。若以O为固定点，F2是墙壁对支架的阻力，请画出动力F1的示意图、动力F1的力臂及F2的力臂。8.如图1210所示，始终杆可绕O点转动，杠杆下端挂一重物，为了提高重物，用一个始终跟杠杆垂直的力使杠杆由竖直位置渐渐转

8、到水平位置，在这个过程中直杆A.始终是省力杠杆B.始终是费劲杠杆C.先是省力的，后是费劲的D.先是费劲的，后是省力的9假如作用在杠杆上的动力是100N，动力臂与阻力臂之比是51，那么杠杆平衡时，阻力是_N.10.某杠杆匀速提起重物，动力等于重力的四分之三，这个杠杆动力臂与阻力臂之比是_.11.如图1212所示，杠杆的B端挂一重物，在A点施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置上，试画出这个力的示意图. 试验题1.(2022兰州中考19)在验证杠杆平衡条件时，某试验小组得到了如图所示的杠杆平衡状态。已知每个钩码的质量均相等：（1）热钩码所挂位置不动，将左边的约码是掉一个，为使杠杆仍旧保持平衡

9、，右边的约码该拿掉_个；（2）由此，总结出杠杆的平衡条件为：_。2在做“探讨杠杆平衡条件”试验时：(1)把杠杆的中点支在支架上，在挂钩码前必需先调整，使杠杆.(2)在图67中，甲、乙分别是两次试验的装置示意图，请依据图示把试验数据填入下表中，(杠杆每格长2cm，钩码每个重0.5N)。(3)以上试验得出的结论是.3(2022潍坊中考21)如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格匀称等距，每个钩码都相同下列四项操作中，会使杠杆左端下倾的是在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码；在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码；将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格；将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格

10、ABCD4(2022芜湖中考物理开卷26)在探究杠杆平衡条件的试验中，多次变更力和力臂的大小主要是为了A减小摩擦B使每组数据更精确C多次测量取平均值减小误差D获得多组试验数据归纳出物理规律 5.在探讨杠杆平衡条件的试验中，总是使杠杆在_位置平衡，这是为了测量_简便.在调整杠杆平衡时，发觉杠杆右端高，这时应调整_使它向_移动，直到杠杆平衡.在支点两边挂上钩码以后，若杠杆右端下沉，为使杠杆平衡应将_向_移动.6(2022河北中考理综物理34)起重机是工业生产中常常用到的起重设备。图所示的电磁起重机在设计和运用过程中用到的物理学问有： 设计或运用过程对应的物理学问示例履带增大受力面积，减小对地面的压

11、强12课后练习1.有一根1.5m长的杠杆，左端挂300N的物体，右端挂500N的物体，若不计杠杆重力，要使杠杆平衡，支点应在什么位置？假如两端各加100N的重物，支点应向哪端移动？移动多少？2.如图1218所示，将质量为10kg的铁球放在不计重力的木板OB上的A处，木板左端O处可自由转动，在B处用力F竖直向上抬着木板，使其保持水平，已知木板长1m，AB长20cm，求F的大小. 3.一根长2.2m的粗细不匀称的木料，一端放在地面上，抬起它的粗端要用680N的力；若粗端放在地上，抬起它的另一端时须要用420N的力，求：（1）木料重多少？（2）木料重心的位置. 4如图620所示，AB=1m，OB=0

12、.4m，当杠杆处于水安静止时，弹簧秤的示数为138N，右端水中铁块m刚好悬在水中不计滑轮重及摩擦，求：(1)F的大小；(2)铁块的质量；(3)若将铁块换成铝块，要使杠杆仍水安静止，支点O应向哪边移动多少m? 5如图29，轻质杠杆的支点为O，力臂OA=0.2m，OB=0.4m，在A端挂一体积为10-3m3的物体G，B端施加一竖直向下、大小为10N的拉力，杠杆恰能在水平位置平衡求：(1)物体G所受重力(2)物体的密度(g=10Nkg) 初三物理上册机械效率复习导学案 机械效率复习课1导学案时间：12.20复习目标：1.了解什么是有用功、额外功和总功。2.理解什么是机械效率。3.通过题组练习，使学生

