北师大版世界历史九年级下册单元知识点总结(第一单元).docx
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1、北师大版世界历史九年级下册单元知识点总结(第一单元)北师大版世界历史九年级下册单元学问点总结(第四单元)北师大版世界历史九年级下册单元学问点总结(第四单元)第四单元:和平与发展第16课:告辞“雅尔塔”一、戈尔巴乔夫改革:1、经济改革:(1)经济上:提出社会经济加速发展安排。成效:没有收到预期的效果,经济发展每况愈下,市场出现了极为严峻的供不应求的状况。2政治改革:提出了“民主的社会主义思想”,主见由“一党政治”向“多党政治”过渡。成效:导致苏联思想界极端混乱,苏共的领导地位的中心政府的限制实力弱化,却没能刚好建立起一个能够实现平稳过度的领导机构。二、苏联解体:1、催化剂:1991年八一九事务(
2、缘由:1991年戈尔巴乔夫等发表苏维埃主权共和国联盟条约打算将联盟解散。发动事务的目的;阻挡联盟解散。结果:政权落到了叶利钦等人手中。)2、解体标记:1991年阿拉木图宣言的发表。3、解体的缘由:根本缘由:高度集中的政治经济体制不适应经济发展。干脆缘由:戈尔巴乔夫的政治改革失败;外部缘由:美国等西方国家推行冷战政策。4、苏联解体(东欧剧变)解体实质:社会主义制度的改变。苏联解体说明白斯大林模式的失败,苏联建设社会主义模式的失败。5、苏联解体影响:标记以美苏两极对峙为主要支撑的雅尔塔体系的结束,标记着冷战的结束。世界向多极化方向发展。三、苏联解体(东欧剧变)对我们的启示:坚持走建设有中国特色的社
3、会主义道路;大力发展生产力,提高人民生活水平;建立和健全社会主义民主和法制,实行以法治国;加强执政党建设,维护党的领导地位等等第17课:干戈不息一、中东和平路漫漫1、中东斗争的缘由:巴勒斯坦的主权问题,民族冲突、宗教冲突,美英苏大国的干预。2、巴以冲突的根源是:中东地区的地理位置和战略位置极为重要;中东地区石油资源非常丰富;美英苏大国的干预,使问题更加困难;中东各国对水资源的争夺也加剧了冲突;历史、宗教、种族等因素使这一地区的冲突更加困难化。(“圣城”耶路撒冷的归属问题成为了巴以双方争夺的焦点)二、科索沃斗争的影响1、科索沃斗争的缘由:(1)地区冲突、民族冲突、宗教纷争。(2)美国霸权主义的介
4、入,转化为国际冲突。2、时间:1999年,特点:大规模空袭。3、影响:以美国为首的北约给南联盟造成了重大物质损失,环境破坏和人员伤亡。(攻击中国驻南联盟大使馆,侵扰了中国主权,激起了中国人民的极大愤慨。)斗争是美国霸权主义对世界多极化趋势的挑战,对世界格局产生了重要影响。以美国为首的北约违反国际法基本准则,严峻减弱了联合国的作用。联合国在国际事务中的主导地位受到严峻挑战。第18课:幻想成真一、第三次科技革命(时间、内容、特点和影响)1、时间:20世纪四五十年头;最主要独创:电子计算机。2、内容(主要标记):在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破;A、起源于美国(国家);B、电子
5、计算机的广泛运用是第三次科技革命的核心。C、人类起先进入信息化时代。D、生物工程的核心是基因工程,其中克隆技术尤为引人注目。3、第三次科技革命特点:科技转化为生产力的速度加快;科学和技术紧密结合,相互促进;科学技术各个领域相互渗透。4、第三次科技革命影响:极大地推动社会生产力的发展,促进了社会经济结构和生活结构的改变,推动了世界经济格局的多极化。二、启示:第19课:机遇和挑战一、经济全球化趋势(形成缘由、影响)1、经济全球化形成的主要缘由:高新科学技术的发展,特殊是交通运输和信息技术的快速发展2、经济全球化表现:国际资本流淌加剧;全球性经济组织(如:WTOWB世界货基金组织)和区域性经济集团(
6、如:APEC欧盟等)以及跨国公司进一步发展;国际贸易快速增长。3、经济全球化的影响:利(机遇):有利于进一步参加国际经济活动,有利于促进出口、引进资金和技术,有利于改善国内经济结构,有利于企业干脆面临国际竞争,促进经济发展。弊(挑战):发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱,在国际竞争中经常处于不利境地;进一步增加国际经济风险。4、举例:5、我们怎样做才能充分迎接全球化的挑战?二、当今世界面临的全球性问题及对策:1、全球性问题:斗争、人口、资源、环境、恐怖主义、毒品、艾滋病等问题。2、对策:实施可持续发展战略,加强环保投资,爱护有限资源,加大反恐力度,加强国际合作,重视有关舆论的宣扬和落后地
