古代希腊民主政治教学设计3.docx
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1、古代希腊民主政治教学设计3古代希腊民主政治教学设计2 第5课古代希腊民主政治 1.学问与实力 1、驾驭梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的主要内容,理解并驾驭雅典奴隶主民主政治的基本特点和实质。 2、通过对古代希腊民主政治的主动性和局限性的剖析,培育学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题的实力。 2.过程与方法 1、通过分析古希腊的特别地理位置以及特别城邦政治景观,探究其与古希腊民主政治之间的关系。 2、在分析雅典民主政治相关资料时,引导学生剖析、归纳古希腊民主政治的实质。 3.情感看法与价值观 通过学习古希腊辉煌的政治文明,使学生相识到追求民主是人类自古以来的共同志向。 教学重点
2、 伯利克里改革的内容和作用。 教学难点 雅典民主政治的基本特征、实质和历史作用。 本节课内容多是学生以前很少接触的内容,在教学方式上要注意教学形式的多样性。在激发学生学习爱好的基础上,注意增加学生主动探究问题的实力,主动参加课堂教学过程,养成学生独立思索的学习习惯,能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释;学会同他人,尤其是具有不同见解的人合作学习和沟通。主要采纳谈话讲解并描述进行,同时协作提问、史料阅读、课堂探讨等方法,调动学生的学习主动性,培育学生思索、分析问题的实力。 古希腊文明是西方文明的源头;雅典,这个以希腊才智女神命名的城市,很多同学可能知道它是希腊的首都,是现代奥运会的发源地,
3、是2022年奥运会的举办地。至于古希腊的雅典城邦,同学们也只是在初中简略地学习了伯利克里时代的雅典城邦是希腊奴隶制文明的全盛时期,对于雅典城邦的民主政治历史可能有许多同学还不是很熟识,但在我们当今世界的很多民主与法制制度,都深深留下了雅典城邦民主政治的痕迹由此导入新课。 一、古代希腊民主政治产生的历史条件 1、得天独厚的地理条件 老师可首先介绍希腊文明的地理环境。介绍与亚非文明的主要不同之处是:亚非文明以大河流域为依托,而希腊文明孕育于地中海。说明古希腊文化的发育离不开爱琴海的培育。“爱琴海区域是指以爱琴海为中心的地区,包括希腊半岛、爱琴海诸岛、克里特岛、小亚细亚半岛的西部海岸地带。接着给学生
4、讲清晰希腊城邦的概念、地理特点、城邦特征三个方面内容。 2、城邦制的建立 古希腊城邦在公元前86世纪渐渐发展。公元前8世纪是希腊地区在爱琴文明灭亡后重新普遍出现国家的时期,此时的国家皆以一个城市或市镇为中心,结合四周农村而成,一城一邦,独立自主,故称希腊城邦。所以说这种国家的最大特点就是小。提问:希腊的环境特点是什么?(海洋阻隔、海岛众多和山峦重叠)进一步提问:这一地理环境对希腊城邦的形成有什么影响?使得雅典出现众多的奴隶制城邦小国。至于希腊城邦的地理特点则应指导同学看课本地图,接着介绍希腊的地理特征。首先指出希腊半岛多山,而一个城邦往往就是由一个山间冲击平原的城市、村落组成。然后指出希腊半岛
5、多岛屿,被海洋隔断。这种独特的地理环境使得希腊城邦的一个主要特征面积小就自不待言了,面积小就人口少,而城邦国家大都在一些独立的山间平原,彼此往来不便,所以又长期独立自治。而且彼此城邦间摩擦、斗争不断。使学生明确古希腊城邦小国寡民,各邦长期独立自治的特征。 简要分析地理环境对希腊文明产生的影响? 二、古代希腊民主政治建立和发展的过程 1、奠定基础梭伦改革 公元前594年,梭伦在雅典古城实行改革。他按财产的多少将全体公民划分为四个等级,不同等级的公民享有不同的政治权利。谁的财产多,谁的等级就高,谁就享有高的政治权利。第一、二等公民可担当包括执政官在内的最高官职,第三等只能担当低级官职,第四等级不能
