话题作文及指导（二）.docx

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1、话题作文及指导（二）阅读下面材料，按要求作文。法国启蒙思想家伏尔泰有句名言：“思索和让别人思索。”中国有句俗话叫“三思而后行。”世界纷繁困难，事物千差万别，谁高谁下，孰优孰劣，如何处理，如何面对这一切，都须要我们有足够的比较和思索。请以“学会思索”为话题，写一篇不少于800字的文章，文体不限。学生优秀习作范例年 轮 断 想小时候，我曾经望着一个粗大的树桩上面那些圆圈儿，天真地嚷道：“是谁画上去的？”后来，老师告知我，那叫年轮，是树的年龄的记录，一圈，便是一岁。再后来，便有一个傻乎乎的女孩，一见到树桩，就喜爱跑过去数上面的圆圈。她知道，那些圆圈儿，不是人画上去的，而是一棵树生命的轨迹。一棵树的一

2、生，都写在了这一圈一圈的灰褐色的线条上一生度过的日日夜夜，一生经验的风风雨雨，一生的喜怒哀乐，一生的奋斗拼搏，直到生命不复存在时。年轮，便是一棵树的历史的全部记载。每个生命，都是一部历史，一部不行重写的历史。每个生命都必需经验诞生、存在和死亡。然而，死亡之后，是不是每个生命都能像树那样，把自己经验的沧桑记录下来，把生命的轨迹留在世间，作为自己生命的见证呢？不！古往今来，有多少静默无闻的人，静静地诞生，静默地存在，又静静地死亡，不留一丝痕迹。他们的历史随着他们生命的终结，被带进了坟墓，消逝在天地之间，不会有人再望见，也不会有人重新去读。这是为什么？莫非一个人生命的意义仅仅如此吗？一圈一圈的树的年

3、轮，究竟是什么？是日的赤足走过的脚印？是月的银丝编织的花环？是风雨灌制的唱片？还是历史刻下的印痕或许都是，因为年轮并不仅仅是一棵树生命的记载，更是时间的凝聚，是风雨的杰作，是生命拼搏的永恒！它是多么地来之不易！经验多数次狂风暴雨，冰雪霜冻，尽管曾经飘摇颠簸，甚至被打成枯枝败叶，树，总能坚毅地傲然挺立，坚守自己的一方天地。年轮，便是见证。有时候，人比树脆弱。每个人都渴望胜利，每个人都渴望能够青史留名，然而许多人的一辈子，只不过是过眼烟云，沉浮飘渺，空乏虚无。人死后，倘如不留下些什么，是会很快被别人遗忘的。也留下一圈年轮吧！用一生的拼搏和奋斗，用一生的执着和热忱，用一生的仁和爱，去换取一圈年轮，也

4、作为自己生命的见证！（点评：本文由树的年轮生发开来，想到人的一生也应当像树一样，在世间留下一点痕迹，联想自然，立意深刻，作者的思索发人深省。文章不但语言流畅，而且言简意赅，功力可见一斑。）话题作文示例学会系列作文之二阅读下面材料，按要求作文。弥足宝贵的东西，一旦拥有了它，你经常会不以为然；但一旦失去了它，你就会感觉到它的重量和价值。世界上应当珍惜的东西许多许多，那么什么是你最值得珍惜的，你又如何去珍惜呢？请你以“学会珍惜”为话题，写一篇不少于800字的文章，文体不限。学生优秀习作范例花 落 有 声挚友，花落的声音，你听到过吗？失去水分，失去芳香，失去质感，枯萎的花瓣像一张陈年的黄纸，点点黄瘢似

5、渍水留下的痕迹，丝丝残红记录着花开时的傲慢。惋惜，它已然没有了生命力，它不能再留在枝头。风吹过，它颤抖着，轻轻落下，静静地躺在了地上。请你静心地倾听，花瓣在着地的瞬间，发出的那一声沉重的叹息。何等凄凉的声音！这声音，是一位老人教会我去听的。那一日，黄昏季节，我在花坛边漫步，看到一位白发苍苍的老人提着水壶，颤巍巍地走到花坛边，给花浇水。然后，就坐在花旁的石凳上，愣愣地望着那些花，时常发出一声沉重的叹惜。最终一束夕阳，温顺而又怜悯似地裹住他，老人静静地沐在夕阳中，如画。我走近老人，同坐在石凳上，想和他说话。“嘘！”他止住了我，屏息注视着那朵早已枯萎的菊花，头微侧着，仿佛在倾听什么。一阵风吹过，那花

6、颤抖着，从枝头掉下，落到了地上。“你听到那声音了吗花落的声音？。”他问。“没有什么声音啊，四周都静静静的。”“唉，你还太年轻，也就不能体会我现在的心情。花落的时候，它会发出一声沉重的叹息，叹息这时间匆忙啊！“年轻人，你看，枝头上那些花开得多艳！在短暂的花期内，它们得绽放出全部的光辉。不然，几天后它们或许就会凋谢，零落成泥碾作尘了。“你再看我，一个七十多岁的老头子，就像这残花一样，快结束这一生了。我现在才常想起少年时候，那时，我也是多么踌躇满志啊！我脑子里装满了各种安排，可是，那些安排一个也没能实现。我总是想：明天吧，明天再做。一拖再拖，拖到现在，白发苍苍只有暗自垂泪了。大自然同样给了我春天，可

