幼儿亲子活动秋季郊游方案.docx
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1、幼儿亲子活动秋季郊游方案幼儿亲子活动秋季郊游方案2篇 方案一 一、活动目标: 1、透过活动,让幼儿初步了解秋天的季节特征,培育幼儿的视察力,提高幼儿动手、动口的潜力。2、让幼儿在感受到大自然完备的同时,丰富学问,开阔眼界,体验群众活动的欢乐。3、加强家园联系,增进家园间的彼此沟通。二、活动打算: 1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。2、与幼儿商议活动中就应留意的平安事项。3、交代幼儿要爱护环境,不乱丢垃圾。三、活动过程: 1、到目的地分班集中。2、交代活动中留意的平安事项、活动总要求及活动后的作业(a、幼儿讲解并描述秋游见闻,家长记录b、完成秋天在哪里表格)。3、巡游xx广场。4、大家
2、共同共享零食,幼儿自由活动。四、活动延长: 1、幼儿口述日记“这天我们秋游“,家长记录。2、布置亲子栏,张贴幼儿绘画作品,公布部分幼儿的日记、家长的随感。依据课程改革的要求及纲要的教化理念,我们对幼儿实行了敏捷多样的综合创新潜力的测。经测试发觉了大部分幼儿各方面潜力比上半学期有明显进步,如,有的在数学方面进步根块,有的在绘画方面进步很大,还有一种状况比较多,就是个别幼儿在某一方面进步大了,而另一方面却并不志向,如,小奇小挚友,他能依据音乐有表情地唱歌,却在书写的时候自己很邋遢、不整齐不清晰。但是,从五大领域的测试结果来看,整体水平还是比较满足的,其他方面也不错,如,幼儿都喜爱这个群众,幼儿间、
3、师生间的关系比较融洽、友好,人人都有群众荣誉感,在每次竞赛中,师生都能一条心,勤学苦练,都获得了较好的名次。另外,幼儿的自我服务意识潜力较强,乐意为群众做好事。依据以上状况,我们细致分析了缘由,主要是: 1、透过创设各个区域活动,依据本班幼儿的基本发展水平,拟定各区角的详细目标。对嬉戏中不断产生的新主题和新问题加以引导、启发,让幼儿自觉地进行活动。透过活动区的活动提高幼儿的动手操作潜力,充分发挥幼儿的主动性和创建性,发展幼儿的交往潜力和解决问题的潜力。使得幼儿有了自我表现的机会,在不断的自由自在的自我表演、自我观赏中,幼儿有了自信,慢慢地就敢于表现自己了,因此,在测试中不再害羞了,能大胆地回答
4、问题和完成操作活动了。2、与平常的学习方式有关。透过参观、视察、操作等实践活动,幼儿驾驭的较好,简单理解,记得牢。大班幼儿求知欲旺盛,学问面在不断的开阔,汲取新的学问也快。在教化教学中,采纳探究在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的专心性和主动性,特性是在计算方面体现 方案二 去看看阳光,看看蓝天白云,去倾听鸟儿、虫儿的蝉鸣吧! 让孩子们在欢乐秋游活动中,开阔眼界,增长见识,熬炼意志,培育团队意识、增进同伴与师生间、家长与家长之间的友情。本学期应家委会一样透过,我们秋游的目的地-xx植物园。xx植物园拥有热带、亚热带植物约5000多种,既是热带亚热带珍稀濒危植物的科研基地,又是普及植物
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- 关 键 词:
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