评课稿2公开课.docx

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Unit4Where is my car?Part A lets talk今天魏老师执教的内容是Unit4Where is my car?Part A lets talk通过游戏、歌谣、动画、大量的TPR活动及丰富的肢体语言来激发孩子们的学习兴趣、调动身体的多种感官参与学习.以提高课 堂效率。课上我认为值得学习的几点是：1、新词的发音基本上是孩子们在掌握短元音的基础上自己拼读出来 的，这种堂试有利于把孩予们从枯燥的记忆单词中解放出来，音形 对应，见形知音，听音知形，为中高年级提笔能写奠定良好的基础。2、词不离句，句不离篇。在掌握发音的基础上，根据具体的语境,教师输入了大量的语言,Put yourin/on/under Whereis?在大量输出踞言的基础上才有了学生的少量输出。3、游戏、TPR、歌曲等大大激发了孩子们的学习兴抠.使他们从一开始注意力就很集中，能全身心的投入到课堂学习中，在玩中学，在 做中学，在快乐中学。4、语言的训练遵循由易及难、由浅入深、由机械性操练向意义性操 练过度的语言学习规律。山问答到编歌谣，山看图说话到编对话， 论言学习不断深入、拓展。木课中也有感觉遗憾的地方：1、文本教学也有点太快了，基础较弱的学生应该是跟不太上的2、整个课堂老师讲的太多，学生操练机会较少 3、板书没及时呈现出来，句子的落实还不够