7、是，我的花儿没有尽情地开放。我还有多少搁在书架上的书要看，多少未竞的事要做，多少未走的路要走啊“年轻人，不要像风一样轻舞飞扬，得像山一般稳重地抓住青春。那浮云般的生活，会化作晚年懊悔的叹息啊！”他说完话，颤巍巍地站起身，刚走了几步，又回过头来说：“珍惜啊！”从今以后，我再也没有见到那位老人了。只是，每当我倦怠想抛开书本的时候，那声“珍惜啊”就会在耳边响起，如醍醐灌顶。点评：作者奇妙地构思了一个故事，通过老人倾听落花声音后的诉说，告诫人们要珍惜青春，可谓意味深长，读后确有醍醐灌顶之感。文章的语言充溢感情色调，娓娓道来，润物无声。）青 春 的 颜 色假如说童年是天蓝色的因为它的纯净与明净；假如说暮

8、年是黑色的因为它是漫漫人生道路的终点。那么青春是什么颜色的呢？青春是粉红色的。因为在青春的岁月里，有着太多太多的希望和梦，那是粉红色的梦浪漫、清爽而奇丽。那梦，没有饱经风霜后的沧桑与深厚，没有久历世事后的成熟与理性，没有无情岁月的束缚和羁绊。只是那热忱明朗、自由自在的粉红色。暮年时期的果戈里就曾说过：“不说别的，光是拥有将来，青年们就够华蜜的了。”然而，我们这些正拥有青春的人，好像没有感到如此华蜜。许多人只是把青春的资本沉醉在青春的梦中，而不去为这些梦奋斗，乃至这些梦如同肥皂泡一般，随着青春的消逝而消逝得无影无踪。青春是绿色的。你见过那在明媚的春光下生长的新绿的幼苗吗？你见过树捎头那一簇簇在春

9、风中轻舞的嫩芽吗？青春的绿色，是春天里幼苗的绿、嫩芽的绿，朝气蓬勃，朝气饱满。李大钊说：“青春者，人生之王，人生之春，人生之华也。”英国物理学家麦克斯韦15岁发表第一篇科学论文；王维17岁就写出了九月九日忆山东兄弟这样喜闻乐见的诗篇；恩格斯17岁就学会了25种外国语言正是这青春时期的播种与耕耘，正是这青春时期绿色的激情，造就了这些科学家、文学家、政治家们宏大的一生。青春也可以是灰色的。因为我们缺乏理性，我们稍有收获便沾沾自喜；我们一次又一次地犯错误；十字路口，我们经常徘徊不定当然，上帝是容许年轻人犯错误的，因为正是一次次的犯错误，我们得到学习，得到成熟，得到理性。其实，每一个人青春的颜色都是这

10、三种颜色的混合色。只因三色各自的重量不同，从而配出不同的色调。这是人生中独一无二的色调，我们怎能视而不见、不去珍惜它呢？有这样一首诗：“别等太阳已经高挂，才进入今日；别等花已凋谢，才来珍惜；别等机会远去，才来痛心。等，只会等白我们的少年头；等，只会让我们错过播种和收获的季节”我要加上一句：别等青春已经消逝，才睁开眼睛找寻青春的颜色；等，只会让我们蹉跎一生，懊悔莫及。（点评：本文以美丽的语言，轻快的笔调，在向我们阐述一个深刻的道理：要珍惜自己珍贵的青春，为青春涂上亮丽的色调。读来琅琅上口，发人深省。）话题作文示例学会系列作文之三阅读下面材料，按要求作文。曾听到有人呼喊过“理解万岁”。是的，理解是

11、沟通的桥梁，人与人之间、人与自然之间、乃至人与动物之间都须要理解，而且理解要的是一种真诚的感情。 请你以“学会理解”为话题，写一篇文章，文体不限，不少于800字。学生优秀习作范例一 棵 树 的 哭 泣“你好，好久不见！”我听见一声稍微而伤感的问候。我环视四周，没有人，只有一棵枝繁叶茂的老树。哦，我相识它。曾经一个个闷热浮躁的夏夜，在它绿色的衣襟下，我尽情地享受那沁人心脾的凉爽。此刻，这片曾经哺育了我十年的土地，在我眼里已是生疏了。很庆幸，它还在。“过得还好吗，我的老挚友？”我拍拍它坚实苍劲的身躯，微笑着问道。一滴热乎乎的液体打在我的额头上，是露珠吗？不是。因为露珠是凉爽的。莫非，是泪水？“我的

12、老挚友，你怎么啦，你在哭吗？”许久，没有回答，一片宁静。我带着怀疑刚要离去，突然，一个哽咽的声音在耳边响起：“我们或许还会见面的，不过不会在这儿，或许会在餐桌上，或许会在教室里，我会变成你手中的筷子、或者你的课桌、你的书本只是，我再也不会穿着如此葱郁浓绿的外衣，再也不能成为鸟儿们的家，再也没有自由生长的权利了”“你很哀痛，你恨人类剥夺了你生存的权利，对吗？”“哦，不，我已经很幸运了。我活了三十多年，比起很多兄弟姐妹来，我幸运多了。我很感谢爱惜我、把我当成挚友的人们。我也一刻不停地在实现我生命的价值。我不断地为这个世界生产氧气；我毫无怨言地舍命汲取你们人类制造的有害气体；我为你们营造一片凉爽；我

