八年级语文家庭作业：月夜阅读理解试题及答案.docx

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1、八年级语文家庭作业：月夜阅读理解试题及答案初二语文家庭作业：生于忧患测试题及答案 想要学好语文，肯定要多做练习题，以下所介绍的初二语文家庭作业：生于忧患测试题及答案主要是针对相关学问来巩固自己所学过的内容，希望对大家有所帮助! 生于忧患，死于安乐 1.下列加点字的注音完全正确的一项是() A.畎亩(qun)胶鬲(h)B.傅说(shu)拂乱(f) C.曾益(zng)拂士(b)D.忧患(yo)后喻(y) 解析：A项“鬲”应读“g”;B项“说”应读“yu”;D项“忧”应写作“yu”。 答案：C 2.给下列各句中加点的词选择正确的说明。 (1)舜发于畎亩之中() A.发展，开展B.发生，生成C.发觉，

2、显现D.起，被任用 (2)故天将降大任于是人也() A.事故B.缘由C.有意D.所以，因此 (1)解析：发：起，被任用。 答案：D (2)解析：故：所以，因此。 答案：D 3.下列对“故天将降大任于是人也”说明正确的一项() A.因为上天将要降下大的任务给这样的人。 B.所以上天将要驾临重大的责任在这样的人身上。 C.由于上天将要把大任务给这个人。 D.这是上天将要降重大的任务给这样的人的原因。 解析：抓住关键词“故”应说明为“所以”。 答案：B 4.下列对“生于忧患，死于安乐”翻译最精确的一项是() A.在忧愁和病患中生活，在平安欢乐中死去。 B.诞生在悲伤和病痛的时候，却死在安乐华蜜之中。

3、 C.生存在忧愁和苦痛之中，死在安逸享乐之中。 D.忧患(能激励人勤奋)使人生存发展，享受安乐使人萎靡死亡。 解析：抓住关键词“生”“死”，这两个词是使动用法。 答案：D 一、阅读理解 (一)阅读下面的文字，完成58题。 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 5.这两段的大意是() A.论证人才难得的道理。 B.举例论证人才要在困难中造就的道理。 C.举例说明有所作为的人都是出身贫苦的人。 D.举例说明只有历尽苦难的人才有资格担

4、负重任的道理。 解析：把两段联系起来，其次段是从第一段举例中得出的结论。 答案：B 6.这六个人物的共同特点是：_ 解析：抓住“畎亩”“版筑”“鱼盐”等关键词。 答案：经过艰苦磨炼，由卑微到担当大任(或管理国家的重任)。 7.试分析“天将降大任于是人也”这句话在文中的作用，“是人”指的是什么人? 解析：“天将降大任于是人也”是承接上文，启示下文的句子。“是”：指示代词，这样，它指代的是前面的内容。 参考答案：此句是过渡句，起承上启下的作用。“是人”是指文段中的六位名人，又指那些担当重任或能够担当重任的人。 8.下列说法正确的一项是() A.“管夷吾举于士”，“士”是指读书人。 B.文中的“苦”

5、“劳”“饿”“空乏”都是形容词用作动词，都有“使”的意思。 C.“故天将降大任于是人也”，“是”为推断词。 D.“行拂乱其所为”与“入则无法家拂士”中的“拂”是同音字。 解析：A项，“士”，狱官;C项，“是”，这样;D项，“行拂乱其所为”中“拂”读“f”，“入则无法家拂士”中“拂”读“b”。 答案：B (二)阅读下面的文字，完成911题。 学弈 孟子告子 今夫弈之为数，小数也。不用心致志，则不得也。 弈秋，通国之善弈者也。 使弈秋诲二人弈：其一人用心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 为是其智弗若与?曰：非然也。 9.说明下列加点的词。