13、逐步驾驭有关机械效率的计算。三、复习重点：理解机械效率，四复习难点：理解机械效率导学前测1从深为5m的井中干脆将一桶水提出井口，已知桶重20N，桶中水重80N若此人的目的是为了提水，则机械效率为，若此人的目的是为了捞桶，则机械效率为2某人用机械做了8000J的功，其中额外功是有用功的，那么该机械做的有用功是J，机械效率是3用一个动滑轮把重为200N的货物匀速提高4m，所用的拉力是125N，则有用功是J，总功是J，这个动滑轮的机械效率为4工人用一根杠杆提升一桶油，他用250N向下的拉力拉过1.2m，油桶上升30cm，若杠杆的机械效率为90%，则油桶重为N5用一个滑轮组在6s内把84N的重物匀速提

14、升4m时，在绳的自由端所加拉力大小为40N，自由端通过的距离为12m则此过程中，有用功为J，拉力做功的总功率为W，滑轮组的机械效率为6如图1所示，某同学用一个动滑轮匀速提起一袋重为180N的面粉，所用的拉力为100N，则动滑轮的机械效率为假如用此动滑轮匀速提起一袋质量为25kg的大米，当拉绳子的速度为m/s时，拉力的功率为54W（绳重与摩擦不计）图1 7如图2所示，已知物重等于G，请你补充一个物理量，用物重G和补充的物理量，求出动滑轮的机械效率（绳重和摩擦忽视不计）补充的物理量名称和符号：；机械效率=链接中考利用如图4所示的装置，用40牛的拉力使物体匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率

15、为75%求：（1）物体和动滑轮的重各是多少？（2）若绳能承受的最大拉力为50牛，此装置的机械效率最大可提高到多少？自主学习1将动滑轮改为定滑轮运用后，在相同的时间内把同一物体匀速提高相同高度，则改动后与改动前比较（）A节约了力B提高了功率C降低了效率D提高了效率2用如图3所示的滑轮组把重100N的物体匀速提升0.5m，所用的拉力是80N，下列说法正确的是（）A总功是50J，有用功是80JB有用功是50J，额外功是20JC总功是100J，有用功是80JD总功是80J，机械效率是62.5%3要提高某机械的机械效率，应当（）A减小外力所移动的距离B减小额外功占总功的百分比C减小总功D减小外力4用一重

16、10牛的动滑轮匀速提升重50牛的物体，实际工作时拉力F（）A可能是35牛B正好是30牛C正好是25牛D要看被提升物体以多大的速度上5工人师傅通常得用斜面把重物搬运到汽车上，如图2所示，汽车车厢底板高度h=1.5m，斜面长度s=3m，现用力F沿着斜面把重力G=1800N的重物匀速拉到车上，若不计摩擦F为N；若实际拉力F=1200N，则该斜面的机械效率为图56如图6所示是一种塔式起重机的起重滑轮组，它是由一个动滑轮和两个定滑轮组成的假如我们把钢丝绳照图中甲、乙、丙那样绕在滑轮上，最省力的是图_的绕法；若钢丝绳最多能承受7104牛的拉力，在不计滑轮、吊钩自重及摩擦时，最大能吊起重_牛的货物当吊起2.

17、5吨重的货物时，该起重滑轮组的机械效率为90%，则钢丝绳_（填“会”或“不会”）断裂7用机械效率为70%的滑轮组将重为2240N货物拉起，所用的拉力为800N，则滑轮组的组合至少由几个定滑轮和几个动滑轮组成（）A1个定滑轮，1个动滑轮B2个定滑轮，1个动滑轮C1个定滑轮，2个动滑轮D2个定滑轮，2个动滑轮8施工工地上，一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后和改进前相比较（）A总功不变，有用功增加了B总功不变，额外功削减了C有用功不变，总功削减了D做的有用功削减了9同学们在探究“影响滑轮组机械效率凹凸因素”时提出了下列假设：滑轮组机械效率凹凸可能与动滑轮重有关