6、担当任何官职。让学生思索:为什么说梭伦改革为雅典的民主政治奠定了基础?指出他颁布的法令虽并未实现公民之间的真正同等,但它意味着身为贵族,假如财产少,也享受不到过去那么多政治权利了,而新兴的工商农奴主可凭借自己的私有财产,跻身于城邦政权。这就打破了贵族依据世袭特权垄断官职的局面,为非贵族出身的奴隶主开拓了取得政治权利的途径。接着讲解并描述克利斯提尼的改革也再雅典的民主政治确立的过程中起到重要作用。为什么说克利斯提尼的改革确立起雅典民主政治?老师可补充一些资料进行比较清晰的讲解。 2、确立(形成)克利斯提尼改革 克利斯提尼也是象梭伦那样出身贵族却支持平民的民主政治家,他针对梭伦改革犹未深化触动的雅
7、典选举体制和血缘团体作了较彻底的改革。其内容之一是废除传统的4个血缘部落而代之以10个新的地区部落,按新部落体制进行选举。事实上这些新部落就是城邦的选举区,仅袭用部落之名而已。正是在彻底按地区组成这一点上,克利斯提尼改革沉重打击了氏族贵族,使他们依靠旧的氏族血缘关系影响选举成为不行能,雅典的国家组织也由于摆脱氏族关系的残余而完全形成了。在组成新的选区之后,克利斯提尼便以10个部落各选50人组成新的五百人会议。五百人会议的成员是全部公民不分等级皆可担当。然后借助课本的中克利斯提尼改革的最终一个措施是实行陶片放逐法(陶片是指选票),它是按公民投票来确定是否对某一公民实行政治放逐,因投票时把定罪人的
8、名字写在陶片上而得名。每年由五百人会议提请公民大会探讨是否应行此法,若大会同意就召开全体公民集会进行投票,只要出席人数达到6000而某人获多数票就要流放国外10年,但不动其财产。这个放逐法对那些不受群众欢迎的头面人物(往往是贵族)是很大的威逼,不失为民主政治的一个重要工具。“陶片放逐法”的确立,就把富人中的反民主势力置于全部公民的监督之下,至此,雅典的民主制度最终得以确立。综上所述,可见克利斯提尼改革是继梭伦之后把雅典民主政治推向高峰。因此亚里斯多德说这一改革“比梭伦宪法要民主得多。”此后,雅典城邦的民主洪流便不行逆转地向前猛进。通过对梭伦和克里斯提尼的介绍,还应使在部分同学相识到杰出人物在雅
9、典民主制建立过程中的杰出作用。 3、黄金时代伯利克里改革 公元前5世纪伯利克里改革把雅典的民主制度发展到顶峰,被称为“黄金时代”。让学生阅读教材后,思索为什么?指出“黄金时代”主要的体现是什么? 雅典的公民大会、五百人会议和陪审法庭、十将军委员会是雅典最主要的民主制度。 公民大会和五百人会议 在雅典,年满二十岁的雅典男性全权公民组成公民大会,是城邦最高的权力机关。公民大会的重要特点是什么?(让学生思索)每个公民都能在大会上发言,发表自己的看法,提出各项法案。公民还有权参与五百人会议(最高的常设政府机构)、陪审法庭和十将军委员会(行政权力机关)等国家机关。在雅典,每个成年男性公民都可以参与每月召
10、开次的公民大会。从公元前年起,全部公民,不论财产、资格凹凸,都能被选举担当高级国家职务,但十将军职务除外。作为常设政府机构的五百人会议是由民众大会用抽签方法选出的,年满三十岁的公民,只要纳税完毕和敬重父母,都允许参与选举。陪审法庭既有审判职能,又有部分立法职能,每个年满三十岁的公民,都能成为陪审法官。作为行政机关的十将军委员会由民众大会用公开投票的方法选出,公民还可以出任其他政务机关的公职 五百人会议是以10个部落各选50人组成新的。五百人会议的成员是全部公民不分等级皆可担当。五百人会议的权力也更为扩大,除了为公民大会打算议案、全部议题均先由它探讨并由它主持公民大会外,它又在公民大会闭会期间负
11、责处理国家日常政务,由其500成员按部落分为10组,在一年内轮番值班,称为“主席团”,每组50人内部也是轮番抽签值班,而在每人值班那天,他便是雅典国家地位最高的公职人员,有权主持公民大会、接见外国使团。 陪审法庭和十将军委员会 关于陪审法庭的讲解,可以先让学生阅读下列材料: “公元前五、六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会,这个公民大会通常由五千到六千名成员组成,全部成年男性公民都可以参与(妇女、奴隶和外侨除外)。公民大会只要得到简洁的多数票,就几乎可以不受任何法律限制,确定任何内部问题。至于审判方面,则由一个五百零一名市民组成的陪审团主持,罪名成立与否,由陪审团以多数票确定。高级公职人员的任