6、(1)使弈秋诲二人弈() (2)非然也() (3)思援弓缴而射之() (4)为是其智弗若与() 解析：留意这些词古今用法的区分。 参考答案：(1)训诲，教育(2)这样(3)引，拉 (4)不如，不及 10.下列句子翻译不正确的一项是() A.今夫弈之为数，小数也。 译文：下棋作为一种技术，只是一种小的技术。 B.弈秋，通国之善弈者也。 译文：弈秋是全国最擅长下棋的人。 C.虽与之俱学，弗若之矣。 译文：虽然与他一起学习，但却都不如弈秋。 D.为是其智弗若与?曰：非然也。 译文：能说这是他的聪慧才智不如人家吗?(我)说：不是这样的。 解析：C项正确的翻译应是：虽然(他)同前一个人一起学习，却学得不

7、如前一个人。 答案：C 11.下列句式与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是() A.今夫弈之为数，小数也B.莲，花之君子者也 C.然而不胜者，是天时不如地利也D.甚矣，汝之不惠 解析：例句是推断句，而D项是倒装句。 答案：D 二、语言运用 12.(2022东营中考模拟二，4)依照句子，从“胜利/失败、得意/失意、顺境/逆境”三组词语中任选一组(也可自拟一组)仿写句子。要求：句式基本相同;修辞手法基本相同;语意通顺。 例：挚友是什么，挚友是欢乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦; 挚友是悲伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 仿：理解是什么，理解是_; 理解是_。 解析：

8、仿写要求形神兼似，这就要先分析例句的结构，力求形似，例句句式是两个排比;然后分析例句的句意关系，力求达到内容上的一样，本题例句两个排比之间是并列，句子里有顺承的关系。 参考答案：(理解是)胜利的日子里绽放的鲜花，沁人的芳香为你填充成功的喜悦(理解是)失败日子里的一股清泉，静静地为你浇灌懊丧的心田 我创新我超越 13.孟子有一句名言“生于忧患，死于安乐”被人们认为是千古的至理名言。但是现在社会进步了，人民生活水平提高了，大多数人都生活在安乐之中，不愁吃不愁穿。那么在这种环境中的人就不能成才吗?请你说说自己的看法。 共同成长 合作共赢 在班级组织一次辩论会。 正方观点：逆境出人才反方观点：顺境更易

9、出人才 要求：(1)在班中组织若干支参赛队，每队设教练一人，辩手四人。 (2)另设主席一人，评判团若干人。 方法与步骤： (1)主席开场，介绍对垒人物。 (2)正方第一位队员先发言，接着由反方第一位队员发言，然后是正方的其次位和第三位队员轮番发言，发言时间各3分钟。 (3)自由辨论，每队各有4分钟，队员的发言依次、时间和次数不受限制，但整队的发言时间为不早不超过4分钟。 (4)正方第四位队员总结陈词，反方第四位队员总结陈词。双方各有4分钟。 (5)主席宣布评判团评决。 (6)主席宣布最佳辩手和优胜队。 读书做人 长在岩石间的树，总是物别苍劲;沙漠里的种子，遇到一点儿水分就能快速萌发;极地的苔藓

10、，可以经验长期的干燥寒讼依旧存活。不平凡的遭受常能造就不平凡的人生。顺当的境遇、优越的地位、富足的资财、舒适的生活，好像应当是个人、家庭以至民族发展的有利条件。但历史和现实的阅历却一再告知我们：沉醉于安乐享受之中，国家的灭亡也随之来临。一个对自己目前的环境不满足唯一的方法，是让自己战胜这个环境，超越这个环境。譬如行路，当你不得不走过一段险阻狭窄的道路时，唯一的方法是打走精神，克服困难，把这段路走过去。而不是停在中途埋怨，或爽性坐在那里打盹，听天由命。 生活在优越安乐中的你，怎样才能把自己高楼大厦成锋芒的宝剑呢? 初二语文家庭作业试题：小石潭记练习题及答案 学习是一个边学新学问边巩固的过程，对学