13、为成千上万的鸟儿供应栖息繁衍的场所我爱这个世界，我爱这个世界上的一切生灵，我希望这个世界恒久漂亮，因此我情愿奉献我的一切。”“那你为什么哭呢？你莫非不恨那些要砍掉你的人吗？”“是的，我恨的是那些随意践踏我的生命，剥夺我实现生命意义的权利的人。我情愿成为你们的课桌、你们的书本、你们的家具，可我不情愿成为你们顺手扔掉的一次性筷子、漫天飘舞的贺卡，我更不情愿被运到另一个国度里去支撑他们那些怕被海风吹倒的树。因为我们是同等的，我没有理由以自己卑微的死去换取同类名贵的生！我和你们人类也是同等的。我们都生活在这个地球上，这里是我们共同的家。我同样有着实现自己生命意义的权利。我情愿为你们服务，可我也须要人类

14、的敬重、爱惜和理解。”我的心震颤了。我听到了灵魂的哭泣，那是一颗得不到理解的灵魂，那是大自然的灵魂。当鸟语花香的森林变为了不毛之地；当绿洲变为了沙漠；当江河不再发出淙淙的歌声；当天空不再明澈；当珍奇活泼的野生动物全部绝迹；当鸟儿不再歌颂这时，人类与自然之间不再奏出悦耳的和声，人类的灵魂也会哭泣的。因为我们再也得不到大自然的理解与宽恕。 （点评：本文运用拟人手法，以我与老树对话的形式，阐明白人与自然相互依存，因而须要相互理解的道理。读后令人警醒。）架起心灵的桥梁曾经因为妈妈的喋喋不休而倍感厌烦，出言不敬；曾经因为老师的严厉指责而深感羞愧，怀恨在心；曾经因为挚友的一时冲动而翻脸断交，誓不两立；曾经

15、因为生疏人的一不当心而怒火中烧，大骂出口的确，生活之中存在着太多的误会与鲁莽。人的心灵就好比河流的两岸，中间隔着浩浩流淌的河水，而河的两岸则是恒久平行地延长，不接触，不相交。然而人与人之间须要相互理解，人的心灵须要彼此沟通，就好比河的两岸须要架起桥梁，才能越过河水的阻隔，由此及彼。架起心灵的桥梁，人与人之间才有理解；架起心灵的桥梁，人与人之间才有默契；架起心灵的桥梁，人与人之间才有欢乐。心灵的桥梁，是情感沟通的通道，是灵魂共舞的纽带，是美的连接，是爱的永恒。大禹治水，三过家门而不入，是家人的理解给了他战胜洪魔的决心与志气；岳飞抗金，征战沙场，生死未卜，是老母亲的理解给了他精忠抱国的豪情与正气；

16、双目失明的海伦 凯勒，失去了感知大千世界的窗口，长年累月与黑暗为伴，是老师安妮的理解给了她生存的信念与希望；一位黄土高原上的半百老者，为了追求人体美的崇高艺术，忍受了多数的鄙视与误会，是妻子的理解给了他追求艺术的执着与坚韧。是啊，理解能够使已死的东西复活，理解能够使丑陋的东西发出迷人的光彩。试想，这个世界若没有了理解，或许整个宇宙都会窒息。爱与恨是人类最基本的两种感情，但是，倘如没有了心灵的桥梁，或许你在爱恨面前就会感到茫然。一对分了手的恋人，若干年后，在一个偶然的机会相遇了。她对他说：“这些年来我始终都在恨着你!”听了这句话，他会怎样？如若他不理解这种恨，或许他会冷冷一笑，丢下一句“你恨吧，

17、我不在乎！”然后头也不回地扬长而去。但是，假如他与她之间有一座心的桥梁，那么他应当懂得，这种恨却正是一种爱的表现。试想，一个毫不在乎对方的人，必定早将他忘得一尘不染，哪里还会存在什么恨？挚友，或许你应当明白了一点什么。是的，懂得有容乃大是一种理解；懂得良药苦口也是一种理解；懂得别人的苦衷、懂得劝慰别人、懂得关切别人，那都是理解。架起心灵的桥梁，因为理解就是乐；架起心灵的桥梁，因为理解就是爱！（点评：作者奇妙设喻，并举出有劝服力的事例，紧扣“理解”这一话题来作文章，读后有如坐春风之感。语言整散结合，读来琅琅上口。）话题作文示例学会系列作文之四阅读下面材料，按要求作文。大千世界，精彩纷呈：漂亮多姿

18、的自然景观，丰富多彩的人文景观，日新月异的科学技术，宏伟壮丽的城市建设，幽静秀美的田园风光，还有你的挚友、同学在事业上、学业上取得了优秀成果，你的家庭出现了可喜的改变，你自己得到了长足的进步这一切，都值得你用美丽的文字去赞美，用美妙的心灵去观赏。“世界上不是缺少美，而是缺少发觉的眼睛。”请以“学会观赏”为话题，写一篇不少于800字的文章。学生优秀习作范例上帝给了你一双眼睛青山绿水，鸟语花香，你视而不见；蓬莱文章，古今佳作，你望而生厌；巍巍泰山，绵绵长城，你忘而却步；阡陌交通，鸡犬相闻，你嗤之以鼻于是，上帝发出一声沉重的叹息。为你的无知而悲，为美的埋没而叹。挚友，快醒醒吧！睁开你的双眼那是上帝赐

