“读书月”活动实施方案.docx

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1、XX市XX小学第三届“读书月”活动实施方案为深入实施潍坊市中小学阅读力量提升工程，进一步提高师生的 阅读兴趣，营造深厚的读书气氛，丰富校园文化生活，依据市教育局 相关要求，打算开展XX小学第三届“读书月”活动，并制定本次活 动的实施方案。一、活动主题营造读书气氛激发阅读兴趣，打造XX书香校园二、参与人员全体师生三、活动内容为确保活动深入开展，我校将依据市教育局推举的师生读书活 动，结合我校本学期读书活动安排，在“读书月”中将开展丰富多彩 的师生读书活动。一）教师类1.主题征文活动结合个人读书经受，写出读书与教学、读书与人生的感人故事， 记录读书的心路历程。征文主题例如：“我的教育故事”、“我向

2、大家 推举一本好书”、“影响了我”等。图书室已经依据潍坊市阅读力量提升工程推举的教师读书书目 配备了大量教师图书，要求每位教师3月28日、29日两天到图书室 借阅图书，利用一个月的时间精读所借图书。2.读书沟通、恳谈活动。搭建教师沟通、呈现平台，共享读书的收获，获得心灵的共鸣。 为保证教师读书活动深入开展，在教师自主阅读的根底上，学校打算 每周周五下午办公时间为教师集体读书沟通时间，组织教师沟通阅读 收获、心得。（二）学生类阅读书目：一年级书目：1.主题丛书（上学期、下学期前两组2.西游记（儿童版本）3.不一样的卡梅拉4.弟子规（到“信”局部）5.古诗词75首U-15首）6.教材（上学期、下学

3、期前四单元二年级书目：1.主题丛书（上学期、下学期前两组）2.西游记（儿童版本）3. 小猪唏哩呼噜4.弟子规（到“信”局部）5.古诗词75首（1-30首）6.教材（上学期、下学期前四单元）三年级书目：1.主题丛书（上学期、下学期前两组）2.西游记3.安徒生童话4.弟子规（全部5.古诗词75首fl-45首）6.教材（上学期、下学期前四单元）四年级：1.主题丛书（上学期、下学期前两组）2.三国演义3.林汉达历史故事集4.弟子规（全部）5.古诗词75首U-55首）6.教材（上学期、下学期前四单元）五年级：1.主题丛书（上学期、下学期前两组）2.三3.夏洛的网4.弟子规（全部）5.古诗词75首（1-6

4、5首）6.教材（上学期、下学期前四单元）六年级：1.主题丛书（上学期、下学期前两组）2.三国演义3.草房子4.弟子规（全部）5.古诗词75首1-75全部）6.教材上学期、下学期前四单元主要活动：一学问竞赛：认真阅读规定书目，预备开学学问竞赛。开学3月份，学校进 展阅读学问竞赛，班级优秀者参与学校学问竞赛，评比阅读小明星发奖，并推举 参与XX市学问竞赛。二故事表演：2022年3月份进展，可以选择书中的情节、人物（也可适当 改编，以讲故事或者表演的形式，生动形象地阐释读书的成果，评比优秀班级 和个人。三主题征文：各学校可在本次活动大主题下，设立共性化的主题，开展学 生征文活动。四主题演讲：可以从读

5、书对学习、对成长、对人生的意义，读书的方法，读 书的启发收获等方面确立主题，开展各类演讲活动。五中华经典或古诗文诵读活动：引导学生了解中华文化，传承中华文 明，提升文明素养。六读书笔记随笔、 日记展评活动：指导学生定时定量进展阅读，并做好 读书笔记（随笔、日记）。对优秀的读书笔记可以整理成册，作为成果呈现、沟 通。七绘制连环画：四、活动流程（一）宣传发动及四大名著阅读阶段（2022年2月）1 .依据教育局要求，依据潍坊市阅读力量提升工程推举的书目， 各年级统一书目，发动学生预备图书，同时开放图书室，进展图书漂 流活动，满足学生的阅读需要。2 .进展一次国旗下讲话、办一次板报、做一次校园播送、做

