中彩那天第二课时教学设计(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上中彩那天第二课时教学设计教学目标:1、理解课文内容，学习父亲“诚实、讲信用”的品质。2、理解母亲说的“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这句话的含义。重点难点:1、引领学生通过品读父亲面临的“道德难题”，深入人物心灵，体会父亲崇高的精神世界。2、联系实际，理解母亲说的“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这句话的含义。教具准备：课件教学流程:一、创设情境，导入新课假如你的彩票中奖了，你的心情会是怎样的？你能用四字词语来形容中奖后的高兴吗？（兴高采烈、欣喜若狂、笑容满面、心花怒放、欢呼雀跃、惊喜万分、眉开眼笑等）1、是不是每个中彩的人都

2、会这样惊喜的呢？今天我们一起学习中彩那天，请同学们把课题齐读一遍，找出课文插图中的“父亲”和“我”，并用一两个词语说说他们中彩之后的表情，谁能说说？（我 兴奋 父亲 神情严肃）2、你能在文中找到相关的句子吗？出示课件：我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。(把你的兴奋劲儿读出来)出示课件：只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。（请你读出父亲此时的心情）3、过渡：父亲中彩了，他得到了梦寐以求的汽车，可是，当父亲驾车从拥挤的人群中缓缓驶过时，他却神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。 我不明白这是为什么？我们来看看母亲是怎么说的。二、合作学习，深入探究（一）、理解道德难题1、课

3、件出示：母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”齐读，当你读到这个句子时，你的脑海中产生了怎样的疑问？（这个道德难题是什么？父亲怎样解决这个道德难题的？）同学们很会提问。我们就先来解决第一个问题，父亲的道德难题是什么？请大家认真的再读读课文7、8两个自然段，相信你会找到答案的。 （父亲的道德难题是到底是把车留下还是还给库伯。）你有一双慧眼，这就是父亲的道德难题。当父亲面对如此豪华的世界名车时，他有没有想过把汽车留下来据为己有呢？（有）你从哪儿看出来的？课件出示:母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字 。这是一个怎样的K字？（

4、淡淡的K字）淡到什么程度？能不能读出来？（仔细 看了又看 终于）（指名读，齐读）2、出示课件比较句子: （1）母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字 。（2）母亲让我辨别两张彩票有什么不同。我看到中彩的那张右上角有铅笔写的K字 。(引导学生抓住仔细、看了又看、终于、淡淡的这些词语理解)（二）、寻找留车理由出示课件小组合作学习：1、父亲到底有多少理由可以把车留下来呢？请同学们到课文的字里行间去找找能把车留下来的理由的句子，做上记号 。2、结合句子用自己的话说说理由。(三)、交流汇报 留车的理由:A、家庭生活条件：我们家六口人全靠父亲一人工作维

5、持生计，生活很拮据。理解拮据，读出家庭的困难 （可以改善他的生活）B、自己的梦想：他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。理解梦寐以求，读出对汽车的渴望 （可以实现自己的梦想）C、商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已经属于我家。（人尽皆知）D、库伯并不知道这事。原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，两人把此事都忘了。尤其需要强调（就算留给自己也没有任何其他人知道其中这情况！）E、库伯家比他们家富有：“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀!”我激动地说。（可以从此让自己家在物质上富有一些）(四)理解父亲的选择过渡：听了你们的发言，我也认为有理由把车留下来，父亲他真的是太需要

6、这辆车了！如果他想留，能留下来，经过内心的激烈斗争，最后他做出了怎样的决定？（还车给库伯）你从文中那句话看出来的?1、课件出示：话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。（请你想象一下，父亲给库伯打电话的情景，同桌二人合作，一人扮演父亲一人扮演库伯。）2、父亲换车以后的心情是怎样的?你从哪儿看出来的?课件出示：那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。中彩以后，父亲神情严肃，还车之后，特别高兴，你能为大家揭开这个谜吗？三、总结反思，深化主题课件出示：成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了很深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时

7、候，是我家最富有的时刻。1、母亲的教诲是什么？一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。（引导学生联系课文或者实际，谈谈对这句话的体会。）2、为什么说“中彩那天打电话的时候，是我家最富有的时刻？ 3、请你评价一下这位父亲（这是一个伟大的父亲，了不起的父亲，是一个令人尊敬的父亲。）4、小结：课文学到这儿，故事即将落幕了，让我们记住这样一个感人的故事，记住这虽贫穷却不平凡的一家，记住母亲说的这句意味深长的话，用心齐读：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。四、课后作业1、小练笔库伯开走了汽车后，我们一家人会说些什么，做些什么，想些什么，请你展开合理的想象，续写课文，“库伯开走了汽车后”2、从网上、课外书中搜集有关讲诚信的名言，写在课外积累本上。板书设计： 中彩那天 留车?道德难题- 还 还车? 诚实、守信=一大笔财富 专心-专注-专业