2022幼儿园教育教学工作总结小班4篇.docx
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1、2022幼儿园教育教学工作总结小班4篇希望着希望着,一年又要结束了,一年的工作也即将接近尾声。马上就要写年终总结了,你想好怎么写了吗?以下是由我为大家整理的“2022幼儿园教育教学工作总结小班4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。2022幼儿园教育教学工作总结小班4篇【一】一学期的工作即将结束,在这学期里,虽然劳碌、紧急,却又充实而欢乐,我们要感谢园领导对我们工作的关怀、关心与支持,使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作划上圆满的句号之前,我们有必要对班级各项工作出准时的总结与反思,从而汲取阅历,发觉缺乏。现将班级工作总结如下:一、班级状况分析本班共有幼儿xx名,其中男孩xx名,女孩xx
2、名。经过一个学期,幼儿已能基本能做到心情稳定,常规良好,自理能力强。孩子们度过了一个学期开心而充实的集体生活。所谓一份耕耘一份收获,当我们看到孩子的进步,我们从心底感到无比欣慰。二、教育教学工作1、主题开展本学期,我们开展了多个主题活动,有“高高兴兴上幼儿园、“好吃的水果、“落叶飘飘、“冬天来了等,如“好吃的水果主题活动,宝宝们认识了各种不同的水果,知道了他们的名称,颜色,样子、味道等等;还在亲自操作水果色拉中体验了胜利的欢乐,认识了水果的多种吃法可以说,主题活动的开展带给孩子更多的是欢乐,在这欢乐之中孩子们也在不断成长!针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点,我们老师多以合作游戏者的身份参加到幼
3、儿的活动中,以自身的行为来吸引幼儿的留意,来激发幼儿主动学习的愿望,我们班的小伴侣,从一开始的不愿学到主动要求学,说明活动的组织形式是较为胜利的2、我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习能力通过教师的努力,他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣,能主动主动地参与各类教学活动,喜爱参加操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动等,并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通,大部分幼儿能大胆地发表自己的意见,对自己动手操作进行的探究活动和表演活动充满了兴趣和热情,乐于英勇地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下,主动参加各项娱乐表演活动。3、游戏化教学小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量,首先
4、,我们给幼儿创设一个良好的环境,轻松的气氛,让幼儿有一个开心的心情参加。其次,我们仔细备课,设计好每个活动,通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中,我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课当成“游戏上,把“游戏当成“课来做,从而来调动孩子学习的主动性,吸引他们学习的留意力。4、丰富区域活动内容在添设各区域标志的同时,我们每月不断添设和更改各区角活动内容,并将一些教学内容延长到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料,使区域活动内容不断丰富和改良,并使之成为课堂教学的延长。所开设的区域包括:建构区、美工区、表演区、益智区。三、在卫生
5、保健方面由于孩子年龄较小,给卫生清扫工作带来许多麻烦,我班二位老师尽心尽责地进行卫生保健工作,严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作,踏踏实实,从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作,让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。因为我班年龄比较小,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们二位老师每天都兢兢业业、细心、耐烦的观看记录。如:严格记录每位幼儿吃药状况;不漏吃;不迟吃;晨检时留意观看幼儿脸色;幼儿有不舒适现象准时通知家长;因小班幼儿还不能准时的表达需要;日常生活中留意观看幼儿脸色及表情,准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面,老师更是细心照看,不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱。在幼儿喝水方面家
6、长们也比较关注,每天保证幼儿喝够两杯水,教育幼儿让幼儿明白口渴时应准时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小伴侣,每星期固定为幼儿剪手指甲。我们班注重保教并重,细心关怀每一位幼儿,照看他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境。2022幼儿园教育教学工作总结小班4篇【二】光阴似水,岁月如歌。伏案回眸,在这匆忙消逝的时光中,我们用辛勤努力收获了家长的满意和微笑,用开拓创新乐于奉献的敬业精神赢得了社会的赞誉和好评。总结一年来的小班管理工作,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思,其目的就是在梳理中擅长发觉自身工作缺乏,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。一、常规培育在我们三位老师的
7、亲密协作下,我们工作中不分你我,朝着一个共同的目标,为孩子创造安全、欢乐、温馨的生活学习环境而共同努力。一年来,通过老师的不断努力,班级工作有了自己的特色。我们仔细负责、耐烦细致地为每个家长伴侣、每个孩子服务。在开学初期,为了解决好孩子哭泣和离开父母的焦虑心情以及家长们的后顾之忧,我们用自己真诚的爱去亲近他们,准时和家长沟通沟通,让孩子能开快乐心上幼儿园,在短较时间里适应和喜爱上了集体生活。经过一年的小班生活,孩子们在常规、教学活动、安全和家长工作方面都取得了可喜的进步,特殊是在幼儿的动手能力方面,老师下了肯定的功夫,手把手地引导孩子做力所能及的事情。例如:小伴侣如今自己能够独立地穿好裤子和鞋
8、子,得到家长的认可和欢迎。在幼儿的常规培育方面,用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园前活动中,向幼儿讲清常规要求,采纳适合小班幼儿的方式进行训练,培育幼儿听从指挥和集体观念的好习惯。幼儿入园后,幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说,从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折,也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培育得好,会为以后的生活、学习打下良好的基础。培育小伴侣高高兴兴上幼儿园,入园后主动向老师小伴侣问候。我们教会幼儿简洁的礼貌用语,如早晚跟老师说“早上好“再见。让幼儿学习礼貌用语,增添文明意识。教学游戏活动中听从老师指挥,主动主动参加集体活动。学会清静地倾听和参加表演。户
9、外活动前两个小伴侣拉手站队,玩耍时不推也不挤、不东张西望,主动参加各种游戏活动!活动时能听懂老师的指令和信号,学会遵守游戏规则!我们教育孩子要互相关怀、相互照看,学会谦让。二、教育教学方面1、教学活动中,有目的、有打算引导幼儿主动参加、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓舞他们动手操作,学会发觉问题和独立解决问题的能力。教学中我们有意地采纳智力游戏、动手参加等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,让幼儿在游戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合,游戏与学问相结合,调动幼儿的主动性;我们将游戏贯穿于一日活
10、动中,充分发挥幼儿的主动性、主动性,让幼儿在轻松开心的游戏中学到更多的学问,把握更多的技能。2、在自主性游戏中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,重点培育幼儿的与人交往的能力,能做到了和小伴侣友好相处,有礼貌的沟通。3、敬重、信任、支持幼儿,给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持,丰富环境创设的内容,扩大活动区的种类和空间,并依据幼儿的活动需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容,保证幼儿有足够的游戏时间、空间和材料。4、提供幼儿为集体服务的机会,鼓舞幼儿参与力所能及的劳动,关怀别人、整理玩具、摆放桌椅等,认识为别人做事的意义,使幼儿从完成任务的结果中获得满足感,增添责任感。安全
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