11、过的学问肯定要多加练习，这样才能进步。因此，我细心为大家整理了这篇初二语文家庭作业试题：小石潭记练习题及答案，供大家参考。 1.给加点的字注音 篁()竹卷()石底以出为坻()()然不动 寂寥()无人翕()忽幽邃()犬牙差()互 2.给下列形近字组词。 3.文学常识填空 .小石潭记的“记”是一种文体,可记叙描写,也可，是属于的范畴。 .小石潭记的作者，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写，本文是他的第四篇。 4.说明下列句中加点的词 (1)环如鸣佩环_(2)清水尤清冽_ 四面竹树环合_以其境过清_ (3)可潭中鱼可百许头_明灭可见_ 不行知其源_不行久居_ 5.下列加点的字说明相同的一项是() 6.

12、下面各组词的意义和用法相同的一项是() A为为坻为屿B之乃记之而去 为宫室器皿余闻之也久 C乃乃记之而去D尔尔远逝 乃不知有汉惟手熟尔 7、阅读下列语段,完成相关练习 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。金石以为底，近岸，卷石底以出，为，为，为，为。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。然不动，尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不行知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连。以其境过清，不行久居，乃记之而去。 1.在文中的横线上填写所缺

13、的语句。 2.下列带点的词说明错误的一项() A潭中鱼可百许头(大约)B斗折蛇行(像蛇一样) C不行久居(居住)D影布石上(映) 3、说明下列句中加横线字的意思 (1)青树翠蔓_(2)潭中鱼可百许头_ (3)从小丘西行百二十步_(4)以其境过清，不行久居_ (5)明灭可见_(6)乃记之而去_ 4.翻译下列句子 日光下澈，影布石上。 其岸势犬牙差互，不行知其源。 5.本文是按什么依次来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特点? 6.结合课文内容说说作者巡游小石潭的心情有怎样的改变。 _ 7.其次段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么? 8.作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃

14、”? _ _ 9.画出文中的比方句，并体会其表达效果。 _ _ 10、下列是对本文的分析，其中不精确的一项是() A、文章开头采纳未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。 B、文中采纳了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言美丽。 C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法超群，形象生动。 D、本文所写景物，透出作者与同游人的兴奋愉悦的心情。 小石潭记同步练习 参考答案： 1.hungqunchylioxshuc 2、略 3.抒情争论散文柳宗元山水游记永州八记 4、(1)玉环、环绕(2)凉爽、凄清(3)大约、可能、可以、能够 5、C 6、B 7、

15、 1.略2.C3、略4、略 5、巡游的先后依次石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美 6.作者阅读小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，悲伤、悲凉随之而来。 7.清、澄。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无处不在写水。 8.因为作者参加改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但快乐是短暂的，一经凄清环境触发，悲伤悲凉的心情又会流露出来。 9.略 10、D 我再次提示大家，肯定要多练习哦!希望这篇初二语文家庭作业试题：小石潭记练习题及答案能够帮助你巩固学过的相关学问。 苏教版八年级语文（下）暑期家庭作业 一、语文与课本(共59分)

16、 一、依据拼音写汉字。(8分) 坦荡如d()争yn()斗艳枯j()心无旁w() 以身xn()职hu()达大度芥d()jing()异 二、默写。(11分) 1、,那么，白杨树算不得树中的好女子。 2、孔子自述生平，说道：。这种生活，真算得人类志向的生活了。 3、故园渺何处?_。淮南秋雨夜，_。 4、陋室铭中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是：。 5、_，苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事?_. 6、海纳百川，有容乃大;_，_。 7、李白的宣州谢眺楼饯别校书叔云中最能表现他面对挫折主动向上，对志向执着追求的诗句是：_，_。 三、积累(8分) 1.无私，敬业，诚信，友善，谦和，宽容是中国人