19、予你的、本应充溢灵气的双眼。大千世界有太多美妙的东西，在等待着你去发觉、去观赏、去享受。你被上帝的叹息惊醒了，伸手揉了揉自己的眼睛，看了看眼前的世界，你吁了口气，有几分愧疚，又有几分兴奋。你好像明白了些什么，站起来，想专心去感知美的境界。登上泰山，领会“一览众山小”的愉悦，燃起你心中久熄的斗志；拥抱大海，感知“海纳百川”的胸襟，摒弃你心中久藏的郁闷；走进深山，融入“明月松间照，清泉石上流”的幽静，找回你心中久违的安静“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，苏轼的豪放潇洒，势不行挡；“此情无计可消退，才下眉头，又上心头”，李清照的似水柔情，委婉细腻；“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，李白的浪

20、漫飘逸，天马行空；“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”，杜甫的“人间寂苦，笔底波澜”放下诗书，步入田园，你专心倾听着乡村的音符。良田美池，溪水潺潺；鸡鸣狗吠，牛羊相伴；蓝天白云，炊烟袅袅从前的轻鄙荡然无存，你意识到了美的存在，有“开轩面场圃，把酒话桑麻”的畅快淋漓；有稻花香里说丰年，听取蛙声一片“的欢欣鼓舞；有采菊东蓠下，悠闲见南山”的怡然自乐你感觉到了美的无处不在，你起先为自己拥有一双眼睛而庆幸、骄傲；起先为大千世界的美所沉醉、感化。你将双手贴在胸口上，嘴里虔诚地默念着，你在感谢上帝的赏赐。上帝笑了，笑得那么甜；你也在笑，笑得那么满意！敬爱的挚友，恒久不要遗忘，上帝给了你一双眼睛这是摄取美的窗

21、口。 （点评：前后对比，让人明白美在于发觉的道理。文章的语言美丽，大量引用诗文佳句，错落有致，增色不少。）话题作文示例学会系列作文之五阅读下面材料，按要求作文。俗话说：“满招损，谦受益。”“路要让一步，味需减三分。”要做到虚心求学，谦逊处事，谦让待人，切忌傲慢自满，不可一世。君子厚德载物，雅量容人。宁居无不居有，宁处缺不处完。学会谦让，是一个人立身处事最平安最欢乐的方法。请以学会谦让为话题，写一篇不少于800字的文章。文体不限，题目自拟。学生优秀作文范例处 世 让 一 步 为 高有这样一个故事：美国拳王乔•路易在拳坛所向无敌。有一次，他和挚友一起开车出游，途中，因前方出现异样状况，

22、他不得不紧急刹车。不料后面的车因跟随太紧两辆车有了一点稍微碰撞。后面的司机怒气冲天地跳下车来，嫌他刹车太急，继而又大骂乔•路易驾驶技术有问题，并挥动双拳，大有想把对方打个稀巴烂的架式。乔•路易自始至终除了致歉的话外再无一语，直到那个司机骂得没趣了，扬长而去。乔•路易的挚友事后不解地问他：“那人如此无理取闹，你为什么不好好揍他一顿？”乔•路易听后仔细地说：“假如有人羞辱了帕瓦罗蒂，帕瓦罗蒂是否应为对方高歌一曲呢？”我被乔•路易的宽宏大量打动了。其实以他的实力，只需不重的一拳，就可以给那个蛮不讲理的人一个深刻的教训，而他并没有这样做，只是

23、一个劲的致歉，以忍让的人格力气去感化对方。俗语有云：退一步海阔天空。能够忍让别人的无理举动，实在是一种难能珍贵的精神。忍让是一种豁达的挚爱，就如一弘清泉浇灭艾怨嫉妒之火。可以化冲突为详和，化干戈为玉帛。忍让又是一种高尚的品德。别人冲撞了你，内心也会感到担心。你以忍让待人，自然会得到别人的理解与拥护。忍让还是一种深厚的涵养，它是一种善待生活、善待别人的境界，能陶冶人的情操，带给你心灵的恬淡与安静。它不但可以改善自己与社会的关系，还可以使自己的心灵得到安慰与升华。忍让实在是一门生活的学问。当然，忍让并不意味着退却不前或懦弱可欺，并不是面对委屈、误会、甚至凌辱麻木不仁。忍让，顾全的是大局，着眼的是将

24、来。忍让者总是以安静平和的心态去感化他人的浅薄行为，以宽敞博大的胸怀去包涵他人的悖理举动，最终以无可争议的胜利来警醒世人。例如：蔺相如忍让为国家，韩信忍受胯下之辱，林肯受辱骂而不怒等等，都被世人传为美谈。让我们记住这样一句话：处世让一步为高，退步是进步的张本。（点评：本文从一个事例发端，引出所要论述的主题，而后又辩证地加以阐述。这种缘事说理的方法，具有劝服力。语言简练流畅。）话题作文示例学会系列作文之六阅读下面材料，按要求作文。俗话说，“人心不足蛇吞象”。一个人不行能什么都拥有，有所得就会有所失，这是生活的辩证法。在鱼与熊章不行兼得、生与义不行兼得的状况下，我们该怎样取舍呢？请以学会放弃为话题

