2022-2023年部编版六年级道德与法治上册期中考试【及答案】.docx

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1、2022-2023年部编版六年级道德与法治上册期中考试【及答案】（时间:60分钟，总分100分） 班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、尊重他人不单表现在 上，更应该落实在 O2、的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平 之高。3、陆地外表、o有连绵起伏的,有低洼的,有宽 广的高原，有低平的平原。4、每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能 o5、“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化 之美，是一种,更是一种。6、宽容让人们彼此, 相处，它是我们和谐、美好生活的重要基 础。7、自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然 o8、为了更有效地

2、保护地球，实现可持续开展，世界各国通过、等 方式来限制人类对地球的伤害。9、在看到别人的成功与失败以后，我们也可以 对自身健康成长经验或教训。掌握,能到达 的效果。10、在日常生活中，人们忙于工作和,彼此之间难免产生、o宽容能让我们 O二、选择题（每题2分，共20分）1、著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这主要告 诉我们（）。A.做人要有自尊B.做人要有自信C.不能狂妄自大D.应该尊重他人2、世界人权日是（）。A. 12月12日B. 12月10日C. 12月6日3、“宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人交往中要（）。A.平等待人B.换位思考，与人为善C.宽容大度4、以

3、下属于世界贸易组织标志的是（A.5、B.C.A.15年B. 5年C. 20 年D. 10 年6、联合国有很多会员国，各国语言各不相同。联合国统一的工作语言是A.汉语、英语、阿拉伯语 B.汉语、俄语、西班牙语C.以上都是7、以下不属于保护水资源的有效措施是（A.节约和合理用水B.防止和治理水的污染C.砍伐森木D.海水淡化8、战争没有给人们带来（A.痛苦B.灾难C.损失D.和平9、以下星球能够提供人类生存的自然环境的是（A.月球B.地球C.火星D.金星jWorld TradeJOrganization未满16周岁的公民自愿领取居民身份证，发给有效期（）的居民身份证。10、以下哪位航海家首次实现了人

4、类环绕一周的航行，证明了地球是个球体A.哥伦布A.哥伦布B.麦哲伦C.郑和三、判断题（每题2分，共20分）1、1、原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。（2、3、泰国人见面时，双手合十，头向前倾，呈鞠躬状。（4、科技是把双刃剑，既造福人类，又给人类带来了烦恼和危害。5、人类在认识自然的同时，也在不断深化对自身的认识。（6、人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。（各地不同风格的舞蹈，它们的特色与当地的自然环境没有任何关系。7、在非洲草原上，人们建造冰屋来避暑。（）8、用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。（）9、中华文明曾经在满清时期中断过。（）10、面对冒犯和侮辱，我们

5、要宽容对待。（）四、连线题。（共10分）1、将以下这些环境问题与其危害连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏资源短缺石油、天然气过度开采环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁生态破坏沙漠在悄然扩大五、简答题（4小题，共30分）1、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽 容的观点，我们该怎么说服他们呢？2、防御自然灾害的方法有哪些?3、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害?4、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力?参考答案一、填空题（共20分）1、话语 行动2、金字塔3、高低起伏 形态多样 高山 盆地4、集思广益5、美德 智慧6、宽待 和

6、睦7、和谐相处8、签订协定 制定法律9、借鉴 有益的 反思的时机事半功倍10、生活 摩擦 冲突心胸开阔二、选择题（每题2分，共20分）1、A2、B3、C4、B5、B6、A7、C8、D9、B10、B三、判断题（每题2分，共20分）1、V2、X3、X4、V5、V6、 V7、X 8、X9、X10、X四、连线题。（共10分）1、燃煤电厂正在排放废气海洋上I大面积的石油泄漏二费源短缺 石油、天然气过度开采一11境污染 岛屿正遭受海平面上升的威态破坏 沙漠在悄然扩大1 1五、简答题（4小题，共30分）1、（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加 全面。2、答：提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段。3、提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。4、（1）积极参加科技小创造、小创造活动。（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实