17、民提倡和追求的道德境界，学习了其次单元之后，我们会自觉地追求道德修养的更高境界，请写出学习本单元积累的关于道德修养的名言警句，至少两条。(4分) 2.从下面的课文作者中任选一位，介绍其国别，字号，主要代表作品，或者简要经验等状况(至少选两方面)，及你对他的评价。(1+1+2) 高尔基茅盾郭沫若梁启超周国平韩愈 四、(一)阅读下列文段，回答问题(16分) 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精;在整个八路军医务系统中，他的医术是很高超的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过很多信。可是因

18、为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很哀思的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点动身，就可以变为大有利于人民的人。一个人实力有大小，但只要有这点精神，就是一个的人，一个的人，一个的人，一个的人，一个的人。 1.请依据原文完成文段中的空格。(5分) 但只要有这点精神，就是一个的人，一个的人，一个的人，一个的人，一个的人。 2.第一段中作者把白求恩与一些人对比，这样写有什么好处?(4分) 答： 3.我和白求恩同志只见过一面一句中只的表达作用是什么?(3分) 答： 4.有人认为人不为己，天诛地灭，你学完这篇文章后，你想你该如何来反

19、对他4分 答： (二)阅读下列文段，回答问题 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽出名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不行得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马!呜呼!其真无马耶?其真不知马也。 1、马说的体裁是我国文言文中的一种文体。作者是朝的。(3分) 2、说明句中加点的词语。(4分) 故虽出名马()骈死于槽枥之间() 只辱于奴隶人之手()策之不以其道() 3、用现代汉语写出文中画

20、线句的意思。(4分) 4、食马者的愚蠢无知都表现在什么地方?(2分) 5、作者认为是伯乐确定了千里马的命运，你同意他的观点吗?说说理由。(3分) 二、语文与阅读(13分) (一)故事与人生 状况不同 一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，他大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛厌烦它的号叫，便说：他经常捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道：捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢! 人生启示：立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受;因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的

21、心! 不必惊慌 小明?丛枋辈恍耐滔乱恍】榉试恚?穆杪杌呕耪耪诺卮虻缁跋蚣彝缴?笾?R缴?担骸拔蚁衷诨褂屑父霾嗽冢?赡芤?胄焙蟛拍芨瞎?!毙髀杪杷担骸霸谀憷粗?埃?腋米鍪裁矗俊币缴?担骸案?骱纫槐?卓?缓笥昧?惶?憔涂梢匀眯饔米彀痛蹬菖菹?奔淞恕!? 人生启示：放轻松些，生活何必太惊慌?事情既然已经发生了，何不坦然自由的面对。 阅读完上面两则笑话后，请你也写一篇看过或听过，或者就发生在你身上的简短故事，并写出启示。 (1分) 故事简要内容： (2分) 人生启示： (2分) (二)阅读与学问 梁启超的故事 梁启超去武汉讲学，礼节性地去探望时任湖广总督的张之洞。当时，张之洞还真有点看不起梁启超，想难

22、为他，高傲地出了个上联：四水江第一，四时夏其次，老夫居江夏，谁是第一谁是其次?这个上联出的是非常奇妙，江夏是指武汉，谁是第一其次，分明是说我才是老大嘛。 但梁启超不愧为一代大儒，略一思索，口占一联：三教儒在前，三才人在后，小子本儒人，岂敢在前岂敢在后!真乃肯定，非常工整，不卑不亢。我不在你前也不在你后，与你平起平坐嘛。张之洞一看，厉害，从今奉梁为上宾。 1.敬爱的同学你知道吗?(做对两个者即可得4分，四个都对者另加1分) 四水指四时指 三教指三才指 2.梁启超先生在敬业与乐业中旁征博引了很多中国古代经典著作。而四书五经是我国古代读书人的必读书目。你能写出详细的书名吗?(共4分,错一扣0.5分，

