八年级语文下册《我的母亲》教学设计.docx
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1、八年级语文下册我的母亲教学设计八年级语文下册我的母亲教后反思(人教版) 始终认为语文的学习,应当是一种享受。不该疾行观花,该是徐行嗅芳,享受沁入心脾的美。 尤其是对那些美文。我理解的美文不仅仅是文字的秀美,那些质朴平淡却流淌着炙热真情的也是美文。胡适先生的我的母亲就是这样的一篇美文。它无华,宛如散开在山野间的小花,悠闲浅淡的散香在语文的原野上。 在讲这节课时,我感受最深的就是寡母带孩子、操持家业的艰难。但母亲却能处理的恰到好处。很能显出才智。为了能让学生体会到这一点,在讲课时,我从两个方面进行了解读文本。其一就是“我”,其二就是“家庭成员”。于是我特意带着学生们分析了母亲对我的责罚方式和那让人
2、心暖的“舔”字。责罚方式体现着母亲对儿子的敬重,从不当面呵斥我,总是给我留足了尊严。责罚时,总是人静关上房门,不论是罚跪还是拧我,总不许我哭出声来。既不失娘俩的颜面,又让孩子要坚毅。母亲于“我”可谓是挖空心事。透过严的表面,学生感受到的还有母亲的慈母情深。眼翳,母亲是真用舌头来舔,我充分让学生体会了这个字的重量。独子在母亲的心中是最重,但绝没溺爱。有的只是入情合理的理智的爱。这样的母亲又怎能不是才智的女人呢? 至于在对待家庭成员上,我着重带学生体会了母亲“哭”的特点。对嫂子们的哭和对五叔的哭是迥然不同的。前者是“轻轻地哭”、“声音很低,慢慢哭出声来”柔声的哭诉有着揉碎她人心里的力气。这声哭唤醒
3、了嫂子们的良知,勾起了嫂子们对母亲的愧疚。因此,“这一哭过后,至少有一两个月的太平清净日子”。而当对五叔人格上的羞辱时,母亲不再是低声,而是“气得大哭”还当面质问五叔,肯定不给他一点情面,尽显母亲的刚气和超强的原则性。这样的女人,又怎么不会让人心生敬畏?这样的母亲又怎能不让才智彰显呢? 苦楚的命运,寡母行进在人生路上不卑不亢。当容则容,当拒则拒。分寸中才智显,才智里又透出人性的良善,闪耀出母性的光辉。 在这样细品慢析里,学生才能更好地体会到胡适所说的“受了她极大极深的影响。我都得感谢我的慈母”之类话的厚重了。这不是泛泛而谈,而是切肤实感。只有这样的去体会,才能更近的去理解胡适先生的心言炽语。
4、假如说语文是一座百花园,那么我就情愿这样带着学生去含英咀华,在细微环节中不断地沉淀学习语文的养分,让青春的生命穿枝拂叶而行,散发出缕缕芳香 八年级语文我的母亲学问点 八年级语文我的母亲学问点 一、字词 遂(su)心文绉绉(zhu)嬉(x)戏眼翳(y) 锡(x)茶壶庶(sh)祖母佃户(din)吹笙(shng) 廿(nin)一夜嗣穈(smi)管束(sh)抽屉(t) 舔(tin)去宽恕(sh)文绉绉(zhu)外号(chu) 摹画(m)舔去(tin)羞辱(w)蒙(mng)人 蒙(mng)古启蒙(mng)轻薄(b)薄(bo)纸 气量:指容忍谦让的限度。 翳:眼睛角膜病变后留下的疤痕。 责罚:惩罚。 广漠
5、:广阔空旷。 宽恕:宽容饶恕。 质问:责问。 文绉绉:形容人谈吐、举止文静的样子。 佃户:佃,租种土地。 轻薄:言语举动带有轻佻和玩弄意味。 管束:加以约束,使不越轨。 刚气:刚毅而不轻易屈服。 二、原文 我小时身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。我母亲也不准我和他们乱跑乱跳。小时不曾养成活泼嬉戏的习惯,无论在甚么地方,我总是文诌诌地。所以家乡老辈都说我像个先生样子,遂叫我做麇先生。这个外号叫出去之后,人都知道三先生的小儿子叫做麇先生了。既有先生之名,我不能不装出点先生样子,更不能跟着顽童们野了。有一天,我在我家八字门口和一班孩子掷铜钱,一位老辈走过,见了我,笑道:麇先生也掷铜钱吗?我听了惭
6、愧的面红耳热,觉得太失了先生的身分! 大人们激励我装先生样子,我也没有游戏的实力和习惯,又因为我确是喜爱看书,故我一生可算是不曾享过儿童嬉戏的生活。每年秋天,我的庶祖母同我到田里去监割,(顶好的田,水旱无忧,收成最好,佃户每约田主来监割,打下谷子,两家平分。)我总是坐在小树下看小说。十一二岁时,我稍活泼一点,尽然和一?同学组织了一个戏剧班,做了一些木刀竹枪,借得了几副假胡须,就在村口田里做戏。我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿;只有一次我做史文恭,被花荣一箭从椅子上射倒下去,这算是我最活泼的玩艺儿了。 我在这九年(一八九五一九零四)之中,只学得了读书写字两件事。在文字和思想的方面,不能不算是
7、打了一点底子。但别的方面都没有发展的机会。有一次我们村里当朋(八都凡五村,称为五朋,每年一村轮着做太子会,名为当朋)筹备太子会,有人提议要派我加入前村的昆腔队里学习吹笙或吹笛。族里长辈反对,说我年纪太小,不能跟着太子会走遍五朋。于是我便失掉了这学习音乐的唯一机会。三十年来,我不曾拿过乐器,也全不懂音乐;原委我有没有一点学音乐的天资,我至今还不知道。至于学图画,更是不行能的事。我经常用竹纸蒙在小说书的石印绘像上,摹画书上的英雄美人。有一天,被先生望见了,挨了一顿大骂,抽屉里的图画都被搜出撕毁了。于是我又失掉了学做画家的机会。 但这九年的生活,除了读书看书之外,原委给了我一点做人的训练。在这一点上
8、,我的恩师便是我的慈母。 每每天刚亮时,我母亲便把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我醒悟了,便对我说昨天我做错了甚么事,说错了甚么话,要我认错,要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处,她说:你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他的股。(跌股便是丢脸,出丑。)她说到难过处,往往掉下泪来。到天大明时,她才把我的衣服穿好,催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里;我先到学堂门口一望,便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来,我拿了跑回去,开了门,坐下念生书。十天之中,总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了,我背了生书,才
9、回家吃早饭。 我母亲管束我最严。她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我望见了她的严厉眼光,便吓住了。犯的事小,她等到其次天早晨我眠醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责怪我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉。无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是藉此出气叫别人听的。 有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一件小衫出来叫我穿上。我不愿穿,她说:穿上吧,凉了。我随口回答:娘(凉)甚么!老子都不老子呀。我刚说了这一句,一抬头,望见母亲从家里走出,我赶快把
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