18、滑轮组机械效率凹凸可能与被提物重有关滑轮组机械效率凹凸可能与物体提上升度有关滑轮组机械效率凹凸可能与承重绳子段数有关然后一位同学设计了如图7所示的两个滑轮组，进行对比试验来验证提出的假设，则该试验验证的假设是（）ABCD10如图8所示，小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为2，若不计绳重与摩擦，则（）AW1=W21=2BW1=W212CW1W212DW1W212 19如图9所示为“测滑轮组机械效率”的试验装置，小红同学进行了两次试验探究，得到如下两组数据试验次数钩码的重力（N）钩码上升的高度（m）测力

19、计示数（N）测力计上升的高度（m）机械效率（%）一1.00.100.500.30二2.00.200.670.60（1）依据试验数据计算出两次滑轮组工作的机械效率，填入表中（2）分析填入表中的机械效率，推断第次测量的数据有明显错图9误，请猜想可能是哪个数据错误，并说出猜想的理由课后练习1用如图10所示的滑轮组来拉动钢锭，已知钢锭与地面间的摩擦力f为1200N，若此时滑轮组的机械效率为80%（1）求拉绳子的力F至少为多大？（2）假如想用更小的力拉动钢锭，请你提出一条可行性建议图10 2站在地面上的人用滑轮组把重960N的贷物由地面匀速提升到4m的高处，所用的时间是8s，人作用在绳子自由端的拉力为6

20、00N（不计摩擦和绳重）（1）依据题意在图11中画出绳子的绕法；（2）请依据已知条件设疑并解答（至少求出4个物理量）3小明利用如图所示的装置沿水平方向匀速拉动一个重2000，底面积为m2的物体A时,A受到地面的摩擦力为，作用在绳端的拉力为，则A对地面的压强是多少Pa；该装置的机械效率是多少 4.如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计.在拉力F的作用下，物体正以0.1m/s的速度匀速上升.求：（1）拉力F；（2）拉力做功的功率；（3）动滑轮的机械效率. 5如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为200N的泥桶，所用的拉力为80N，若工人在5S，内将泥桶匀速向上提升2m，则拉力的功率为

21、_多少w，滑轮组的机械效率为多少。 6如图所示，小明用滑轮组匀速提起一个重为600N的物体A，物体上升的速度为01ms，人拉绳的力为250N，不计绳重和摩擦，人拉绳做功的功率为多少W，滑轮组的机械效率为多少，动滑轮重多少N 7重为120N、底面积为01m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面对右匀速运动了10m，用时20s求：(1)物体对地面的压强；(2)物体所受摩擦力的大小；(3)拉力所做的功和拉力的功率 机械效率复习课2导学案时间：12.21复习目标：1.进一步了解是功、功率和机械效率。2.深化理解什么是机械效率。3.通过题组练习，使学生逐步驾驭有关功、功率、机械效率的计算。三、复习

22、重点：机械效率计算，四复习难点：理解机械效率导学前测一、选择题1.某同学逛“镇江商业城”乘自动扶梯从一楼到二楼的过程中，自动扶梯对他做的功约为（）A.0JB.2102JC.2103JD.2104J2.平直马路上的甲、乙两辆汽车，在相同功率作用下匀速行驶，假如在相同时间内通过的路程之比为3：2，则甲与乙()A.牵引力做功之比为2：3B.牵引力做功之比为3：2C.牵引力大小之比为2：3D.牵引力大小之比为3：23.在生产和生活中常常运用各种机械，关于机械的下列说法，正确的是（）A.运用机械可以省力、省距离，也可以省功B.机械做功越快，机械效率越高C.功率越大的机械，做功越快D.机械做功越多，机械效

23、率越高4.在不计绳重和摩擦的状况下，利用如右图所示的甲、乙两装置（相同的滑轮），分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度.若用甲、乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（）A.甲乙，W甲W乙B.甲乙，W甲W乙C.甲乙，W甲W乙D.甲乙，W甲W乙5.小丽用40N的水平推力将一个重90N的箱子水平推动了1m，用时2s；小宇又将这个箱子匀速提上了0.4m高的台阶，用时1.5s.比较小丽、小宇所做的功W1、W2和做功的功率P1、P2之间大小的关系是（）A.W1W2P1P2B.W1W2P1P2C.W1W2P1P2D.W1W2P1P26.某同学把地上的一桶纯净水扛起装到饮水机上，所做的功大