23、扣完为止) 四书： 五经： 三、语文与社会(42分) 一、(一)下列材料就网吧问题请你探究造成这些现象的缘由。(4分) 材料一、2022年6月16日，北京海淀区蓝极速网吧发生大火，造成24人死亡，十多人受伤的惨剧。其中大部分受害者是在读学生。据有关部分调查网吧缺乏平安防火设施，是造成这次火灾严峻后果的重要缘由。 材料二、据人民日报2022年2月27日报道，一个12岁的小孩因上网欠上机费20元，被网吧老板扣押自行车而不敢回家，最终啼饥号寒，投水而亡。小孩父母四处找寻，不见踪影，四天后才在 一座桥下发觉小孩遗体。孩子的父母痛心地呼吁：请全社会更加关注青少年成长的环境，严厉打击那些黑心网吧。 材料三

24、、据2022年8月7日新华社报道，2022年8月2日深夜，沈阳发生一起人命案，受害者是一位15岁的少年，而杀人凶手年龄却只有13岁。事务的起因只是为了一点点上网费。为了一点点上网费，竟至于到杀人的地步!又报道，南京16岁少年由于痴迷上嬉戏竟偷钱到网吧上网，甚至彻夜不归。孩子的父亲生气之下将孩子捆绑游街，孩子的母亲生气地说：我真不知道，为什么网吧在门口贴着大大的未成年人禁止入内，里面却黑压压的一片，都是十五六岁的孩子。 (二)、下面是我校初二(12)班学生在关于中学生与网络问题的主题班会上的发言，假如你是班长，请你结合同学的看法，作一个总结发言。(3分) 谢辉：现在条件好了，不少人家有了电脑，还

25、上了互联网。比如我们班的李典同学，自己还做了主页DD之家和论坛，在这我也欢迎同学去访问李典同学创办的DD之家。和论坛。这不仅有助于我们学习，还能丰富学问，培育个人的学习，工作实力。对我们没有什么坏处。 李盂蓉：互联网害处很大，我班的很多同学原来成果始终不错，可是自从迷上了网络嬉戏，学习成果直线下降，都是网络惹的祸。要坚决远离网络。 二、各位同学们今年3月3日到3月14日是我国政治协商会议和第十届全国委员会第四次会议在人民大会学堂召开的时间，也简称为两会。在会议期间，很多人大代表向大会提交了提案，反映国计民生，社会热点等问题，行使参政议政的权利。下面这个提案是由苏州市副市长，博士生导师朱永新先生

26、提交的关于设立国家阅读节的建议提案，请你仿照这个提案的格式，依据供应的几则材料(不必全部运用)和自己的思索，完成一个提案。(35分) 关于设立国家阅读节的建议 提案名称：关于设立国家阅读节的建议 提案事由： 一个不读书的社会是人文精神缺失的社会，一个人文精神缺失的社会是病态的社会;一个不读书的民族是创建力贫乏的民族，一个创建力贫乏的民族是没有希望的民族。因此，我呼吁设立国家阅读节。 一、出于对国民读书现状的忧虑。我国国民阅读(图书)率呈下降态势。全国国民中有读书习惯的读者也许只占到5%左右。这与犹太人、前苏联和美国等民族或国家比仍旧有相当大的差距(全世界平均每年读书最多的民族是犹太人，为64本

27、;全世界平均每年每人读书最多的国家是前苏联，为55本;美国现在正在开展平均每年每人读书达50本的安排)。我们不无忧虑，这种忧虑转化为一种巨大的民族责任感，驱使我们呼吁设立国家阅读节，以推动全民读书活动的开展。 二、弘扬中华民族优良传统的须要。中华民族是一个具有优良读书传统的民族，积财千万，无过读书是中国传统家庭千百年来恪守的信条，修身、齐家、治国、平天下成为很多读书人追求的人生志向，凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股等也成为历代传颂的苦读勤学的佳话。正是这种读书之风才使中华文明传承至今，并成为世界文明中未曾间断、完整传承的文明。然而，在市场经济大潮中，人们在利欲物欲驱动下，变得浮躁，古典的读书精神几

