中考化学复习燃料及其利用精品学案.docx

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1、中考化学复习燃料及其利用精品学案中考化学复习燃料和热量精品学案自主梳理一、化石燃料化石燃料包括_、_和_，它们是_(填“可再生”或“不行再生”)能源，属于_(填“纯净物”或“混合物”)。1.煤和石油（1）煤是困难的_，主要含有_元素。将煤作燃料，主要是利用碳元素与氧反应放出的热量。为了使煤得到综合利用，将煤隔绝空气加热，可以使煤分解成许多有用的物质，如_、_、_等。（2）石油中主要含两种元素。从石油中炼制出的燃料有多种，举出三例_、_、_。2.自然气自然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物，其中最主要的是甲烷。甲烷是_和_的主要成分，在空气中燃烧的化学方程式是_。在人们担忧化石能源将被耗尽的时

2、候，科学家发觉海底埋藏着大量可燃烧的_，可能成为将来的新能源，但目前开采在技术上还存在困难。答案:煤石油自然气不行再生混合物1.答案:（1）混合物碳焦炭煤焦油煤气（2）碳和氢汽油航空煤油柴油2.答案:自然气沼气CH4+2O2CO2+2H2O可燃冰二、化学反应中的能量改变1.物质发生化学反应的同时，伴随着_改变，通常表现为_改变，即有的反应会_，如_；有的反应会_，如_。2.使燃料充分燃烧通常须要考虑两点：一是_；二是_。1.答案:能量热量放出热量煤的燃烧汲取热量木炭还原氧化铜（二氧化碳与碳的反应）2.答案:燃烧时要有足够多的空气燃料与空气要有足够大的接触面积师生互动化石燃料的综合利用探究：化石

3、燃料是不能再生的资源，假如将它们仅作燃料烧掉，不仅造成环境污染，而且会将珍贵的化工原料烧掉，造成资源的奢侈。对化石燃料的综合利用归纳如下：【例题】煤、石油、自然气被称为化石燃料，是不行再生的能源。(1)自然气的主要成分是_，写出其主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式：_。(2)分别写出一种煤、石油加工后可以用作燃料的产品：煤_；石油_。解析：煤不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳是煤气的主要成分，可作燃料；石油经过分馏可以得到汽油、柴油等燃料。答案：(1)甲烷(或CH4)CH4+2O2CO2+2H2O(2)煤气柴油(其他合理答案也可)绿色通道:本题考查了化石燃料的综合利用。有关化石燃料的利用在初中

4、要求不高，主要考查自然气燃烧的化学方程式及煤、石油炼制得到的一些常见产品。针对训练:1.下列关于石油的说法中，正确的是（）A.石油是混合物，炼制后能得到多种产品B.石油是一种可以再生的能源C.石油是一种纯净物D.石油燃烧后的产物只有二氧化碳答案:A解析：石油是多种成分组成的混合物，属于不行再生资源，通过炼制后能得到多种化工产品。石油燃烧后的产物除二氧化碳外，还有水蒸气及一些污染性气体。2.燃料的燃烧在人类社会的发展过程中起着相当重要的作用。从环境爱护的角度考虑，在煤气、沼气和氢气中，首选的燃料是_；近年来，某市农村大力推广运用沼气，沼气的主要成分是_；煤气的主要成分是CO，其燃烧的化学方程式为

5、_。化石燃料及其利用第三节化石燃料及其利用5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.化石燃料包括_、_和_，它们是_(填“可再生”或“不行再生”)能源，属于_(填“纯净”或“混合”)物。从石油中炼制出的燃料有多种，举出三例：_、_、_；最终一级产品是_，主要用于_。思路解析：本题考查学生对基础学问的相识和驾驭，侧重于预习教材。从课本预习中驾驭关键词语（术语），形成基本学问体系。化石燃料是经过长时间的地质改变得到的燃料。石油经过炼制得到汽油、煤油等一系列产品后最终剩余沥青，常用于筑路。答案：煤石油自然气不行再生混合汽油煤油柴油沥青铺路、建筑材料2.甲烷是_和_的主要成分，在空气中燃烧的方程式是_，

