2023六年级家长会班主任发言稿简短.docx
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1、2023六年级家长会班主任发言稿简短2023六年级家长会班主任发言稿简短(精选15篇) 2023六年级家长会班主任发言稿简短 篇1 敬重的家长挚友:大家好!今日,你们带着对孩子成长的殷切关怀,对我们工作的极大支持来参与家长会;首先我代表我班各科任老师及你们的孩子对大家的到来表示感谢!六年级毕业班工作是特别重要的,孩子们的小学生涯已经进入倒计时状态,是非常关键的一个月,也是非常惊慌的一个月,六年级家长会班主任发言稿。这一个月中,要对六年来的学问进行系统的整理和复习,将零散的学问形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结,又是为初中学习夯实基础。为了孩子的成长,大家聚在一起沟通如何进行有效的家校
2、协作是特别必要的。记得有位资深作家说过:“人生胜利的道路许多,但关键的往往只有几步”,孩子们的毕业考,就是他们人生中关键的第一步,大家不反对这个说法吧?我想我们都有一个共同的目标就是让您的孩子取得进步,只要我们真诚的相互沟通,相互理解、相互支持,就会帮助孩子走好这人生关键的第一步。下面先请两位任课老师语文_老师和英语_老师、科学老师_老师就学科状况给大家作个介绍。一、毕业考试的重要性首先,每位家长应当醒悟相识到,这次毕业考试对您的孩子的重要性,这次的考试对于您,对于您的孩子,对于我们的学校,对于老师,都特别重要。第一、孩子们辛苦了六年,历经多少风风雨雨,寒冷酷暑。现在最终到了收获的时候,谁也不
3、想自己的孩子带着缺憾走出小学校门。其次、毕业考试关系着你的孩子将来学习的主动性,以及学习的爱好。假如你的孩子以一个较好的成果步入初中,我想他肯定会充溢信念,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法。有句话说:看法确定一切。可见这对他的学习影响是非常大的;第三、毕业考试成果是你孩子走入初中,给初中老师留下的第一印象,也可谓是呈现给老师们的其次张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的推断,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是一个新学习阶段的起先。毕业考试的分数将影响你的孩子在初中的分班状况,在座的家长都希望自己的孩子,将来能有一个好的学习环境。二、家长如何协作老师对孩子进行教化那么,作为家长
4、在这段时间里我们应当做一些什么呢?1.加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教化。最终这一段时间,由于学习任务的增加,孩子确定会觉得比平常更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦,它却是孩子的一笔最好的精神财宝。我们家长要常常对孩子进行这方面的教化,特殊是在孩子有怨言的时候要刚好进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、激励。使他们苦中有乐、苦中有希望。2.加强对孩子们身心健康方面的关切。学习任务的加重,孩子的体力消耗变大,适时增加平常的用餐养分。在睡觉、穿衣等一些细微环节上要更加重视,以防孩子生病。要知道,现在一感冒就会落下课。由于时间
5、紧,节奏变快,一旦落下,就很难有时间补上。另外,在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足,到肯定的时间提示孩子休息,限制好看电视,玩电脑,尤其是玩手机。3.加强对孩子的课外时间管理。假如平常看到孩子晚回家,肯定要问清缘由,有必要打电话与老师联系,弄清孩子晚回家的缘由。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大,有个别孩子会自我躲避,去放松一下,放纵一下。这样就很简单出问题。一旦发觉该到家时没有回家,要刚好与老师联系。查明缘由后要刚好进行相关的教化。在周末休息时间,也要对孩子的活动有一个全面的了解驾驭。现在有一个不好的现象,就是一到星期天,学生的作业质量就特殊的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好