28、被扫荡无遗。这种状况不利于中华文明的传承与发展。设立国家阅读节，旨在通过弘扬中华民族读书的优良传统，传承博大精深的中华文明，使之为社会主义现代化建设服务。 三、建设社会主义和谐社会的须要。构建社会主义和谐社会重要点是提高全民族的文化素养，而读书是提高全民族文化素养的有效途径。因为民主政治的推动、公允正义的实现、诚信社会的建立等都有赖于国民素养的提高，通过全民读书活动，提高国民的人文素养，使人们在社会转型期，保持一个良好的心态，为建设和谐社会创建条件。 四、营造素养教化良好外部环境的须要。目前，中小学生受应试教化的影响而远离经典名著的状况特别严峻。据调查，当前城市中有超过半数中学生基本没有课外阅

29、读，少数学生能读点课外读物，但以流行读物、消遣快餐式读物为主，涉猎肃穆读物或经典著作的微乎其微。在应试教化魔棒下，学生的人文精神缺失，人格发展不健全。我们认为，要使素养教化在中国真正能够实现，须要使教化脱离功利主义的羁绊，并提倡一个全民读书的外部环境。营造书香校内是素养教化的基础工程，通过阅读节的设立，将书香校内扩展为书香社会，让我们的民族成为读书的民族，用书籍来改善我们民族的文化基因，摒弃日益泛滥的麻将文化、网聊文化、卡拉OK文化的影响，从而保存一个更坚实的民族灵魂，营建出一种民族?幕?SPANlang=EN-US 本案建议： 一、国家阅读节的时间(9月25日)。我们认为中国的国家阅读节可选

30、定在9月25日，因为这一天是中国现代文化思想史上的巨匠，享誉中外的宏大思想家、文学家、革命家鲁迅先生的诞辰日。同时，9月25日是新学期开学不久，提倡读书之风，有利于学校营造书香校内。 二、通过设立国家阅读节推动全民读书活动。 (一)加强对阅读节的宣扬。在设立国家阅读节后，政府要通过多种媒体进行宣扬，让全体国民像知道五一节、国庆节那样知道阅读节，并深刻理解设立国家阅读节的意义。 (二)加强各级各类图书馆建设。为此，建议制定学习型的学校、社区和城镇的图书馆建设标准，对图书馆的建筑面积、环境设施、图书数量、服务质量等作相应的规定。 (三)做好优秀图书的推介工作。国家要做好优秀图书的推介工作，让全体国

31、民尽快了解优秀图书的出版信息。留意推介工作的多样性(运用多种媒体)、层次性(不同读者群)、艺术性(吸引读者眼球)，从而激发读者阅读的愿望与激情。 (四)开展丰富多彩的读书活动。在阅读节期间，可开展读书沙龙、读书学问竞赛、读书演讲竞赛或读书征文等活动，营造出良好的读书氛围，推动全民读书活动的可持续发展。 (五)开展多种形式的评比活动。可在全国范围内可以开展学习型城市创建活动，评比全国阅读十佳。在同一个城市可以评比书香家庭、书香社区、书香学校等，也可评比某个城市的读书十佳等。 我们期盼，通过设立国家阅读节，让全国人民树立这样的理念：即阅读是生命不行缺少的一个组成部分，阅读的人生是华蜜、欢乐、精彩和