6、一期 手抄报、发放致家长一封信等“五个一”活动，营造深厚的读书气氛， 激发全校师生的读书热忱。3 .以筹备学校第八届读书节为契机，广泛发动全体师生认真预 备，细心排练有学校特色的读书节展演节目，使师生共同参与到读书 活动中。4 .全校开展“四大名著”阅读活动，一二年级阅读西游记， 三四年级阅读三国演义，五六年级阅读水浒传。（二）组织实施阶段（2022年2-5月）学校将依据“读书月”活动安排，结合我校第八届读书节，开展 师生主题征文活动、经典诵读活动、师生读书节节目展演活动、师生 读书笔记展评活动，学生古诗背诵竞赛、讲故事竞赛等一系列丰富多彩 的活动。（三）总结考核阶段（2022年5月）对本次“

7、读书月”活动认真总结，表彰。五、活动要求1 .提高生疏，加强领导。开展读书月活动是提高师生读书兴趣、 提升学生人文和科学素养的重要手段。学校成立领导小组，制定切实可行的实施方案，充分调动教师、学生、家长的乐观性，培育师生养 成爱读好、多读书、读好书、会读书的良好习惯。2 .强化引导，倡树典型。在活动中时及评比各类读书典型并表 彰嘉奖。在学校统一安排的根底上，要求各年级筹划内容丰富的读书活 动，鼓舞开展有特色的读书活动。班主任要加强活动的引导和协调，让 学生乐观投入到读书活动中来。3 .创形式，突出实效。经过读书活动常规化力争使读书成为教 育教学的常态，使读书活动惠及宽阔师生，形成良好的风气，突

8、出实效，形成特色。4.意活动资料的归类存档。认真记录活动流程，准时对组织本次活动的文字、图片和音像等资料进展分类整理和存档，保 持资料的完整性。前期活动安排第一周：讲故事竞赛。2022年3月份进展，可以选择书中的情节、人物也可适当改编），以讲故事或者表演的形式，生动形象地阐释读书的成果，评比优秀班级 和个人。其次周：演讲竞赛。可以从读书对学习、对成长、对人生的意义，读书的方法，读书的启发收获等方面确立主题，开展各类演讲活动。第二周：经典诵读竞赛中华经典或古诗文诵读活动引导学生了解中华文化，传承中华文明，提升文明素养。第四周：读书笔记、日记展评。读书笔记随笔、日记展评活动:指导学生定时定量进展阅

9、读，并做好读书笔记（随笔、日记）。对优秀的读书笔记可以整理 成册，作为成果呈现、沟通。第五周：连环回展评七绘制连环画：“读经典、诵名著”讲故事、表演故事竞赛时间：2022年2月17日第一周周二）下午2:00地点：五楼会议室参赛人员：一至六年级全体学生。活动方式：本次活动分为两个阶段第一阶段一一初赛，各班按要求在本班内开展竞赛，由各班自行 组织实施。其次阶段一一决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出一个节目 参与学校的决赛。竞赛要求：1、故事内容以寒假规定的书目。一年级书目：西游记儿童版本）不一样的卡梅拉二年级书目：西游记儿童版本）小猪唏哩呼噜三年级书目：西游记安徒生童话四年级：三国演义林汉达历史

10、故事集五年级：三国演义 夏洛的网六年级：三国演义草房子4 .可以选择书中的情节、人物也可适当改编），以讲故事或者 表演的形式，生动形象地阐释读书的成果，可以尝试有创意的表演形 式。3、参赛选手限定在5分钟内脱稿独立完成，一般话标准、表达 流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。4、竞赛按年级通过抽签打算选手出场挨次。5、各班主任和语文教师在赛前要细心为学生审稿，并对学生赐 予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避开雷同，提倡自 主创。评奖方法：本次竞赛实行50分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分， 依分数凹凸确定获奖者去掉一个最高分，去掉一个最低分，取总分评比故事