25、，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。学生优秀习作范例放 弃 的 哲 学这个夏天，一本名为宁明的盛宴的书热销。书是孤身徒步中国行的余纯顺的西部情人莲子写的。她说余纯顺死于不能示弱之弱，在最不该走进罗布泊的时候走进罗布泊。他的名声使他浮肿，面对名利、女人、摄像机余纯顺箭在弦上，他无法自已，不得不发，只有以命相抵。无独有偶，2000年5月，历史重演。阎庚华单人攀登珠峰，在他冲顶之前，面对全部认为他的做法违反自然规律，此行凶多吉少直言阻挡他拿生命冒险的人，他说：“21号，肯定要登顶。登不上去，让摄像机变成枪把我打下来！”结果阎庚华不幸而言中。我们失去了他。受到时间、条件的限制，面对不行逾

26、越的障碍，短暂的放弃，往往是我们最好的选择。短暂的放弃，不等于躲避。待到时机成熟，我们可以卷土重来，再造辉煌。龙应台有句话说得好：“上了车还要有下车的志气。”有时放弃前进，也是一种理智的选择。孟子说过：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不行得兼，舍鱼而取熊掌者也。”大千世界里，鱼和熊掌之类的事物比比皆是，必要的时候，我们必需放弃其一而顾全大局。这种放弃不仅包括理智的付出，有时还须要有否定自我、失去荣誉和承受冷落的志气。二战期间，德军士气正旺。为了避敌之锐，保存有生力气，协约国实行了出名的敦克尔墩撤退。为了从根本上挽救中华民族，鲁迅先生弃医从文，从精神上疗救中国人民，与反动派作坚毅不屈的斗争

27、。为了中华民族的复兴，钱学森舍弃了国外优越的生活条件，毅然回到自己的祖国，为科学事业而鞠躬尽瘁。为了维护生态平衡，削减洪涝灾难，国家实行退田还湖、退耕还林的政策，放弃部分农田，以爱护大片家园。为了确保在奥运会夺冠，王军霞放弃了3000米长跑的项目，集中精力参与1万米的竞赛，最终获得金牌。在人生的道路上，我们经常面临着取和舍、留与弃的选择。一个人不行能生命都拥有，有所得就会有所失，这是生活的辩证法。我们只有学会放弃，懂得放弃，才会走得更远，攀得更高；我们的生活才会更加充溢，更加精彩。（点评：本文列举大量的事例，运用对比论证的方法，辩证地阐明白放弃的哲学道理。语言精练，结构完整。）可 贵 的 “

28、放 下”人生在世，不行能没有欲望，没有追求。假如一个人心如槁木，万念俱灰，那无异于一具木乃伊。但是人的欲望也不能过于剧烈，企图拥有一切，折服一切，结果往往是事与愿违。英国伦敦闻名的汤普森急救中心的搂上刻着这样一句话：“你的身躯很浩大，但你的生命须要的仅仅是一颗心脏。”是啊，多余的脂肪会压迫人的心脏；多余的财宝会拖累人的心灵；多余的追逐会增加人精神的负担。人要想活得健康一点，自由一点，有很多东西是必需舍弃、必需放下的。有一则关于佛论的传闻：梵志双手持花献佛，佛云：放下。梵志放下左手之花。佛又云：放下。梵志放下右手之花。佛还是说：放下。梵志说：我手中的花都已经放下了，还有什么可再放下的呢？佛说：放

29、下你的外六尘、内六根、中六识，始终舍去，舍至无可舍处，是汝放生命处。禅语中的“放下”，不是说什么都不要，而是说原委要什么，要多少，这才是最重要的。在美国某闻名高校的计算机课堂上，曾经有两位志同道合的年轻人坐在了一起，谈论着要是能胜利地开发某软件的话，将会使整个计算机领域产生空前飞跃。一个年轻人说：“既然这样，不如我们一起辍学起先开发这个软件。”另一个年轻人迟疑了一下，最终还是拒绝了。于是这个放弃了学业的年轻人便独自回家起先了探讨。三年后，震惊全球的微软软件开发胜利，一个生疏的名字划亮了这片寂静的星空，这个英勇的年轻人就是比尔•盖茨。因为他珍贵的放下，英明的坚决，他最终在自己的领域里

30、自由翱翔。写到这里，不禁想起了“夸父逐日”的传闻。因为夸父对虚荣心的放纵，因为他的愚蠢，也因为他不懂得放下，最终渴死在逐日的途中，让人唏嘘不已。“鼹鼠饮河，不过满腹；鹪鹩巢林，不过一枝。”每个劳碌、焦虑的现代人都应当坚决地跳出物质的欲壑，留点空间给生活。人生，懂得“放下”，是一种才智，是一种醒悟，更是一种难得的成熟。（点评：作者站在人生的高度来谈“放下”，谈出了禅机。举例精当，论述精彩，值得一读。）话题作文示例学会系列作文之七阅读下面材料，按要求作文。敬重，就是敬重、敬重的意思。敬重是对等的，你敬重别人，就会赢得别人的敬重。敬重别人也就是敬重自己，敬重别人也要敬重自己。要保持自己的人格尊严，做