32、高尚的，使工作生活成为阅读学习的过程，让终身学习、毕生阅读成为人们的生活方式，成为全体国民的一种习惯和风尚，成为每个城市与乡村的风景和文化。 材料一:1979年6月，中国曾派一个访问团，去美国考察初级教化。回国后，访问团写了一份三万字的报告，在见闻录部分，有四段文字： 1、学生无论品德优劣、实力凹凸，无不趾高气扬、踌躇满志，大有我因我之为我而不同凡响的意味。2、小学二年级的学生，大字不识一斗，加减乘除还在掰手指头，就成天奢谈独创创建，在他们手里，让地球调个头，似乎都易如反掌似的。3、重音、体、美，而轻数、理、化。无论是公立还是私立学校，音、体、美活动无不如火如荼，而数、理、化则乏人问津。4、课

33、堂几乎处于失控状态。学生或挤眉弄眼，或谈天说地，或翘着二郎腿，更有甚者，如逛街一般，在教室里摇来晃去。 最终，在结论部分，是这么写的：美国的初级教化已经病入膏肓，可以这么预言，再用二十年的时间，中国的科技和文化必将赶上和超过这个所谓的超级大国。 在同一年，作为互访，美国也派了一个考察团来中国。他们在看了北京、上海、西安的几所学校后，也写了一份报告，在见闻录部分，也有四段文字： 1、中国的小学生在上课时喜爱把手端在胸前，除非老师发问时，举起右边的一只，否则不轻易变更;幼儿园的学生则喜爱将手背在后面，室外活动时除外。2、中国的学生喜爱早起，七点钟之前，在中国的大街上见到最多的是学生，并且他们喜爱边

34、走路边用早点。3、中国学生有一种作业叫家庭作业，据一位中国老师说明，它的意思是学校作业在家庭的持续。4、中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生，他们在学期结束时，一般会得到一张证书，其他人则没有。 在报告的结论部分，他们是这么写的：中国的学生是世界上最勤奋的，在世界上也是起得最早、睡得最晚的;他们的学习成果和世界上任何一个国家的同年级学生比较，都是最好的。可以预料，再用二十年的时间，中国在科技和文化方面，必将把美国远远地甩在后面。 25年过去了，美国病入膏肓的教化制度共培育了五六十位诺贝尔奖获得者和近二百位学问型的亿万富豪，而中国还没有一所学校培育出一名这样的人才。两家的预言都错了。 材

35、料二：老师问同学：树上有10只鸟，开枪打死一只，还剩几只? 这是一个传统的脑筋急转弯题目，不够聪慧的人会老醇厚实地回答还剩9只，聪慧人会回答一只不剩。但是有个孩子却是这样反应的。他反问：是无声手枪吗?不是。 枪声有多大?80分贝至100分贝。那就是说会震得耳朵疼?是。 在这个城市里打鸟犯不犯法?不犯。 您确定那只鸟真的被打死啦?确定。老师已经不耐烦了：拜托，你告知我还剩几只就行了，OK?OK，树上的鸟里有没有聋子?没有。 有没有关在笼子里的?没有。 边上还有没有其它的树，树上还有没有其它的鸟?没有。 有没有残疾的或饿得飞不动的鸟?没有。算不算怀孕肚子里的小鸟?不算。 打鸟的人眼有没有花?保证是

36、10只?没有花，就10只。 老师已经满头是汗，但那个孩子还在接着问：有没有傻得不怕死的?都怕死。 会不会一枪打死两只?不会。全部的鸟都可以自由活动吗?完全可以。 假如您的回答没有骗人，学生满怀信念地说，打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只，假如掉下来，就一只不剩。 这位学生的话还没说完，习惯于标准答案的老师已经晕倒了! 从这个看似笑话的故事中，我们可以看到，一个人的思想在没有禁锢、没有限制的状况下，是多么自由奔放、充溢生命的活力! 宏大的科学家爱因斯坦说得好：提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题或许仅是一个数学上或试验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看