6、现象是发出_，放出_，生成_和使澄清石灰水_气体。思路解析：本题考查对甲烷燃烧及燃烧产物的驾驭，侧重于基础学问的考查。答案：自然气沼气CH42O2CO2+2H2O蓝色火焰热量水变浑浊的二氧化碳10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.最早发觉和利用石油的国家是（）A.中国B.美国C.日本D.英国思路解析：考查对于化学史的把握，激发爱国热忱和民族骄傲感。答案：A2.下列物质中不是由煤干馏而得到的是（）A.焦炭B.煤焦油C.煤油D.焦炉气思路解析：煤的干馏得到焦炭、煤焦油、焦炉气等，而煤油是石油分馏的产物。答案：C3.下列燃料中被称为是将来绿色能源的是（）A.煤B.石油C.自然气D.氢气思路解析：

7、煤、石油和自然气都是化石燃料，燃烧产生CO2、SO2，污染环境。而氢气燃烧后得到唯一产物水，故被称为绿色能源。答案：D4.煤、石油在地球上的隐藏量是有限的，因此人类必需（）A.用电解水的方法制得氢气作燃料B.大量砍伐树木作燃料C.用高粱、玉米酿造酒精作能源D.开发太阳能、核能、风能等新能源思路解析：此题的目的在于告诫大家煤、石油等能源并不是无限的，要珍惜、合理利用这些能源，并开发利用新能源。找寻替代能源，缓解能源危机，是当前面临的严峻挑战。答案：D5.空气、水、自然气、石油和煤等自然资源对人类的生存、日常生活和工农业生产都有着极其广泛和重要的用途。将与下列用途相对应的物质的名称填在空白处。(1

8、)可用作生活燃料，并能通过管道长途输送的是_。(2)干脆供应人和动物呼吸的是_。(3)可用于生产城市居民生活用的管道煤气的是_。(4)是重要的化工原料而被称为“工业的血液”的是_。(5)可用于获得充制霓虹灯的气体的是_。思路解析：煤、石油、自然气、空气、水等都属于自然资源，其中煤、石油、自然气等都是由古代生物遗骸经一系列困难改变而形成的，称为化石燃料。人们常把煤称为“工业的粮食”，把石油称为“工业的血液”。空气不仅能干脆供应呼吸，而且从空气中可获得充制霓虹灯的气体氦气、氖气、氩气等。管道煤气主要成分是氢气和一氧化碳，其生产原料是煤和水，制取煤气反应的化学方程式为：C+H2OCO+H2。答案：(

9、1)自然气(2)空气(3)煤和水(4)石油(5)空气欢乐时间言简义赅我的中学同桌向以言简义赅著名。一天班里开团会，长得让人无法忍受。最终征求每个人有什么看法，问到他时，他答曰：“尿意。”30分钟训练(巩固类练习，可用于课后)1.(经典回放)石油被称为“工业的血液”，下列有关石油的说法正确的是（）A.石油是一种混合物B.石油是一种化合物C.石油的隐藏量是无限的D.石油可干脆用作飞机燃料思路解析：石油是一种混合物，它的隐藏量是有限的；石油不能干脆用作飞机燃料。答案：A2.能源分为一级能源和二级能源。假如某种能源干脆开采或干脆被利用，称为一级能源。假如某种能源经过其他能源转化获得，称为二级能源。下列

10、关于一级能源和二级能源的叙述正确的是（）A.自然气属一级能源B.风能属二级能源C.家用电器运用的电源属一级能源D.一氧化碳属二级能源思路解析：抓住题目中的信息，两级能源的分类标准，很简单得知自然气、风能属一级能源，电能、一氧化碳属二级能源。答案：AD3.含有硫的煤，假如不完全燃烧，则排放出能污染空气的有毒气体是（）A.SO2和CO2B.SO2C.COD.SO2和CO思路解析：本题考查煤不完全燃烧的产物和SO2、CO、CO2的性质。SO2、CO、CO2都是由煤燃烧产生的，但CO和SO2有毒而CO2无毒。SO2、CO都能对空气造成污染。答案：D4.宣扬科学学问，揭露伪科学是我们的义务。下列各项中属