31、到正气盈胸，刚介有守，绝不媚权谄贵，同流合污，你才会懂得如何自尊与尊人。请以“学会敬重”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。学生优秀习作范例牡 丹 之 尊适女皇武则天当朝之时，宫中修有一上苑，苑中栽植百花，供王子皇孙游玩。某日，武皇醉于上苑，一时兴起，竟命曰：“百花听令：无论季节、雨晴，各花均得盛开，以俟朕明朝欣赏。倘有违背圣命者，从重惩之！”语罢，扬长而去。是夜，上苑一片嘈杂，众花长吁短叹，惶惶不行终日。兰曰：“众称吾为君子，本乃冰清玉洁之品性，而今武皇之命，令吾不知所措。欲开，则有违天地，且负自身；不开，则犯怒圣上，将吾发配边远之地。何去何从，实难择之。”玫瑰曰：“何不

32、从之，待明朝全现吾等之妩媚与明丽，以取悦圣上，或有出乎意料之赏。此举既保全吾等性命，又可得圣上宠幸，岂不快哉？”牡丹急止曰：“女休得胡言！吾等自有吾等之花期，安能听命一女皇，而改吾性哉？是乃以其淫威欺吾等之尊严，誓不行从其无端之令！”玫瑰冷笑道：“甚矣，女之不慧！依女之言，吾等性命全不行保，生死之间，孰重孰轻？岂可为所谓尊严者枉送性命。”牡丹应曰：“武皇滥施淫威，此乃不敬重吾等。人之不尊吾，亦将失其自尊；己之不尊己，亦将被良心所责。岂不闻叔齐、伯夷不食周粟而护其尊严者乎？孟子有威猛不能屈之告诫，玫瑰者，奴颜媚骨之辈也，弃己之自尊而苟且偷生，吾等决不行效尤！“众花默然。次日，武皇步辇入苑，寒风萧

33、萧，百花瑟瑟开放。武皇见其可怜形态，恣意大笑。及至牡丹之前，不禁大怒。牡丹昂然挺起硕大花苞，却形同仙桃，朱辰紧闭皓齿轻咬，绝无绽放之意。虽武皇立于前，却麻木不仁，神色傲然。武皇怒发冲冠，即命左右将其遣出上苑，贬至洛阳。武皇离去，百花无论花、叶，簌簌落地，上苑一片萧索黯淡。兰叹曰：“牡丹之刚烈确乎为吾等榜样。若吾，既嘲讽于武皇，又失吾自尊，何以再称君子兰？铸成大错矣！”呜呼，花如同此，人何以堪！武皇肆意践踏人之自尊，结果终遭政变。不尊人者终不被人尊。若玫瑰之类者，弃其自尊，落得个枝残花败。牡丹虽被贬洛阳，却开得倾国倾城，国色天香，为世人所仰慕，何者？因敢于护其自尊，而得世人之敬重。故曰：自尊为梁

34、，为志气，为灵魂。信夫。（点评：本文用文言白话的形式，借一个历史典故，托物言志，是一篇文道结合的好文章。）话题作文示例学会系列作文之八阅读下面材料，按要求作文。在人生的道路上，经常会遇到来自各方面的压力、苦痛、误会、委屈、失败你怎样去面对这一切，承受这一切？请以“学会承受”为话题，写一篇不少于800字的文章，文体不限，题目自拟。学生优秀习作范例心 灵 的 承 载 量一辆卡车有一个承载量，超过了这个承载量，它便会停滞不前甚至支蹋架散；一个人的心灵也有一个承载量，一旦超载，它便会扭曲变形。每天早晨带着妈妈“留意平安”的嘱咐出门；每天望着老师饱含期望的目光；每天感受同学友爱的笑容；每天读着那印满铅字

35、的书本和资料我们的心灵承载着一份重量爱的重量。每天听着别人优秀的发言；每天望着别人作业本上的“ ”和自己作业本上的“ ”；每天想着不久就会到来的高考我们的心灵承载着又一份重量竞争的重量。经常忍受疲惫的熬煎，经常面对失败的压抑，经常感觉无奈和无辜我们的心灵依旧承载着一份重量困难的重量。这些重量加在一起，很重。可是我们的心灵在承载的同时，又在不停的“减负”：我们让自己健康地成长；我们不停地把学问装进自己的头脑；我们每天对同学报以同样友爱的微笑；我们不断地克服困难，解决困难；我们不断地发展和完善自己，奋力地赶超别人这些都是我们的心灵在不断承载的同时，又在不断地卸重。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东

36、流。”“此情无计可消退，才下眉头，又上心头。”“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”李煜、李清照、陆游把亡国之痛、相思之苦、难酬壮志之悲融入了字里行间；少年时代的高尔基把艰苦生活的重压放入了一本一本书籍里；鲁迅把忧国忧民的重量放在他敏锐的思想和犀利的笔尖上我们的心灵别无选择地要去承受一份又一份重量。为了使我们的心灵不扭曲，不碎裂，我们只有用适当的方式去不断地卸下重量。假如不想方设法卸下那一份又一份心灵的重量，我们的心灵就会超载。有人因求职失败而自杀；有人因高考落榜而堕落；有人因感情失意而变态；有人因工作不顺而失落这些，都是一颗颗心因为超载而走向毁灭，都是一个个惨痛的教训。承载一份爱的重量，我们应

