初三毕业晚会策划方案例文.doc

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1、初三毕业晚会策划方案例文一、活动主题温暖、感恩、毕业。二、活动时间_月_日星期三9：4010：50。三、活动地点_中学楼前广场。四、场地布置毕业门+“_市_中学20_届毕业典礼”6_8喷绘背景+红地毯（二楼大厅直到校门口）、学生鲜花。五、参加人员全校师生。六、主持人_。七、活动内容（一）朝花夕拾篇（DV）。1、还记得你吗？每个学生三年照片回顾。（1）进校时的样子；（2）三年学习、活动、生活展示；2、我们的校园三年校园变化。（1）三年前学校的样子；（2）三年来学校变化；（3）学校即将的面貌；（4）学校风景展示。3、我们的老师老师风采展示。（1）教师个人风采；（2）教师工作风采；（3）教师获奖。4

2、、班级轶事班主任讲诉班级印象深刻的一两件事。每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情，可讲诉。也可述说。（二）爱的寄语篇（DV）。1、全体老师毕业寄语每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠言。2、班主任寄语：对自己的班级说些话。3、级部寄语：对全体学生寄语。（三）诉说心语篇（现场）（让我们荡起双桨）。1、七年级合唱校歌送行（_中学校歌）。2、学生文艺汇报演出。3、学生代表讲话（背景音乐校园的早晨）。4、教师代表讲话（背景音乐每当我走过老师窗前）。5、家长代表讲话（邀请家委会成员和部分家长参加毕业典礼）。6、颁发毕业证仪式（背景音乐颁奖毕业歌）。7、校长毕业致辞。（四）温情感恩篇（现场）。1、毕业

3、生向班主任敬送鲜花每班代表向任课教师敬献鲜花。2、学校向毕业生赠同学录纪念册在最好握别祝福时，送同学录纪念册，然后握别，送行。（五）扬帆起航篇（现场）（背景音乐_中学校歌二十年后我们再相会、一路顺风。毕业门、红地毯学生两队从毕业门走在红地毯上，校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别，走出校门，扬帆起航！一、目的三年来，我们在学习中不断成长，不断完善自身，老师们也与我们共同成长。在这三年中，我们经过磨砺逐渐走向成熟。我们执著地朝着我们心中的梦想努力着，不断进取求索。我们虽然我们付出了很多，但我们无怨无悔。恰逢母校十年校庆，我们努力养成良好的行为习惯，传承进修实验学校的文化。笃行求知，超越自我

4、，我们在校训的指引下，共同扬帆起航！此次毕业典礼，旨在回忆我们初中三年的心路历程，展望未来，表达对母校、对老师深深的感激之情。二、主题三年砥砺，执著进取心无悔。十载传承，笃行超越共扬帆。三、整体方案除必要流程外，中间部分主要分为三个篇章：回忆、感谢和展望。四、详细方案与预期教育目标回忆部分主要通过多媒体影音展示三年的历程，穿插介绍。多媒体由_负责。学生代表发言，主要围绕三年的成长进步与老师同学的帮助展开发言。教师代表发言围绕与学生共同成长和对学生的嘱托与祝福展开发言。该篇章的目的在于带领学生回忆曾经的动人瞬间，引发学生的共鸣，与惜别不舍之情。感谢部分的第一个环节为感谢专家，该环节为主持人抒发对

5、专家的感谢之情，并赠送礼品和鲜花（送下去）。第二个环节为感谢老师，由主持人宣读对老师的描述，同学猜。老师逐一上台，由学生送礼物。第三个环节为感谢学校其他工作人员（包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等），由学生向代表献花。该篇章旨在引发学生思考专家、老师、工作人员对我们的关爱，使同学们拥有感恩之心。展望部分的第一个环节为互动环节，由主持人问同学对母校有什么想说的话（_等），该环节本着弹性原则，根据前面的时间来安排长短。然后是问老师有什么想对学生说的话（_老师，_老师）第二个环节是交接校旗，同时由同学给寄语（_）。第三个环节是初二同学代表发言（人待定）。该篇章旨在启发学生，初中三年的

6、学习生活虽然结束了，但这又是一个新的开始，我们的成长并没有结束，要充满信心，迎接新的挑战，把进修实验的精神继续发扬光大，带到每个地方。五、流程安排与时间1、播放视频梦圆的地方（循环）。2、主持人宣布毕业典礼开始（3分钟）。（一）回忆（共35分钟，其中串词5分钟，2分钟机动）。3、播放视频短篇（_）（18分钟）。4、学生代表发言（_）（5分钟）。5、教师代表发言（_老师）（5分钟）。（二）感谢（共30分钟）。6、感谢专家、领导（主持人），送花、礼物（礼仪人员_负责）。7、感谢老师（猜老师）（主持人），送礼物，（礼仪人员待定）。8、感谢学校其他工作人员（包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等）（主持人），请代表，献花（礼仪人员_负责）。（三）展望（共20分钟，其中2分钟机动）。9、互动问答（主持人）（_等）（_老师）（约6分钟）。10、朗诵梦想的盛放（_）（约5分钟）。11、交接校旗（旗手_，初二旗手待定），同时由同学给寄语（_）（5分钟）。12、初二同学发言（人员待定）（2分钟）。13、由校领导发毕业证（每班派代表领全班的毕业证）。14、领导发言（10分钟内）。15、主持人宣布毕业典礼结束。第 4 页 共 4 页