11、于伪科学的是（）A.白磷在空气中自燃B.用干冰人工降雨C.以煤为原料制造医药D.用催化剂将水变汽油思路解析：无论采纳什么方法，都不能把水变成油，这是由物质的本质确定的。“油”组成的元素主要是C、H、O，而水的组成元素是H、O。组成确定性质。答案：D5.下列改变过程属于化学改变的是（）A.分别液态空气制氧气B.分馏石油制汽油C.制糖工业中用活性炭脱色制白糖D.将煤炼制成煤气思路分析：分别液态空气制氧气和分馏石油制汽油都是依据混合物中各组成成分的沸点不同分别物质；活性炭具有吸附性，吸附一些食品和工业产品里的色素，这个过程没有新物质生成，是物理改变；工业上将煤隔绝空气加强热使煤分解而产生焦炭、煤焦油

12、和焦炉气等新物质，这个过程是化学改变。答案：D6.人们在工作、生活中，为了防止事故，常采纳一些平安措施，下列措施平安的是（）A.到溶洞探险，打火把照亮B.到小煤窑挖煤，用火把照明C.掏沼气池前进行灯火试验D.用燃着的木条检验液化石油气是否泄漏思路解析：煤窑中必需杜绝烟火，故B错误；掏沼气池时，只要不见到明火即可，假如做灯火试验，就有可能引起爆炸，C错误；采纳D的方法检验液化石油气是否泄漏，也可能引起爆炸事故。答案：A7.(经典回放)为防止燃气泄漏造成危急，可在家中安装报警器，当报警器接触到肯定量的泄漏气体时，会发生响声。有位同学家中所运用的燃料是自然气(主要成分是甲烷),试推断报警器安装的位置

13、应如图中_(填“A”或“B”)所示，简述你的推断理由：_。思路解析：此题主要考查自然气的密度大小。答案：A因自然气(主要成分为甲烷)的密度比空气小，报警器应当安装在燃气灶的上方，如图A所示8.请细致阅读下列文字，然后完成有关问题。(1)煤是一种常用的化石燃料。家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的改变。以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔(如图)。请你分析这种改变的优点是_。(2)煤燃烧时会产生很多污染物。据资料显示，冬天的空气中二氧化硫含量会增多。请你分析造成这一现象的可能缘由是_。为了削减煤燃烧对环境造成的污染，可将水蒸气通过炙热的煤层

14、制得较清洁的水煤气(主要成分是CO和H2)，请你写出反应的化学方程式_。(3)水煤气用管道输送到千家万户，这便是我们常说的家用煤气。煤气厂常在家用煤气中掺入少量具有难闻气味的气体，其目的是_。思路解析：本题亲密联系生产、生活实际，将考查的学问点放在熟识的生活情境中，让人感到自然、可亲。本题主要涉及燃料充分燃烧、煤的组成以及平安运用煤气的有关学问。答案：(1)增大煤与氧气的接触面积，使其充分燃烧(2)冬天用煤量增大，燃烧时产生的二氧化硫增多C+H2OCO+H2(3)便于及早发觉煤气泄漏，以防引起中毒9.(经典回放)液化石油气中所含的可燃性物质，是在加压不高的条件即变成液态而便于储存在钢瓶中的，当

15、打开钢瓶阀门(减压)时，又简单变成气态的碳氢化合物。下列所给物质中，符合这一要求的是（）编号ABCD分子式CH4C2H5C4H10C6H14沸点/-164-88-0.569思路解析：由题意，符合要求的液化石油气必需满意常温下加压不高即液化，适当减压即汽化的条件。因此液化石油气中的碳氢化合物的沸点过高、过低都不合适，过低较难液化，过高较难汽化。解答本题若只考虑一方面，即加压易液化，或减压易汽化，就易误选A或D，而考虑常温条件和两方面都满意要求的选项为C。答案：C10.试验证明，在同温同压下，相同体积的任何气体中含有相同的分子数。依据此结论完成下列问题(以下气体均处在同温同压下)。(1)将同体积的