37、当付出同样一份爱；承载一份竞争的重量，我们应当勇往直前去接受挑战；承载一份挫折的重量，我们可以付出同样重量的决心和汗水只有这样，我们的心灵才会永不超载，永葆青春。（点评：通篇运用排比，一挥而就，引证古今，正反对比，首尾照应，结尾点明主旨，既有文采，又有灵气，值得一读。）浅 尝 生 活挚友，你累了吗？趴在桌上休息一会儿吧。挚友，你倦了吗？闭上眼睛养一会儿神吧。挚友，你是否感到烦了呢？走出教室，看看满天变化无穷的白云吧。挚友，你是否又感到闷了呢，那就启快乐扉，和挚友沟通一下生活感受吧。可是，你怎么会感到又累又倦既烦还闷呢？你望着我，没有回答。但我从你凝着泪光的眼神中，找到了答案。它告知我，你的压力

38、太大，心太沉重。学习的压力使你失去了信念，你一次又一次令父母充溢期望的眼睛里露出悲观的神情；也一次次地在自己满怀信念的等待中将自己击落。莫非因为这样你就成天在累倦郁闷中度过吗？我是说“度过”而不是“生活”。你愣了愣，盯着我。你看了中心三台的那期艺术人生吗？关于我们优秀的表演艺术家赵本山的那期。没有？那就请听听他的人生吧。他是一个不幸的人，五十年头诞生于东北一个贫困的小山庄。幼年时，父母双双撒手西归，他只得和唯一的瞎子叔叔过活。及至中年，与他同甘共苦二十余载的妻子也离他而去。后来，丧子的打击又一次来临。假如是你，挚友，你会怎样？经验了人生三劫，你会选择去死吗？可是赵本山没有。他坦然地面对着生活的

39、打击，英勇地走过来了。他给我们带来多数优秀的小品，让我们在捧腹大笑之后，又陷入无限的深思。你感觉怎么样？你脸红了吗？是不是为自己的软弱而惭愧？再给你讲一个故事。有一个人被一只饿极了的老虎赶着掉下了悬崖，幸好被一根灌木挂住了。正值他感谢上帝的时候，他发觉山崖下还有一只张开血盆大口的老虎在张望着他，更要命的是，有两只老鼠在舍命地啃那棵灌木的根。你惊慌起来了，你在为他的命运担忧吗？此时，他伸手摘过一颗野草莓，放进嘴里，闭眼叹道：“真甜啊！”你抖了一下，你被那人振动了吗？被他的镇静，被他的冷静？这时，你走过来，紧紧地攥住我的手，透过你坚毅的目光，我看到了你那颗甩掉了乏累的心勃然跳动着。庆贺你，挚友，你

40、找回了自己！（点评：读这篇文章，你会有似曾相识的感觉。哦，原来作者在仿照记忆的写法，但又从记忆中洗心革面，写的是自己的内容。这就是学以致用。）话题作文示例学会系列作文之九阅读下面材料，按要求作文。唐代闻名的慧宗禅师常为弘法讲经而云游四方。有一回，他临行前叮嘱弟子看护好寺院里的数十盆兰花。弟子们深知师父酷爱兰花，因此，非常殷勤地侍弄它。但一天深夜狂风大作，暴雨如注，弟子们一时疏忽，将兰花遗忘在外。其次天，弟子们望着眼前破裂的花盆懊悔不迭。几天后，慧宗禅师返回寺院，众弟子忐忑担心地上前恭候，打算领受责罚。然而慧宗禅师却神态自若，宽慰弟子们说：“当时，我不是为了生气而种兰花的。”就是这一句平淡无奇的

41、话，令在场的弟子们大彻大悟，如醍醐灌顶现实生活中，有人时常心为物役，患得患失，让过多的欲望占据心灵。正因为如此，原来可以很欢乐很华蜜的我们，在心态浮躁之中，错过了多少欢乐和华蜜！所以以后，大可用兰花的启示来为自己宽心：我不是为了生气而工作的；我不是为了生气而交往的；我不是为了生气而读书的；我不是为了生气而生活的从今，我们将那棵欢乐的兰花栽种于心田，拥有兰心蕙质，我们的心境就会盈满欢乐。请以“学会欢乐”为话题，写一篇不少于800字的文章，体裁不限，题目自拟。学生优秀习作范例对 自 己 微 笑早晨起来，对自己微笑，让自己带着美妙的心情出门；夜晚归来，对自己微笑，祝愿自己有一个甜甜的美梦。是的，对自

42、己微笑，是我们拥有欢乐的重要方式。有人说：生命是有限的旅程，欢乐是路旁的小花。假如你只顾着前方的目标而匆忙赶路，是看不到它们的。那么不管你的目标有多大，你都感受不到欢乐的存在。相反，当你放慢步伐，留意一下路旁的小花，这并不会耽搁你的行程，却使你的旅程变得更加充溢，让你觉得生活充溢了盎然朝气。是的，生活中不是缺少欢乐，而是缺少发觉欢乐的慧眼。能够生活在这样一个和平安定的国度里，你不觉得欢乐吗？有父母的爱惜、老师的关怀、同学的友好，你不觉得欢乐吗？上天能够赐予你一个完完整整的躯体，你不觉得欢乐吗总而言之，欢乐无时无刻不藏在我们身旁，只是有待我们去发觉。唐代慧宗禅师当时是为了让自己欢乐而种兰花的，虽