6、的习惯,一下子全泡汤了。可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了。许多孩子回到学校猛补作业,并且作业质量很不好。4.用实际行动关切、帮助孩子的学习。(1)平常多了解孩子的作业和测验状况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之,或者问都不问。有的孩子很自觉,有的自觉性很差。对于自觉性差的,就要督促。(2)平常有空多陪陪孩子,在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特殊是一些作业速度比较慢的孩子,更应当要多视察,帮助他找到根本缘由。家长再忙,也要抽出时间来,因为孩子的事是比什么都重要的。(3)多激励,少指责。有的家长擅长棍棒教化,有点家长溺爱孩子,舍不得指责。这都是很极端的。
7、我的观点是:多正面引导,少横向比较打击。送各位家长几句话:嘲弄伴随着孩子,他惭愧害羞;激励伴随着孩子,他信念倍增;赞美伴随着孩子,他鉴赏有方;认可伴随着孩子,他爱心常存;共享伴随着孩子,他慷慨大方。可见,有什么样的教化方式,您孩子就会有什么样的性格。(5)多谈心,减轻学习的精神压力。父子连心,母子连心,常常跟孩子沟通,多与孩子谈心,多加激励,少给压力,为孩子营造一个轻松的学习环境。(6)加强对孩子良好学习品质的培育。对待自己孩子的学习,要从严要求,严不是打,不是骂。是高标准严要求。现在很多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。要知道,细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平常做作业时,作为家
8、长一旦发觉作业的质量不高肯定要让他重新做好。在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就简单养成。还有学习的看法,也是非常重要的。有的学生以他的实力他是能做好的,但因为某种不经意的看法,从不尽心做,尽力做,一味地以一种完成任务的看法对待学习。同时发觉有厌倦的心情,要刚好做好思想工作,也可以刚好与任课老师联系。(7)加强家长与任课老师的联系。因为老师工作很烦琐,不肯定每一天都能和每个家长联系。这须要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的状况。以及和老师刚好沟通自己的想法。特殊是有时作为家长不能接受老师的一些做法,或觉得有必要对老师的工作提一点改进看法,我想最好还
9、是亲自与我们任科老师谈谈,我们会很虚心地接受,假如说得在理,我们会诚心感谢并接受。我们也会在工作中进行适当的调整,在最大程度上减轻学生的负担。最终我信任通过我们大家的努力,全部的孩子都能在这最终的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满足的成果骄傲地进入更高层次的学习阶段。以上就是我和各位家长交换的看法,仅供各位家长参考,假如有不妥之处恳请指责指正,我会非常感谢大家,因为教化好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师同等沟通,和谐相处,健康成长,欢乐地度过他们最终的童年时间。今日的家长会就到这里,祝大家周末开心。 2023六年级家长会班主任发言稿简短 篇2
10、 敬重的家长们:大家好!我们班,全班43位同学现在都很努力,比上学期进步,学生中成果凹凸都很正常。现在终归还是小学生,我想讲,无论成果好与不足,都没关系,家长心态要放宽。但我想嘱咐:六年级本学期及初中时,家长对孩子要多加关切,呵护多点,学习盯紧点,确定不会有影响的。下面我来谈谈这个班的整体状况。这一届学生从一年级起就动荡担心,到二年级时有一大批优秀的学生转到了后校区。_走后,这一届孩子到三年级时才起先相对稳定下来。所以说这一届的优秀生很少,而且特别的缘由造成这一届孩子的基础很不好。尤其是我们六(_)班,尖子生比其他班少,而后进生却比其他班多得多。通过上次的学初检测就可以看出来。我们一起来看一下
11、不看不知道,一看吓一跳。再看看我们的学生,你们的孩子吧1.对抗型,这类的孩子学习目的不明确,认为是在帮助老师和家长学,让人感觉到是在混日子。对老师的话尤其是家长的话置若罔闻,或有意对抗。逆反心理重,常以自我为中心,爱说谎,不能正确对待挫折。2.抑郁型,这类孩子一般性格内向,心胸狭窄,遇到一点小事,就耿耿于怀,经常由于长期心情不开心和过多的抑郁心情而影响学习。3.厌恶型,这类孩子往往由于基础学问薄弱,无明确的学习目的,缺乏学习动机而对学习不感爱好,以至于厌恶学习。作业不仔细完成,甚至抄袭别人的作业。4.白日梦型,这类孩子学习怕苦怕累,得过且过。学习时简单走神,思想开小差,让他玩则精神饱满,给人感
12、觉到多聪慧。平常喜爱高谈阔论,好像有满腹经纶,志向远大,但总是不能落实到实际行动中。这类学生往往意志薄弱,自我限制实力差,一些人简单陷入情感纠葛而不能自拔。5.偏科型,这类孩子有的是因为自己某一学科基础差,学起来困难较大,所以感觉怕;还有的是因为不喜爱某一学科的任课老师而把情感迁移到该学科上,也不愿学习该学科。6.学法不当型,这类同学一般有正确的学习动机,能刻苦学习,特别希望胜利,但由于学习方法不当,如只知死记硬背,对学问的运用不敏捷,结果往往事倍功半,收效甚微。面对这些状况我们老师也很无奈,同时这也给我们老师增加了很大的压力。最让我困惑不解的是:一部分家长自我感觉良好,任其发展,对孩子的学习