12、职资格,也由民众法庭终审。”摘自什么是民主 让学生思索:上述材料说明当时雅典政治制度的基本特点是什么?陪审团的主要职责是什么?基本特点是雅典政治的民主特色;陪审法庭的主要职责是负责审理各种类型的案件,还监督公职人员民众法庭的职责,参加立法, 在雅典权力最大的人就是由选举产生的十位“将军”,不仅可以统帅军队,还参加政治;首席将军执掌军政大权;10名将军组成将军委员会,由军事执政官任主席。将军的产生始终不搞抽签而只由选举产生,并可连选连任,但也可以随时罢免。 激励公民主动参政 为激励公民参政议政,雅典都实行了哪些措施?(为担当公职和参政的公民发放津贴)目的是什么?激励和保证全部公民,特殊是低等级公
13、民主动参政,主动参加城邦的政治活动。说明白什么?雅典民主政治制度的广泛性。同时老师也要给学生明确指出,真正能参加雅典民主的仍旧是少数男性公民。下层公民整日为生活奔波劳累,经常无暇顾及城邦的政治生活。 古代希腊民主政治的主要内容 公民大会 五百人会议 陪审法庭最高法院兼最高司法与监察机关 十将军委员会 激励公民参与政治活动 三、评价 1、主动性 2、局限性 四、希腊城邦制度的衰弱 让学生明确希腊城邦制度的盛衰都奴隶制度有关。公民具有特权,且不得沦为奴隶,奴隶只能从外邦获得。提问:这会导致什么后果?有些公民贪图享受,四体不勤,追随政治私利,因此,小国寡民的城邦制度,不得不随着政治、经济、文化的不断
14、发展而走上灭亡。希腊诸邦之间的斗争和城邦内部的混乱导致了古希腊的城邦制度的衰微。因其城市之间的斗争于公元前338年被马其顿帝国腓力二世折服,希腊文明从今衰落下去。 雅典民主的黄金时代是伯利克里时代,一位与伯利克里同时代的人曾经骄傲地说:“假如你未见过雅典,你是个笨蛋;假如你见到雅典而不狂喜,你是一头蠢驴;假如你自愿把雅典抛弃,你是一头骆驼。”这是对伯利克里时代雅典民主的一曲赞歌。那么,雅典民主究竟好在哪里呢?伯利克里在一次演讲中曾经做了经典阐述:“我们的制度被称做民主制度,那是千真万确的,因为政权不是驾驭在少数人手里,而是在大多数人手里。”他认为政权驾驭在多数人的手中,就是雅典民主的精髓所在,
15、然而,当时有人对雅典民主的指责也正在于此。 对这种民主制度也是褒贬不一的。你如何去相识和评价这种制度。 思路:通过对雅典民主得失的评价,要使全部学生对雅典民主能有一个全面客观的评价,同时要让大部分同学学会用辩证唯物主义的观点来分析评价历史事物的实力。 雅典同世界上大多数国家一样,有其自身的盛衰史。在其繁盛期间,创建出了世界上叹为观止的成就,无论是在政治上、经济上还是艺术上。尤其是其被后世称为“古典模式”的民主政体,对地中海沿岸的国家产生了深远影响。直至现在,轮番为治、主权在民的政制特点也依旧为很多西方国家所借鉴。但就是这样一个政体,在经验了两个世纪的辉煌后,快速地、无可挽救地衰败下去,为后世留
16、下了无限广袤的思索空间,对现代的政治生活供应一些借鉴。 古代希腊的民主政治教学设计 其次单元古代希腊罗马政治制度 第5课古代希腊的民主政治 1.教学内容分析及教学打算 教学内容 古代希腊的民主政治 授课老师 日期 2022、9 课标内容 1了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。 2相识西方民主政治产生的历史条件。 3知道雅典民主政治的主要内容。 4相识民主政治对人类文明发展的重要意义。 省教学要求 1了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。 2相识希腊文明是西方文明的源头,理解希腊民主政治与西方民主政治传承关系。 3体会古代希腊文明的绚丽辉煌。 4相识民主政治对人类文
17、明发展的重要意义。 09考试说明 1希腊自然地理环境与城邦制度对希腊文明的影响。 2梭伦改革和克里斯提尼改革。 3伯利克里时代的民主政治。 4雅典民主政治对人类文明发展的重要意义。 2.重点与难点分析 (1)雅典民主政治的基本特征、实质和意义。 (2)雅典民主政治产生的条件。 (3)评价雅典的民主政治。 3.教学打算 (1)古代中国地图和古代希腊城邦示意图 (2)多媒体课件 (3)导课设计 “何谓民主”何谓民主?民主其反义词应当是专制或独裁,民人民,主作主,意思就是人民作主或多数人驾驭权力。本课主要探讨古代雅典的民主政治。 (1)学生自主学习(课前完成) 阅读“希腊文明的摇篮”子目,回答下列问
