人教版八年级物理（上）知识点选编.docx

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1、人教版八年级物理（上）知识点选编八年级上册物理声音的特性学问点人教版 八年级上册物理声音的特性学问点人教版 1、乐音：乐音是物体做规则振动时发出的声音.2、音调：声音的凹凸,跟物体振动的快慢有关,物体振动的快,发出的音调就高;振动的慢,音调就低;频率确定音调.3、频率：频率是用来描述物体振动快慢的物理量,物理学中把物体在每秒内振动的次数叫做频率(Frequency).频率单位是：次/秒,又记作Hz.4、人耳听觉范围：20Hz-20000Hz.其中20Hz是人类听觉的下限,20000Hz是人类听觉的上限.5、超声波：频率高于20000Hz的声音叫做超声波(SupersonicWave).(蝙蝠、

2、海豚等可发出)6、次声波：频率低于20Hz的声音叫做次声波(InfrasonicWave).(地震、海啸、台风、火山喷发等可发出)7、超声波的两个特点：一个是能量大,一个是沿直线传播.8、响度：物理学中把声音的强弱叫做响度(Loudness).响度也就是我们平常所说的声音的大小.响度跟发声体的振幅和距发声体距离的远近有关.在相同距离下,振幅越大,响度越大.增大响度的主要方法是：减小声音的发散.9、振幅：物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅(Amplitude).10、音色：物理学上,把不同的物体发出的声音具有不同的特色叫音色(MusicalQuality).由物体本身确定,就是说：音色与

3、发声体的材料、结构有关.人们依据音色能够辨别不同的乐器或区分不同的人.11、乐音三要素(或三特征)：音色、响度、音调.12、三种乐器：打击乐器、弦乐器、管乐器.13、乐器(发声体)的音调：长短(长的音调低)、粗细(粗的音调低)、松紧(松的音调低)确定了音调的凹凸.14、三种乐器变更音调的方法：(1)要使打击乐器的声音改变,可变更打击乐器的材料、大小、形态;(2)要使弦乐器的声音改变,可变更弦的材料、粗细、长短、松紧程度;(3)要使管乐器的声音改变,可变更管的材料、长度、粗细、形态.15、了解几个数据：(1)人类发出的声音频率约为85-1100Hz之间;(2)人类耳朵的听觉范围约在20-2000

4、0Hz之间;(3)一般乐器所发出的声音频率约为20-4000Hz之间;(4)狗的听觉范围约在15-50000Hz之间. 人教版八年级物理上册学问点填空练习 人教版八年级物理上册学问点填空练习 1.的物体叫做光源。月球光源。 2.光在的介质中沿直线传播，光在真空中的传播速度是m/s；在水中的速度约是真空中的。 3.光在反射过程中，反射光线、入射光线、法线在内，反射光线、入射光线分居两侧，。这就是光的反向射定律。 4.太阳光（平行光）射到平面镜上，被平面镜平行射出，当射到眼睛里会觉得特殊剌眼，这种反射叫做，当太阳光射到白纸上或桌面上时，凹凸不平的表面会将光线向着四面八方反射，这种反射叫做。 5.平

5、面镜成像的特点：平面镜成像时，像和物的大小，像和物的连线与镜面，像到镜面的距离和物到镜面的距离。凸面镜使平行光线，凹面镜使平行光线，光在传播中，光路是的。 6.光从一种介质斜射入另种介质，传播方向偏折，这种现象叫做光的折射。光从一种介质垂直射入另一种介质，传播方向偏折。光从空气斜射入水中或其它介质时，折射光线法线方向偏折，光从其它介质斜射入空气时，折射光线法线方向偏折。 7.太阳光经过棱镜时，被分角成一条彩色的光带，颜色依次是、橙、 、。这种将太阳光（白光）分解成各种色光的现象，叫做光的。同时说明白光单纯的光。 8.色光的三原色是、三种颜色，颜料的三原色是、三种颜色。各种色光等比例混合是色，各

6、种颜料等比例混合是色。 9.将各种色光按肯定依次排列的图就是，位于红光以外的人们用肉眼看不见的光 叫做线，位于紫光以外的人们用肉眼看不见的光叫线。 10.我们看到桌面是红色的，是因为桌面只反射红光，汲取了其它颜色的光，所以，不透亮物体的颜色是由它的色光确定的。太阳光通过玻璃，我们看到玻璃是绿色的，是因为玻璃只透过绿光，汲取了其它颜色的光，所以，透亮物体的颜色是由它的色光确定的。11.假如一物体汲取全部的色光，这个物体的颜色是。当一个物体反射全部的色光，这个物体的颜色是；当一物体透过全部的色光，这个物体的颜色是。 12.紫外线对人体有益，也有害。适量的紫外线照耀有助于人体合成，它能促进身体对的汲

7、取，对于骨骼的生长和身体健康的很多方面有好处。过度的紫外线照耀，对人体非常有害，轻则使皮肤，重则引起。 13.太阳光是自然紫外线的重要来源，假如太阳辐射到地球上的紫外线全部到达地面，地球上的植物、动物和人类都不行能生存。事实上，太阳辐射到地上的紫外线大部分被大气层上部的汲取，不能到达地面，空调、冰箱中逸出的等物质对它有破坏作用。 八年级下册物理学问点：内能 八年级下册物理学问点：内能 (1)概念：物体内部全部分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，叫物体的内能。内能是指物体内部全部分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，不是指少数分子或单个分子所具有的能。内能与温度有关，但不仅仅与温度有关

8、，从微观角度来说，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用力有关。从宏观的角度来说，内能与物体的质量、温度、体积都有关。一切物体在任何状况下都具有内能，物体的内能与温度有关，同一个物体，温度上升，它的内能增加，温度降低，内能削减。(2)影响内能的主要因素：物体的质量、温度、状态及体积等。(3)热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。分子无规则运动的速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动的速度就越快，物体的温度越低，分子无规则运动的速度就越慢。内能也常叫做热能。(4)内能与机械能的区分物体的内能的多少与物体的温度、体积、质量和物体状态有关;而机械能与物体的质量、速度、高度、形变有关

9、。它们是两种不同形式的能。一切物体都具有内能，但有些物体可以说没有机械能，比如静止在地面土的物体。内能和机械能可以通过做功相互转化。内能的单位与机械能的单位是一样的，国际单位制都是焦耳，简称焦。用J表示。2、变更物体内能的两种方法：做功与热传递(1)做功：对物体做功，物体内能增加;物体对外做功，物体的内能削减。做功变更物体的内能实质是内能与其他形式的能相互转化的过程。(2)热传递：热传递的条件：物体之间(或同一物体不同部分)存在温度差。物体汲取热量，物体内能增加;物体放出热量，物体的内能削减。用热传递的方法变更物体的内能实质是内能从一个物体转移到另一个物体或从物体的一部分转移到另一部分。3、做功与热传递变更物体的内能是等效的。4、热量(1)概念：物体通过热传递的方式所变更的内能叫热量。(2)热量是一个过程量。热量反映了热传递过程中，内能转移的多少，是一个过程量。所以在热量前面只能用“放出”或“汲取”，肯定不能说某物体含有多少热量，也不能说某物体的热量是多少。(3)热量的国际单位制单位：焦耳(J)。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页