13、莫不关切,理由是我们工作实在太忙了,真的没时间去管他;有些家长从来没主动到老师这儿,询问过自己孩子的学习状况以及在校的表现,都是让老师亲自打电话请,就这有的家长未必都能请的动;甚至有的家长还在背地里对老师说三道四,什么这不好那也不好等等。这些都让我们老师感到很难过、很无奈、也很悲观。各位家长你们说,我们老师该怎么办?重视教化的家长都知道对孩子的教化包括家庭教化、学校教化和社会教化三方面组成。家庭教化是放在第一位的。在和不少家长的沟通中,许多都会说,我们孩子最听老师的话,所以希望老师怎么怎么样。其实各位家长有没有深化的思索,孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢?1.教化家陶行知先生曾说:千
14、学万学,学做真人。怎样做人是家庭教化的核心,要使孩子成才,先教孩子做人。不少家长在对孩子的成果上颇费心机,而忽视了对孩子品质性格的培育,结果酿成许多苦果。所以请各位家长记住:你们的一言一行,无不影响着你的孩子的性格和品德。比如说跟孩子说,好好写作业,而自己却在一边看电视2.粗暴施教,最简单使孩子心灵受摧残。一部分家长认为棍棒底下出孝子。只要孩子犯错,不是破口大骂,就是拳脚相待。这样会有两种后果,一是使孩子形成软弱、害怕退缩的心理,二是在孩子心灵深化播下急躁残忍的种子。自身例子。3.有爱无教终害子。当然我们也不能溺爱孩子。种庄稼不能不浇水,但浇水过多庄稼会溺死。教化孩子,不能没有爱,但必需爱得适
15、度,爱得理智。溺爱是一种非常愚昧的爱,往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子,俗话说娇纵如杀子。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说再苦不能苦孩子,但是我们家长也要深思,再富不能宠孩子。4.注意全面素养培育,增加孩子的耐挫实力。孩子像小树,生长中既要水分、土壤、阳光和养分,当然也须要风吹雨打。面对社会的挑战,学问当然重要,但健康的心理,强健的体魄也特别重要。对于一味满意孩子虚荣心的家长,对于怕孩子伤到这呀那呀的家长,对于疼心太重的家长,你家孩子的耐挫实力确定也不强。等他离开你,独自去学习生活,确定是难以适应的。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件,让孩子们承受挫折,使孩子们身心健康发展。5.重视青春期
16、教化,该导航时即时导航。我们六年级的不少学生都逐步进入青春期,一个特别美妙的花季,但生理学家称青春期为心理动荡期或心理风暴期。孩子们身体快速发育,性生理也逐步成熟,但心理上则处于断乳期。孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定,亟需父母为他们细心导航。希望我们的家长要留意孩子的生理和心理改变,做好心理辅导,因为你们和孩子们更接近,比我们老师有更多的优势。为了使每个孩子都可以成人,都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽努力与孩子们建立起民主、同等、和谐的师生关系。希望在座的家长与老师一起来实现这个美妙的志向。所以对各位家长要求如下:1.支持老师的工作,多与老师沟通沟通。要常
17、常向班主任和任课老师了解学生在校状况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同协作,共同教化的目的。假如对我们老师有看法、建议,可以干脆向我们老师提出。假如当面不好意思说,你可以登陆我们的邮箱、博客,也可以发短信,甚至请别的家长或挚友向我们转达。切记千万不要走极端路途,这样对大家都不好。2.帮助孩子打算两支好一点的钢笔。(出示须要仔细练字学生名单:_等)3.帮助孩子养成预习、复习的习惯。预习四读法(目的)复习四部曲:一读,解决字词;一、课本:字词、段落、课后问题。二读,分段段意;二、板书积累本。三读,课后问题;三、资料。四读,质疑延长;四、错题集。4.每天的家课作业家长要签字,有条件的家
