高中班主任评价经典语录精选.docx

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1、高中班主任评价经典语录精选中学班主任的作用都是无可替代的,都是不行或缺的，班主任给学生评价也很重要。下面是第一范文网小编整理的中学班主任评价经典语录精选，欢迎阅读!中学班主任评价经典语录精选(优秀篇)1.一个坏的老师奉送真理,一个好的老师教人发觉真理.2. 教化的根本目的在于教会学生学会做人。因此学生含义的灵魂是学生命的意义，而生命意义核心则是：崇尚道德。3. 能够看到后进生的闪光点，这也是我们当班主任爱的一种表现。4. 尊严无价。一个优秀的老师应当懂得如何风光地维护一个少年的自尊，而不是粗暴地摧毁它，因为尊严是我们充溢信念、笑对生活的强大动力。5.古希腊的普多塔戈说过：人的大脑不是个要被填满

2、的容器而是个须要被点燃的火把。在现代教化技术下，学生是待点燃的火把，先进的信息技术是点燃火把的火舌，而老师则是让火把更旺的动力。6.在信息时代，老师的作用将由过去的学问传播者变成烹调大师，细心料理，择时下锅，驾驭火候，由过去的老师转变为导师引导、指导、诱导、辅导、教育好自己的学生。7. 老师观赏的眼光、赞许的话语、满足的点头、会意的微笑、热情的掌声，都会给学生带来莫大的欢乐、巨大的信念、更多的投入，老师的喝彩是打开学生创建心灵的钥匙。8.学生不断犯错误过程，其实就是不断改正错误、完善方法的过程。因儿，作物老师不要胆怯学生犯错误，而是要帮助他们改正错误，教育他们少犯错误。9.语言是沟通的显流，感

3、性的沟通是潜流，但情感的沟通却是课堂甚或最生动的构成。10.授课不只是一种职业，更是一种艺术。当老师用爱心把关于个人得失的理性算计解除在教室门外，他就回踏上永无止境的艺术追求的征程。11.有时候，一个手势、一个眼神、一个不起眼的抑扬顿挫、一个短暂的停顿、一个甜蜜的微笑、一个小小的幽默，都可一位老师的艺术过程增色添彩，使老师的课更加吸引学生，使老师与学生之间的学问和情感沟通更加融洽，自然也会使老师感到更激烈人心的艺术享受。12.教室的生命体验永不老。新的老师生活的主旋律，既有新的学问，更有新的生命体验。要从贫乏和枯燥中解脱和超越，只有不断追求，奋力生成名贵的、充溢爱心的、有尊严的人，才会使我们每

4、天都经验全新的生命体验。13.教学恒久是一门缺憾的艺术，为了真正达到人生无憾自丰盈的境界，就要永不满意，勤于探究，一路跌打，一路滚爬，在摸爬滚打苦苦求索中臻善臻美。14.当我们以精湛的教艺赢得学生的爱戴，当学生在创新的天地里如庄稼拔节抽苗，当老师在心智共舞中共进共长，我们就会感觉到自己的生命在学生的生命中得以持续升华，并谱出新的华章。15.保持一颗童心，才能生活在童趣世界，随孩子们哀痛而流泪，随孩子们快乐而微笑。中学班主任评价经典语录精选(精选篇)1.学生须要师情母爱。若一味对学生呵斥训责，则极易使学生产生逆反心理。对学生多一份热忱,学生会回报老师十倍的敬重。2.用爱心拂去童稚心底混沌的尘封，

5、用热忱撞击出学子才智的火花，用自我形象去塑造金的人格，此乃老师的天职。3.老师的烛光，不仅仅具有肯定的强度，更应像闪耀的霓虹，五彩缤纷，鲜亮引人。4. 要想得到艳的花，甜的果，须进行耕耘，除草，施肥，浇灌，偷懒不得。5.用自身的形象影响学生，并不在于生前身后。6.灵魂工程师的头衔也会有各种档次，为师以货真价实为好。7.三尺讲台，实为运载学子遨游学问太空的火箭放射架。8.用最小的燃烧量，放出最强的光线，从而节约人才资源，亦是为师之道。9.供职于太阳底下最光辉的事业，不应刻意追求太阳底下那最闪光的金属，以免给学子心灵上留下阴影。10.让学生德、智、体、美、劳全面发展，才能使其思想的屏幕上折射出五彩

6、缤纷的光环，将来才会有多彩人生，金的品行。11.老师最大的劝慰是不使学生今日的生活成为明天忏悔的内容。12.老师善意的劝服，更能在学生心目中形成权威效应。若言行不一，表里有异，台上台下两个样，人前人后两张皮，又有何面目立于莘莘学子之前呢?13.不谋私利，任劳任怨，耐得住孤独冷落，耐得住辛苦艰难，耐得住白眼鄙视，耐得住虚假奉承，这才是老师的名贵之处。14.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李，十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。15. 坚信每位学生心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。中学班主任评价经典语录精选(简短篇)1. 老师良好的表彰作用，是教育学生的基础和根本。2. 班干部不是成果好

7、的专利，老师要敬重学生的选举，大胆任用你的差生，淘气鬼，这或许会给组织工作带来新局面。3.学生敬重你，不是因为你的神奇，而是因为他们了解你，何必在自己学生面前披上一层面纱呢?4. 园丁真探讨运用自己的心血为学生浇铸成长的熔炉、求知的台阶。5. 学生记忆的天幕上恒久会闪耀老师燃烧青春、照亮学生荒芜心田的光线。6. 在求知的道路上，老师必需展在学生的排头，拨开荆棘丛生，走出困惑迷茫，步向科学的殿堂。7.花的事业是显赫的，叶的事业是荣耀的，而集宏大与平凡于一身，融显赫与无闻于一体的是根的事业。根的事业是崇高的，因为他用今日的平凡孕育着明天的绚烂。老师干的就是根的事业。8.老师应当时时想到自己面对的是

8、活生生的学生，老师心灵深处的家不是别的，是学生。老师应当有着医生的技艺、律师的公正，和百科全书式的博学多识。9.甘受清贫，敬业乐业是面镜子，老师应当时常对着照一照;敬业乐业是把赤字，老师应当时常拿它量一量。10.老师用圆规画就志向的太阳，用尺子量诞生命的里程，用橡皮不断擦去迷惘，用粉笔不断犁开学问的沃野。11.老师不仅要向学生负责，还要向每个学生成长的全程负责。12.苛求意味着断送，雨果所言极是。老师过高过严地要求学生，必会事与愿违，导致学生厌学，严峻挫伤其学习的主动性和上进心。13.学生对成天板着面孔的老师的看法是敬而远之。教风严谨，教态温柔的老师最受学生的欢迎。14.学校如同苗圃。小树苗只有经过细心栽培修枝整叶方能成为栋梁之才。人们把老师比作辛勤的园丁，由此足见老师任重而道远。15.老师的一举一动一言一行，都干脆影响学生的成长。所以老师的师德必需崇高纯净，为人师表不能只挂在口头，而要真正落实在日常的教学之中。