18、题: 1阅读本课的“古代希腊城邦分布示意图”,联系比较第一单元的“西周分封示意图”、“秦朝疆域图”、“元朝行省图”,结合教材第一段文字表述,说出古代中国文明和古代希腊文明从地域上看有什么不同。 2古代希腊民主政治产生的条件是什么? 提示:从地理环境、城邦制度、当时希腊的经济和政治发展状况四个角度归纳概括。 阅读“雅典民主政治的建立和雅典民主的黄金时代”子目,回答下列问题: 3雅典民主政治的建立过程中,经验了哪几次重大的改革?每次改革在雅典民主政治进程中的作用和地位如何? 4简述雅典民主政治形成发展过程中的每次改革的内容。 阅读教材24页最终两段文字,联系必修3第5课有关内容,回答下列问题: 5
19、怎样正确评价雅典的民主政治? 提示:从雅典民主政治的进步性和局限性两个角度分析 (2)课前预习检测 小组背诵竞赛 6.结合梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革的有关史实,归纳雅典民主政治的主要内容,并分析古代雅典民主政治有哪些特点? 7.分析希腊民主政治的作用和实质。 8.结合第1题,如何理解自然环境对人类早期文明和政治制度模式的影响。人类在迈向文明时代的进程中,农耕文明和海洋文明政治制度的有什么不同? 比较古代中国中心集权制度和古希腊民主政治 制度 古代中国中心集权制度 古代雅典民主政治 比较项 背景 经济 政治 地理环境 思想 发展历程 评价 主动性 局限性 相识 1.学问结构 产生条件
20、 奠基 古代希腊的民主政治制度形成、发展形成 顶峰 作用(评价) 2.学习方法总结 (1)学会阅读,并依据问题,能从所阅读的材料中获得和解读信息。 (2)学会能多角度地分析历史问题。 (3)以唯物史观为指导,正确全面评价历史现象(事物、人物等)。 (4)运用归纳、对比、概括、探究等方法来感悟历史 (5)一个国家政治制度的形成与其自然环境、经济发展等因素相关。有什么样的自然环境、社会环境就会有什么样的经济发展的模式,也才会产生相应的政治制度。经济基础确定上层建筑。分析雅典民主政治与其地理环境和城邦制度的关系,懂得每个国家政治制度的形成与其国情、经济发展等因素相关。 如何相识古代希腊民主政治? 古
21、代希腊的政治制度以其民主性而著称于世,且成为西方民主政治制度的源头,其制度对后世产生了深远的影响。在当今西方的很多文化价值观念普遍成为人类文明共同的财宝之时,这种民主制度无疑更具有珍贵的历史价值和现实意义。其对现实的影响如此之广,以至于我们将盲目崇拜的人讽刺为“言必称希腊,”由此也可见希腊对世界的影响。今日西方的辉煌,追溯历史,希腊无疑是第一个高峰。而之所以如此,当与其独特的政治构成有关。 与东方政治制度迥然有别的希腊政治有自己独特的特点,其优点自不必说。在当今民主成为现代社会基本特征甚至政治文明的最基本诉求的时候,希腊古代的民主政治作为民主政治的滥觞无疑简单引发了人们对古代希腊民主制度的憧憬
22、。但是这种憧憬事实上往往是建立在对古代民主制度尚不非常了解的基础上。正如我们厌烦专制,所以就简单对历史上任何时期的专制制度都恨之入骨一样,同样也是对历史上的专制制度的一知半解造成的。顾颉刚先生曾经古史辨中提出“层累地造成古代史”的观点,事实上不仅古人如此,我们也经常用今日的价值观念去推断古代制度。而真相是否如此,则须要仔细检讨。顾先生的告诫提示我们了解历史上的政治制度,不应当根据现在的观念倒推,而应当走进历史去看方更真实,这样那个制度在那个特定时代的特定的作用才能凸显出来,对他们的相识才能更加精确,古代中国的中心集权制度如此,古代希腊的民主政治也是如此。 事实上,在古代希腊民主政治出现之前,古
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