18、长可以批改。5.创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一起,常常与孩子沟通,学会同等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多激励,给他们以自信,培育他们主动乐观的人生看法,擅长发觉他们的特长,耐性地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订安排帮助他们改正缺点。)以上是我就学生们的思想品德,学习教化方法,生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些看法,供各位家长参考,有不妥之处敬请各位家长指责指正,因为教化好孩子不仅是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。感谢大家。 2023六年级家长会班主任发言稿简短 篇3 各位家长,下午好!首先特别感谢大家在百忙之中来参与今日的家长会。我们对家长会都有
19、一种特别的情怀:盼着开家长会,好了解孩子在学校的表现和学校的教化内容;胆怯开家长会,惟恐自己的孩子哪些地方不行,落后于人。这是我们很普遍的家长会心态。再过三个月不到,你们的孩子就要面临小学毕业升入初中。今日请各位来开这个家长会,我们的目的是一样的:如何更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现,如何更好地加强学校老师与家长的联系。对于孩子在学校的状况,我们更多的是关注他们的成果。怎样看待孩子的学习成果,我以为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成果好坏,受制于很多方面。即使是学习条件相同,也会因为个人的学习方法不同,以及个人的理解、反应、接受实力的不同而成果有好有差。但是,在相同的条件
20、下自己与自己比,越是努力成果就确定越好。我常常对孩子们说:学习要踏实,玩耍才能欢乐!俗话说:一份耕耘,一份收获!其实,一份耕耘不肯定会有一份收获,我们平常的耕耘,只是不断地积累的过程,当我们有十份百份耕耘的时候,我们的收获会更多。耕耘不肯定有收获,但是,不耕耘确定没有收获!所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分,而是要看他尽到了努力没有。假如孩子没有尽到努力,说明孩子的学习成果还有潜力可挖。在这里我希望我们家长每天要多关切一下孩子的家庭作业状况,包括书面的和口头的,书面的作业可检查一下字迹是否工整,作业是否保质保量,口头作业尤其要关注,特殊是语文,因为语文的背诵积累这个很重要,但由于是口头的,
21、对于不太自觉的孩子来说家长尤其要留心,看看他读书怎样,课文要大声朗读,通过朗读加强对课文的记忆。我的语文每一课在预习时,都要求至少要读三遍课文,家长签字,还有背诵的内容也是要求家长签字的。但我就发觉这个签字并不是实之有效的,往往孩子们没有按要求完成的,我也看到了家长的签字,我想建议家长们还是尽量抽出一点时间,监督孩子完成学习任务之后再签字,假如孩子的背诵状况实在不行那就照实说明,这样便于我刚好了解孩子的背诵状况,便于我在其次天抽背时有目的地对孩子作接着的督促和了解。前两天,我在网上看到这样的一个内容,最近美国评出的优秀老师在家庭教化方面给家长提出了10条建议,我在这里也举荐给大家:1.尽量多表
22、扬。孩子具有肯定的自信念,才乐于学习。2.多关切孩子的学习内容和实际进步程度。3.常常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到,从而有利于发挥潜能,增加自信。4.刺激学习欲望。不只限于书面,还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如,制定旅游安排时让孩子从书中查找地名、路途、测量距离等。5.帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任。6.做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激烈不已,反复研讨,那么,耳闻目睹之下,孩子就不知不觉地受到影响,仔细读书、解答课外练习题,吸取学问。7.尽量不要在孩子面前争论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师,不要说×
23、×老师课讲得糟透了、××老师太爱管闲事等等。8.定下家庭学习规则。例如,不完成作业不许出去玩、说不出今日所学到的东西不许看电视等,并且自始至终地执行。9.多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动接受学问的孩子学问驾驭得快而且觉得负担轻。家长要培育孩子读书时多问几个为什么。10.重视上学。尽量避开因家庭问题导致孩子缺课。我真心希望今日各位来开家长会和老师沟通的,不仅仅是了解孩子的学习状况,也应当了解一些孩子在学校里的其他方面;回家后,和孩子更多的是彼此充溢诚意的真心沟通,让孩子说出自己的真心话,给孩子提出适合他们发展的要求,而不是一些严厉的指责或悲观的话语&h
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