24、约是（）A.2JB.20JC.200JD.2000J7.如图所示是运用汽车打捞水下重物的示意图，在重物从水底拉到井口的过程中，汽车以恒定速度向右运动，忽视水的阻力和滑轮的摩擦，四位同学画出了汽车功率P随时间t的改变图象其中正确的是（） 8.如图所示，在水平拉力F的作用下使物体G沿水平地面匀速直线运动，若滑轮与绳子质量及摩擦不计，已知物体与地面间的摩擦力为10N，物体运动速度为2m/s，那么关于拉力F的大小和拉力的功率P的大小，下列说法正确的是（）A拉力大小为20NB.拉力大小为5NC.拉力的功率大小为40WD.拉力的功率大小为10W自主学习1.某人用如图所示的牵引装置来熬炼关节的功能，重物的质

25、量为3kg，若小腿拉绳使重物在3s内匀速上升0.5m，则小腿对绳的拉力为_，绳拉重物的功率为_.2.如图所示，在50N的水平拉力F作用下,重800的物体沿水平地面做匀速直线运动,物体与地面间滑动摩擦力为120.则滑轮组的机械效率为_；若物体的速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功为_J3.用一个动滑轮将重为8N的物体匀速提高1m，所用竖直向上的拉力为5N，则动滑轮的机械效率为_；用此动滑轮将重为18N物体也提高lm时，所做的总功是_J.(不计绳重和摩擦)第14题图第15题图4.学习了机械效率学问后，同学们对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：A.斜面的机械效率

26、跟斜面的倾斜程度有关；B.跟斜面的粗糙程度有关；C.跟斜面的长度有关；D.跟物体的重力有关.小刚同学为了验证猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程.试验次数斜面倾角斜面粗糙程度物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功W有/J总功W总/J机械效率（%）30粗糙10.50.710.50.730稍光滑10.50.610.58345粗糙10.70.910.978（1）请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据（小数位参照表中相关数据）.（2）通过对比试验数据，可验证猜想_（填写字母）.（3）通过对比试验数据，可以得出的探究结论是：当其它条件肯定时，斜面倾斜程度越大，

27、斜面的机械效率越_.（4）若要验证猜想D，应限制斜面的长、斜面的倾斜程度和_不变更.5.如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重.若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m；求：（1）拉力的功率；（2）滑轮组的机械效率；（3）若用此滑轮组提升500N的泥桶，求滑轮组的机械效率. 6.小昕要提起重800N的物体，但是他的最大拉力只有300N.于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物.(1)已知每个滑轮重20N，小昕想站在地上向下拉绳，他最好选择图中_滑轮组来提起重物(选填“a”、“b”或“c”);(2)请在所选的图中画出正确的绕绳方法;(3

28、)假如小昕的实际拉力是280N，求出所选滑轮组的机械效率. 7.如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重.不计绳重和摩擦，物体重G1从200N起先渐渐增加，直到绳子被拉断.每次匀称速拉动绳子将物体提升同样的高度.图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而改变的图像.(1)每个滑轮重多少N?(2)绳子能承受的最大拉力是多少N?(3)当滑轮组的机械效率为80时，物体重多少N? 课后练习1、重2540N的货物。如图2所示，滑轮组把它提升1.7m。若不考虑摩擦，也不考虑滑轮和绳子的物重，则：（1）绳端拉力F是多少N？635N（2）绳端移动的距离是多少m？6.8m（3）若考虑摩擦、滑轮和绳子的物重，

29、须在绳端施力800N，滑轮组的机械效率是多少？79% 2用如图5所示的机械拉着重500N的物体在水平地面上匀速运动，物体受到的摩擦力为120N，绳子末端的水平拉力为50N，则滑轮组的机械效率为多少;若物体运动的速度为0.2m/s，则10s内拉力做的功是多少J. 3如图7所示，用一动滑轮拉一物体A以0.5m/s的速度在水平面上作匀速直线运动，物体A重为20N，受到的摩擦阻力是物重的0.2倍，水平拉力为2.5N，则在2s内拉力做的功是，滑轮的机械效率是(不计滑轮重力). 4.如图9所示，在50N的水平拉力F作用下,重800的物体沿水平地面做匀速直线运动,物体与地面间滑动摩擦力为120.则滑轮组的机