37、旧的问题，却都要有创建性的想象力，而且标记着科学的真正进步。 爱因斯坦之所以能成为一个宏大的科学家，一个突出的特点是爱提问，用他自己的话说我没有什么特殊的才能，不过喜爱寻根刨底地追究问题罢了。他认为想象力比学问更重要，因为学问是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是学问进化的源泉。 培育有创建性的想象力，须要一个自由、宽松的发展空间。大作家列夫托尔斯泰向人们提出忠告：假如学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创建，那他的一生将恒久是摹仿和抄袭。 给孩子松开翅膀，让他的自由翱翔吧!(周从庆选自告知孩子，你真棒!经过编辑) 材料三：我们的教化在很长一段时间走的都是奴化式教化。什么

38、是奴化式教化?这里所说的奴化式教化当然不是教人去做真正的奴隶，而是教人去做学问的奴隶，做权威的奴隶，做制度的奴隶，在书本、教材和权威面前，我们无能为力。奴化式教化的典型特征是教人臣服，教人驯服，教人遵守，教人放弃自己独立的思索和思想。反对独树一帜，反对独立思索，扼杀思想，扼杀异端，扼杀人才!从幼儿园到小学到中学到高校甚至到整个社会，我们都被教化告知要遵守规范，不要独树一帜。奴化式教化的根本就是要教人求同，用一种同一的范式与思维去框定每一个人，在他们看来，不断追求同的过程、不断被同化的过程就是教化和学习不断进步的过程。 材料四：依据中国教化报记者对中小学生学习状况的调查，某省5所城市小学的学生完

39、成课外作业的时间分别是：小学一至三年级约1小时，四、五年级一个半小时，六年级2小时以上;在某初中，有老师要求学生每天做完与当天课堂讲授内容相关的教辅材料，一名优秀学生中午要花2小时，晚上要花3小时才能完成;在另一所学校成果属中上水平的初三学生完成家庭作业需2小时，中下水平学生需3小时，差生需近4小时。(注：刘华蓉等.学生课业负担究竟有多重?中国教化报)上述事实表明很多中小学生特殊是中学生和学习中等水平以下的学生负担过重。 评分标准： 提案名称：合理，简洁，针对性强，能反映几则材料的反映的重点问题可得5分，其少一点扣1分。(共5分) 提案事由：所写缘由与论证说明构成因果关系的每一点5分.假如所写

40、无关系，则扣3分。提案事由与提案名称要相互映证，若分别则扣3分(共15分) 提案建议：要切实可行，针对性强，并要作出详细说明，每条5分。(共15分) 注：假如只是大量抄袭所供应材料，而无自己分析思索，有一条扣3分。 提案名称： 提案事由(为什么要写这个提案，缘由是什么，至少要写出三点，并且还要作出简洁论证或说明，总字数不得少于300字)： 四、语文与心灵(此题可做可不做，不算入总分) 你或许遇到不公正的损害，充溢申诉的渴望;你或许屡受挫折，想收起翱翔的翅膀;你或许觉得孤独悲伤，找不到倾诉的对象。你也可能，不断的超越自己，豪情万丈;你也可能，享受生活的欢乐，甜蜜健康;你也可能，对现实不满，向往将

41、来的光明。你也可能。敬爱的同学们，请拿起你们的笔来，让心中的点滴语丝，汇成成长的印迹。 1.写一篇日记，记录一段心路历程。(注此题课后完成，若做，既不扣分，也不加分) 人教（新课标）八年级语文上册大自然的语言家庭作业试题 大自然的语言是依据竺可桢发表在科学大众1963年第1期的一门丰产的科学物候学改写的。接下来和我一起练习八年级语文上册大自然的语言家庭作业试题。 人教（新课标）八年级语文上册大自然的语言家庭作业试题 一、自主实践 1.红色字注音完全正确的是() A.竺可桢(zhzhn)翩然(pin)孕育(yn) B.无影无踪(xion)农谚(yn)延迟(yn) C.簌簌(s)风雪载途(zi)衰草连天(shui) D.经度(jng)差别(ch)海棠(tng) 2.下列词语中红色字的说明不完全正确的是() A.翩然(的