11、大王 一年级4人）二年级2人 三年级3人四年级6人 五年级2人六年级2人 评委夏丽娜刘南孙夕军韩佃磊刘福元辛清明李雪原 xx小学书橱连环画展评方案一、展评时间：第九周周二下午第三节课及办公时间二、书橱安排：每班一个书橱一楼西3： 一年级1、2、3班 二楼西3： 一年级5、6、7班二楼中间北侧靠窗2个：一年级4、8班二楼东3：二年级1、2、3班三楼东3靠窗数：二年级4、5班四年级1班三楼中6：三年级16班 三楼西4：四年级8、9、10、11 班四楼西4：四年级4、5、6、7班四楼东3靠窗数：四年级2、3班五年级1班四楼中东墙3：五年级2、3、4班四楼中南墙2：五年级三、作品要求：L内容：连环画依

12、据各年级阅读书目绘制13年级西游记4-6 年级三国演义各年级规定的一本阅读书目）。2 .形式：8开卡纸绘制后粘贴到硬纸上。3 .每班十幅作品周二大课间放到各班安排的书橱中。4 .每个书橱右上角说明班级及作品主题，每幅作品上写明班级姓名。 四、评比优胜班级和个人读书演讲竞赛活动方案一、竞赛时间：2月24日下午2:00二、竞赛地点：五楼会议室三、竞赛人员：16年级学生四、活动时间：第一阶段：各班自行组织竞赛.其次阶段：每班选出1名选手参与学校的竞赛；五、演讲内容围绕寒假读书活动，可以从读书对学习、对成长、对人生的 意义，读书的方法，读书故事，读书的启发收获等方面确立主题，开 展演讲活动。六、活动要

13、求：1、参赛作品必需是主体鲜亮，乐观安康，要求是原创作品， 要结合实际，写出真情实感，表现童真童趣。避开网上抄袭。同时鼓 舞参赛形式的多样性，如配乐朗读、合理的道具等。2、脱稿演讲，演讲时间把握在3-5分钟。3、各班认真重视，细心组织初赛，确保选送最优秀的选手参赛。4、各参赛选手演讲完毕后上交演讲稿电子稿一份存档。七、评奖方法：本次竞赛实行50分制，评委现场打分，现场亮分，现场统 分，依分数凹凸确定获奖者去掉一个最高分，去掉一个最低分，取 总分评比小演讲家 一年级4人）二年级2人 三年级3人四年级6人 五年级2人六年级2人经典诵读竞赛活动方案一、活动主题：诵读中华经典，营造书香校园。二、竞赛时

14、间：2022年3月2日下午2:00三、参赛对象：一至六年级全体学生。四、竞赛地点：五楼会议室五、竞赛形式：1、集体赛：参赛班级自选自己最拿手的背诵，可以同时鼓舞穿 插舞蹈、吟唱、书画等艺术表演形式，以进一步提升诗文诵读的艺术 表现力、感染力。2、个人赛：个人赛为?。诵读小状元？士评竞赛。六、竞赛内容：弟子规、75首必背古诗七、其它要求：1、各班教师组织学生扎实开展弟子规和75首必背古诗活动， 保证学生读书时间，乐观参与本次竞赛活动，提高学生阅读兴趣和力 量，提升文化气氛，营造书香校园。2、各班班主任及语文教师努力创形式，悉心指导，丰富内容，确 保竞赛活动的针对性和实效性。八、评奖方法：本次竞赛

15、实行50分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分， 依分数凹凸确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取总分评比小演讲家 一年级（4人）二年级2人 三年级3人四年级6人 五年级2人六年级2人读书笔记、日记展评活动活动方案一、展评时间：2022年3月9日 下午第三节课二、展评地点：试验室1排：一年级2排：二年级3排：三年级4、5排：四年级6排：五年级7排：六年级三、展评要求：1 .日记8篇，读书笔记12页，有批阅痕迹。2 .读书笔记内容为寒假读书名目内容。3 .下午大课间各班将日记、读书笔记放到试验室相应位置。4 . 一年级、四年级每班每项30本，其他年级每班40本。四、嘉奖方法：以年级为单位，评比优胜班级。