43、然由于弟子们的疏忽，导致自己钟爱的兰花遭暴风雨攻击而受损，但他并没有因此而生气；相反他“若无其事”的宽宏大量让弟子们少了一份恐惊，而多了一份欢乐。同时，也给自己少添了一份苦恼。看来，让人欢乐其实很简洁，只要不生气就可以了。范仲淹留下的千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是牺牲个人的华蜜而换取千万人民的华蜜，用个人为国为民的“忧”，来换取千万人民的“乐”，谁能说这样活着很累呢？“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”鲁迅先生为了国家、为了人民甘愿做牛做马也在所不惜，看来欢乐的真谛是建立在他人华蜜、大家都华蜜的基础上的。所以，敬爱的挚友们：我们无需成天皱着眉头，一副庸人自扰的样子；看一看路旁的

44、小花吧，听一听小鸟的啼鸣吧，细心体会一下人间的温情吧！你肯定会觉得欢乐就在身旁。对自己微笑，欢乐就在你的眼前。（点评：作者以轻快的笔调，来谈“欢乐”这个话题，文章如行云流水，一路读来，让人轻松开心，又颇受教益。）痛 并 快 乐 着娇艳的春天，我们会企盼四季的花儿在同一刻开放；凉快的秋季，我们会企盼严酷的冬天永不来临；登高望远时，我们希望更上一层楼是的，我们总希望锦上添花，但又总是达不到心目中志向的目标，因而在欢乐中总会透出一丝痛。其实，正是由于这一丝痛，我们才更懂得欢乐来之不易，才会更专心去享受欢乐。鲁迅说：“悲剧就是将有价值的东西毁灭给人看。”我很喜爱这句话。不知为什么，或许因为悲剧给了我一

45、种痛，而这种痛又成了我欢乐的起点。屈原的一生是一个悲剧。他的不得志，他的被黜被流放，以及楚国的衰败灭亡，都给那段历史留下缺憾。而屈原的风姿、志趣、品德和才情又在缺憾中平添了多数惋惜。当这段历史多数次被提刚好，我的痛从未削减。可是我从中好像又领悟到了一丝欢乐。我为屈原“正道直行，竭忠尽智”而欢乐；我为屈原“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”而欢乐；我为屈原宁死也不“蒙世之温蠖“而欢乐；我为屈原的苦痛而欢乐；我为屈原的投江以明志而欢乐。因为他的苦痛、他的潦倒告知我昏暗中还有一盏明灯在引路；只要痛还存在，最终的欢乐就会到来。人类历史上，悲剧一幕接一幕的上演。继屈原之后又有多少苦痛的故事发生？司马迁

46、的受刑，韩文公的流放，岳飞的冤屈，曹雪芹的困顿哪一件没有印证鲁迅先生的话？我们为他们的故事而流泪、难过、苦痛。可是，痛过之后呢？我想，他们如若放弃“不负我心，不负我生“的理念，就不会在尘埃之外找到自己的欢乐，我们也就无从领会到苦痛之外那一丝难得的欢乐。不会从他们身上体会到苦中有乐的情趣，更不会从他们的诗文中品尝到痛所磨砺出来的美！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。“我们的先人早就知道，最真实、最深刻、最难得、最畅快的欢乐是从苦痛中提炼出来的，因为有了苦痛，我们的人生才多姿多彩，我们的精神才坚忍不拔，我们的欢乐才淋漓尽致。（点评：本文从苦痛中来谈欢乐，引证古今，别开生面，给人耳目一新之感）话题作

47、文示例 学会系列作文之十阅读下面材料，按要求作文。古今中外，关于读书的名言许多。孟轲说：尽信书，不如无书。陶渊明说：好读书，不求甚解。杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。李贽说：世上何人不读书，书奴却以读书死。有一副对联说：好读书，不好读书；好读书，不好读书。高尔基说：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。孟德斯鸠说：爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。金缨说：读未见书如得良友，见已读书如逢故人。钱泳告知我们：读万卷书，行万里路。周总理教育大家要读无字之书。关于读书，你怎么看待呢？请以“学会读书”为话题，写一篇不少于800字的文章，文体不限，题目自拟。学生优秀习作范例书•社会•生活古来名人都爱将书比作挚友。金缨有言：“读未见书如得良友，见已读书如逢故人。”考尔德也说过：“仅次于选择益友的，就是选择好书。”有书为伴，孤独也是一种享受，孤独也会感到充溢。古人读书勤奋刻苦的故事许多。孙敖的“悬梁”，苏秦的“刺股”，孔子的“韦编三绝”，匡衡的“凿壁偷光”都是刻苦的典范；陶渊明说：“好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。”柳永说：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”亦是勤奋的楷模。勤奋，就像一把金色的钥匙，它能打开学问的宝库；又像一股飞湍瀑流，能冲开才智的