30、械效率为；若物体的速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功为J5、用两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组提升重物，当将一个重为1000N的重物匀速提升2m时，人站在地面上所用的拉力为312.5N，若不计绳重和摩擦，则该滑轮组所做的有用功是多少J，机械效率是多少 6滑轮组既能省力又能变更力的方向.亮亮用自制的滑轮组来提起500N重物（如图10所示），绳自由端的拉力F200N，重物以0.2m/s的速度匀速上升，不计摩擦和绳重，则动滑轮重N，拉力做功的功率是W，该滑轮组的机械效率等于，当被提起的重物变重时，滑轮组的机械效率就（填“变大”、“变小”或“不变”）. 7、建筑工地上，施工人员用起重机吊臂上

31、的滑轮组吊起建筑材料(如图)。绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6103N，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，一次最多能起吊N的建筑材料，实际运用该滑轮组最多只能吊起5.4103N的建筑材料，且将建筑材料1s内匀速吊起了1m，起重机的功率是W，机械效率为。若吊起的建筑材料重力减小，机械效率将。(“增大”、“减小”或“不变”)8、如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重。不计绳重和摩擦，物体重G1从200N起先渐渐增加，直到绳子被拉断。每次匀称速拉动绳子将物体提升同样的高度。图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而改变的图像。(1)每个滑轮重多少N?(2)绳子能承受的最大拉力是多少N?(3)当滑

32、轮组的机械效率为80时，物体重多少N? 中考链接35、在不计绳重和摩擦的状况下，利用一滑轮组匀速提升物体下表是在利用该滑轮组将一物体匀速提升到肯定高度时采集到的信息(1)通过计算确定该滑轮组提起物体的绳子段数，并在右边虚线框中画出该滑轮组的组装示意图(2)用该滑轮组将重为800N的物体匀速提升1m时，拉力做的总功为多少?(解答要求：写出依据的主要公式或变形公式，有数据代入，答案中必需明确写出数值和单位)36、一台抽水机的功率为10KW，利用它将54m3的水抽到20m高的水塔上共用了0.5h那么该抽水机做的有用功、总功和机械效率分别是多少?(g取19N/Kg) 初三物理上册电功率复习提纲 初三物

33、理上册电功率复习提纲一、电功： 1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。 2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能)的过程。 3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。 4、计算公式：W=UIt=Pt(适用于全部电路) 对于纯电阻电路可推导出：W=I2Rt=U2t/R 5、单位：国际单位是焦耳(J)常用单位：度(kwh)1度=1千瓦时=1kwh=3.6106J 6、测量电功： 电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功(某一段时间内消耗电能)的仪器。 电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表

34、示：电电能表额定电压220V;允许通过的最大电流是5A;每消耗一度电电能表转盘转3000转。 读数：电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。 二、电功率： 1、定义：电流在单位时间内所做的功。 2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。 3、电功率计算公式：P=UI=W/t(适用于全部电路) 对于纯电阻电路可推导出：P=I2R=U2/R 4、单位：国际单位瓦特(W)常用单位：千瓦(kw) 5、额定功率和实际功率： 额定电压：用电器正常工作时的电压。 额定功率：用电器在额定电压下的功率。P额=U额I额=U2额/R “1度”的规定：1kw的用电器工作1h消

35、耗的电能。 P=W/t可运用两套单位：“W、J、s”、“kw、kwh、h” 6、测量：伏安法测灯泡的额定功率：原理：P=UI电路图： 三电热 1、试验：目的：探讨电流通过导体产生的热量跟那些因素有关。 2、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 3、计算公式：Q=I2Rt(适用于全部电路)对于纯电阻电路可推导出：Q=UIt=U2t/R=W=Pt 4、应用电热器 四生活用电 (一)、家庭电路： 1、家庭电路的组成部分：低压供电线(火线零线)、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。 2、家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，限制各用电器工作的开关与电器是串联的。 3、家庭电路的各部分： 低压供电线： 电能表： 闸刀(空气开关)： 保险盒： 插座： 用电器(电灯)、开关： (二)、家庭电路电流过大的缘由： 缘由：发生短路、用电器总功率过大。 (三)、平安用电： 平安用电原则：不接触低压带电体不靠近高压带电体 第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页