16、CO和CH4混合，所得混合气体中，碳、氢、氧元素的原子个数比为_，碳、氢、氧元素的质量比为(化成最简整数比)_。(2)燃气灶是由灶体、进气管(进CO或CH4)、进风管(进空气)、开关等部件组成。我国西部的自然气东输，可改善我国东部居民生活用气。运用煤气的用户在改善自然气时，需对燃气灶加以改造，改造后的燃气灶与原来的相比，进风管的主要区分是_，你的理由是_。(3)面对石油、煤资源日趋削减的状况，人们正主动开发新能源。你认为21世纪来源广泛、燃烧放热多、无污染的最佳燃料是_，其制取方法是_。思路解析：第(1)问可以依据“在同温同压下，相同体积的任何气体中含有的分子数相同”的信息，结合已学过的化学式

17、的含义，进行分析。依据供应的信息，所得的混合气体中一氧化碳和甲烷的分子个数比为11，因此，可以由一个CO分子和一个甲烷分子中的C、H、O原子个数，计算碳、氢、氧元素的质量比：(1+1)12(41)(116)=614。第(2)问要求能够综合运用题目信息分析实际问题。依据两个化学方程式可知：恰好完全反应时，甲烷与氧气的气体体积比为12，一氧化碳与氧气的气体体积比为21；相同体积的一氧化碳燃烧耗氧量较甲烷少。填写第(3)问，要结合学过的有关物质的学问，综合考虑“来源广泛、燃烧放热多、无污染”和“最佳制取方法”等信息。答案：(1)241614(2)改造后的燃气灶进风管直径应比原来大因为同体积的CH4、

18、CO分别完全燃烧时，CH4须要O2的体积多(3)氢气利用太阳能或催化剂分解水11.(经典回放)今年我市确定开工建设红庙焚烧发电厂，以改善目前填埋方式处理垃圾对环境产生的不良影响。其建成后既能利用垃圾，又能利用前期填埋垃圾产生的沼气，作为焚烧的原料。(1)你认为这样做的好处是_(至少答两点)。(2)前期填埋的垃圾中易腐烂的有机物在肯定条件下被细菌分解为沼气，沼气的成分是_(填名称)。写出沼气燃烧的化学方程式：_。思路解析：人类生存依靠自然环境，须要优良的环境，但与此同时人类的生活、生产产生的废弃物又不断地污染环境、破坏环境，这是一个冲突，解决这一冲突也只有靠人类自己。此题就涉及这一问题。让同学们

19、信任人类只要有爱护环境的意识，就能用科学方法防治环境污染。解此题的关键是要了解生活垃圾以及原来对垃圾进行填埋的方式有什么害处，还有就是要理解废物利用、变废为宝的道理。再结合植物茎叶发酵能产生沼气(主要成分是甲烷)的学问，便可解题。答案：(1)变废为宝、供应能源、改善环境、解决垃圾处理问题、节约土地(答对两点即可)(2)甲烷CH4+2O2CO22H2O12.某次考试命题留下许多稿纸，须要集中销毁。销毁的方法许多，通常是由23人将它们烧掉。为了快速、充分烧掉这些稿纸，最简洁的操作方法是怎样的?其原理(理由)是什么?简述用燃烧的方法销毁保密资料的优缺点。思路解析：本题联系生活实际，考查的是物质充分燃

20、烧的条件：足够多的空气、增大接触面积。要烧得快一些，就要从这两个方面入手来解决，或鼓入空气或增大稿纸与空气的接触面积。答案：在燃烧过程中每隔一段时间用棍类物品挑动燃烧的纸堆(或将稿纸分散摊开同时燃烧，或边烧边添加)；其理由是给稿纸燃烧供应足够的氧气；优点：保密性强；缺点：污染空气，奢侈资源。13.（2022江苏苏州中考，26）煤是一种化石燃料，用煤作燃料生成的SO2气体会造成环境污染。有一种煤每燃烧1t就会释放出53.3kgSO2。假如将产生的SO2用熟石灰来完全汲取，其反应的化学方程式为：SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O，那么燃烧5t这种煤产生的SO2在理论上需用多少千克的Ca(O

