2022年初中历史材料分析题解析方法指导.docx

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1、初中历史材料分析题解析方法指导1、答题顺序第一种：顺序阅读题干、材料后答题（全面掌控整道大题的相关内容）第二种：先读问题，再带着问题阅读题干、材料后答题（针对性强，提高答题速度）推荐第一种方法，全面掌控，防止细节丢分2、解读题干题干往往说明本道大题的主题。明确主题可以使我们知道命题范围，防止在答题中“跑题”。题干的语言往往具有高度概括性，有时可以用于直接答题（尤其是启示题）。如果题干中没有主题信息，需要先浏览所有材料，判断主题后再按顺序阅读材料、答题。主体意识可帮助我们梳理知识线索进行复习，同时可在做题时猜想出题意图，提高应答针对性。3、解读材料（1）文字材料：阅读正文、注解、标点符号、出处、

2、层次等注意提示性文字（在材料的开头和在材料末尾）抓住关键句、词、字。关注总结性的词句，归纳出材料反映的核心内容。借助标点符号及关键词划 分层次。材料中表达出来的时间（各种方式的隐含时间信息）材料中人物的阶级本质或材料出处。（注意首句、尾句，情感态度明显的词句，突出变化的描述等 内容，养成勾画、标记的习惯）（2）图片图表材料：地图、漫画和图片只是一个辅助，信息在图片中，答案在课本上地图类：根据地图名称，地图图示和地图隐含信息判断地图是什么时期或者朝代的、什么国家或者 地区，寻找地图关键地点，强调地图上地点的分布特点，根据所学知识解答漫画类：漫画只是一个表象，仔细寻找漫画的名称、画中的隐含信息，关

3、键看透漫画背后的讽喻信 息，结合相关课本知识解答图片类：人物图、文的彘等，关键图上方或者下方的注释文字、判断图中涉及的朝代、时期特征， 联系相关课本知识根据设问要求解答图表类须注意：A.表的名称（比拟什么内容）B.表头（包括横向、纵向的表头，比拟什么方面）C.数据（发生什么变化）4、审题明确题目考查要求：基本知识点。r综合能力明确题目答案来源：“依据材料” or “结合所学”（“依据材料回答”“依据材料分析，概括”等尽量不抄原文，用自己的语言转述原文意思）明确题目问题数量：一共有几个小问明确题目分值：判断答题要点数量（一般情况下每个得分点1分）5、几类题型的答题方式（1）影响、评价类（出现“影

4、响”、“评价”、“作用”等问法时，有时“看法”也是在问影响）.答正、反两个方面，积极+消极，或进步性+局限性（绝大多数“影响题”为这一思路，除非题中 明确要求只答正、反其中一个方面；另外，有的历史事件比拟特殊，只存在正反其中一个方面，如“新 中国成立的影响”、“法西斯的侵略”）.答该历史事件在政治、经济、文化、社会、思想等方面的历史影响（当从正反两个方面不好作答 时，可从这一思路尝试作答）（2）变化、趋势类（出现“有什么变化”、“有什么趋势”等问法时）.答由到（开展/变成）”.答“越来越”（3）关系、联系类（出现“二者之间有什么关系”、“几个内容之间有什么联系”等问法时）.两者之间的关系：a.

5、总论（”互为因果互相促进”、”相辅相成”等）b.分析（A对B有什么作用；B对A有什么作用） .三者及三者以上的关系：a.第一种情况：A决定了 B, B影响了 C （依次顺承关系）b.第二种情况：多个事项共同与某个历史事件有关系，如A是该事件的前提；B是该事件的基础；C 是该事件的核心；D是该事件的开展等（4）启示类（出现“认识”、“启示”、“看法”等问法时，多为最后一问）.类型：a.需依据材料及相关探究得到启示，不能超出材料及前面的问题探讨的范围（重点）b.开放型启示，与该题的主题相关即可，不局限与材料所述内容 .答题步骤：a.扣本道大题的主题，关键词展开b.扣每一那么材料的主要内容，关键词展

6、开（如有重复，可几那么材料合并得到一个启示；如一那么材料提 到多个方面，也可得出假设干启示；不好得出启示的材料可略过。在此需灵活应变） .答案内容：一般情况下分为“重要性”和“怎么做”两个内容层次。和两项结合起来答题，一般可保证总分值6、几个答题技巧（1）根据分值判断答题要点（启示题最好再多答1-2个点以确保得分）（2）根据问题的单复数描述判断答题要点（列举题如是问有“哪些”至少要答2个点）（3）主观性问题宁可多答，绝不少写（历史阅卷按点给分。如出现不确定的答题要点时，应该答在 卷上争取得分，但须注意防止无条件的罗列和重大事实错误）（4）标志性事件请勿“画蛇添足”（答某一事件的标志时，一般严谨

7、的答法是“时间+地点+人物+事 件”几个要素，如新文化运动开始的标志。但当题目没有明确要求时，记不准确的要素请不要答） 7、答题规范（答案序号化、内容条理化、书写规范化）（1）分点列条作答（严禁“段落式”答题）；注意简洁，条理清楚，用、等序号标明（2）题中有“分别”的要求，必须标示清楚所答的是哪个内容；问什么答什么，对题目设问，要有 明确的回应，对所解答的问题应有简短的提示。（3）严禁在答案中出现“ ”等“图示”性质的写法，必须用文字表示；（4）专有名词必须特别注意书写规范，严禁简写（如“半殖半封”）；答案用语要求使用学科的语言， 尽量使用课本语言，尤其要注意课本中结论性语言，不能表述过于口头语也不能滥用文学性的修饰语。（5）注意全面。答案要求完整和层次清楚.（6）注意书写。字迹清晰、工整，卷面整洁，在指定区域作答大题号小序号应保持一致，不得变更 题号和小序号。