7、区的科教工作,进一步发挥联合国在国际事务的作用,依靠国际社会的共同合作和努力。三、20世纪以来的三次世界格局的变动:1、一战后形成了凡尔赛-华盛顿体系。2、二战后形成了两极格局(雅尔塔体系)3、1991年苏联解体,短暂形成一超多强的格局,世界向多极化趋势方向发展。北师大版世界历史九年级下册单元学问点总结(第三单元)北师大版世界历史九年级下册单元学问点总结(第三单元)第三单元:两极下的竞争第10课:“冷战与热战”一、冷战1、美国推行冷战的缘由:二战后,美国经济、军事实力大大增加,称霸世界的野心膨胀;苏联实力增加,国际地位提高。2、冷战政策含义:美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家实行了
8、除武装进攻之外一切手段的敌对行动,以遏制共产主义。3、冷战政策的本质:“遏制”共产主义,稳定资本主义,建立世界霸权。4、冷战的序幕:丘吉尔的“铁幕”演说5、冷战起先的标记:1947年“杜鲁门主义”的出台。美苏同盟关系裂开,美国起先走向全面对外扩张阶段6、冷战政策的表现:政治上:杜鲁门主义;经济上:马歇尔安排;军事上:成立北约。7、冷战结束的标记:1991年底苏联解体二、两极格局形成的标记:1955年以苏联为首的社会主义国家成立“华沙条约组织”三、热战11课:梦幻超级大国一、二战后美国经济1、其次次世界大战后,美国是世界上最富强的国家。2、经济发展的主要缘由:战时的资本积累,有效的财政政策,科学
9、技术的推动。3、经济发展的表现:对外干脆投资增加,跨国公司飞速发展,资本输出不断扩大。二、充当世界警察,其本质是霸权主义和强权政治。三、20世纪初爵士乐在美国出现,源于黑人音乐。20世纪50年头,摇滚乐兴起,爵士乐势头起先减弱。美国的好莱坞有“梦幻工厂”的称号。第12课、苏东的艰难探究一、赫鲁晓夫晓夫改革:1、改革的重点:农业。(内容:在农业上削减农业税,增加农业投资。对工业施行手术。政治上提出反对个人崇拜,对冤假错案进行平反。)2、改革的评价:改革取得了肯定成效,但没有从根本上打破斯大林模式,只满意于对斯大林模式的小修小补。二、匈牙利卡达尔改革1、改革时间、人物:1968年,卡达尔2、改革的
10、目的:摆脱斯大林模式3、内容:经济上进行全面的经济体制改革,把安排和商品货币、市场调整联系在一起。政治上充分发扬社会主义民主。4、影响:改革使经济稳步发展,人民生活水平有了明显提高,国家政局也长期保持稳定。三、改革的性质:社会主义改革对我国的启示借鉴作用:第13课:挑战两极一、欧洲的联合:1、欧洲共同体成立的目的:为了自身的平安和利益,提高国际地位2、成立时间:1967年。3、作用:促进了经济的发展,提高了国际地位。4、1993年(西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟,简称欧盟。)1999年欧元发行。目标:政治经济一体化。2022年有27个成员国。5、欧洲联合过程:(1)、1951年德法
11、等六国签署欧洲煤钢共同体条约(2)、1952年成立欧洲煤钢共同体。(3)、1958年成立欧洲经济共同体、原子能共同体。(4)、1967年将三个组织合并,成立欧洲共同体。(5)、1991年成员国签定欧洲联盟条约(6)、1993年,欧洲联盟成立。(7)、1999年欧元发行。二、日本的崛起1、时间:20世纪50年头中期70年头2、崛起的缘由:美国对日本进行经济救济;引进国外先进的科技;日本重视教化和发展科技。(日本实行“科技立国”政策。)实行贸易立国,保持政策的连续性和稳定性。3、地位:仅次于美国的世界其次号资本主义经济大国。4、日本随着经济实力的增加,起先谋求政治大国,90年以后,要求成为安理睬常
12、任理事国。5、日本的崛起给我国的发展有什么启示:三、日本、西欧的发展影响:使日本、西欧与美国形成资本主义世界三足鼎立局面。第14课:殖民废墟上的重建一、翱翔的“蓝孔雀”1、亚洲:1947年英国在印度人民的争取下被迫同意印度独立,但确定把原来的印度两个国家,实行印巴分治。独立后的印度第一任总理是尼赫鲁。二、黑暗大陆(指非洲大陆)现曙光1、1960年非洲有17年国家独立,所以又叫“非洲独立年”。2、意义:标记着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达5个世纪历史的结束,帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。三、拉美的联合1959年古巴人民起义推翻亲美政府。1999年巴拿马人民最终收回巴拿马运输河的全部主权。九年级
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