21、H)2来汲取？（计算结果取整数）思路解析:先求出5t煤燃烧产生的SO2质量，再依据化学方程式求出Ca(OH)2的质量。答案：308kg九年级化学复习课燃料及其利用九年级化学复习课教案第一轮课题：燃料及其利用一、目标解读：1、理解可燃物燃烧的条件及其灭火的原理和方法2、相识煤、石油、自然气等化石燃料及其对环境的影响3、相识运用和开发新燃料及能源与化学反应中的能量改变二、要点回顾：（一）燃烧和灭火1、燃烧的条件：（缺一不行）（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）温度达到着火点2、灭火的原理：（只要消退燃烧条件的随意一个即可）（1）消退可燃物（2）隔绝氧气（或空气）（3）降温到着火点以下3、影响燃烧

22、现象的因素：可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积使燃料充分燃烧的两个条件：（1）要有足够多的空气（2）燃料与空气有足够大的接触面积。4、爆炸：可燃物在有限的空间内急速燃烧，气体体积快速膨胀而引起爆炸。（二）、燃料和能量1、三大化石燃料:煤、石油、自然气（混合物、均为不行再生能源）（1）煤：“工业的粮食”（主要含碳元素）；煤燃烧排放的污染物：SO2、NO2（引起酸雨）、CO、烟尘等（2）石油：“工业的血液”（主要含碳、氢元素）；汽车尾气中污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘（3）自然气是气体矿物燃料（主要成分：甲烷），是较清洁的能源。2、两种绿色能源：沼气、乙醇（

23、1）沼气的主要成分：甲烷甲烷的化学式:CH4（最简洁的有机物，相对分子质量最小的有机物）物理性质:无色,无味的气体,密度比空气小,极难溶于水。化学性质:可燃性CH4+2O2点燃CO2+2H2O（发出蓝色火焰）（2）乙醇(俗称:酒精,化学式:C2H5OH)化学性质:可燃性C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O工业酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH，故不能用工业酒精配制酒！乙醇汽油：优点（1）节约石油资源（2）削减汽车尾气（3）促进农业发展（4）乙醇可以再生3、化学反应中的能量改变（1）放热反应：如全部的燃烧（2）吸热反应：如一般条件为“高温”的反应4、新能源：氢能源、太阳能、核能、风能、地热能

24、、潮汐能氢气是最志向的燃料：(1)优点：来源广，热值高，无污染。（2）需解决问题：如何大量廉价的制取氢气？如何平安地运输、贮存氢气？三、典例分析：例1、海湾斗争期间，科威特大批油井被炸起火燃烧，我国救援人员在灭火工作中作出了杰出的贡献。下列措施不能考虑用于油井灭火的是（）A设法降低石油着火点B设法使火焰隔绝空气C设法阻挡石油喷射D设法降低油井井口温度例2、煤、石油、自然气是当今世界上最重要的化石燃料，对这三种燃料的叙述不正确的是（）A都是混合物B燃烧都会放出热量C都是可再生能源D都是重要的化工原料四、达标练习：1、2022年“世界环境日”的主题是“团结起来应对气候改变”。下列相识不正确的是（）

25、A植树造林，严禁乱砍滥伐B在生产和生活中提倡运用节能技术和节能用具C提倡以乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行D开发新能源，禁止开采和运用化石燃料2、调查统计表明，火灾伤亡事故许多是因为缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人残废的首要缘由。下列自救措施中不合理的是（）A遇到意外的状况，可用驾驭的学问进行有效处理，同时拨打电话求救B室内起火，不要急于打开全部门窗C在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区D所处地烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离3、汽车尾气（含有烃类、CO、SO2、和NO等物质）是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”。它的特点是

26、使CO与NO反应生成可参加大气生态环境循环的无毒气体，并促使烃类充分燃烧及SO2的转化。）（1）写出NO和CO反应的化学方程式_。（2）限制城市空气污染源的方法中不行行的是（）A开发氢能源B运用电动车C植树造林D戴上呼吸面具五、拓展提高：4、汽油是多种碳氢化合物组成的混合物，取11.4g样品，在氧气中充分燃烧，经分析测定产生了16.2gH2O和35.2gCO2。汽油样品中碳、氢元素的质量分数各是多少？第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页