苏教版小学数学四年级上册《升和毫升》教案.docx

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1、苏教版小学数学四年级上册升和毫升教案四年级数学升和毫升期末复习重点 四年级数学升和毫升期末复习重点 【相识升和毫升】 为了精确测量或计量容器的容量，要运用统一的单位：升或毫升。 【升和毫升的单位】 1、计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升(L)作单位。 2、计量比较少的液体，通常用毫升(ml、mL)作单位。 3、1升水正好能装满棱长为1分米(dm)的正方体容器。 留意：1毫升大约只有十几滴水。 【升和毫升之间的进率】 1升(L)=1000毫升(ml、mL) 【生活中的升和毫升】 生活中的升和毫升的运用： 生活中一杯水大约250毫升; 一个高压锅大约盛水6升; 一个浴缸大约盛水400升; 一个

2、家用水池大约盛水30升，一个脸盆大约盛水10升; 一个热水瓶的容量大约是2升，一个金鱼缸大约有水30升，一瓶饮料大约是400毫升，一锅水有5升，一汤勺水有10毫升。 一个健康的成年人血液总量约为4000-5000毫升。义务献血者每次献血量一般为200毫升。 【练习题】 一、在括号里填上合适的数。 1升=()毫升6000毫升=()升5000亳升=()升 8000毫升=()升9升=()毫升2升=()毫升 二、在里填上“”、“”或“=”。 8500毫升8升1001毫升999升301毫升3001毫升 7000毫升7升6000毫升5升13升1300毫升 三、推断(对的打“”，错的打“”)。 1、一瓶娃哈

3、哈有180升。() 2、明明今日喝了400毫升牛奶。() 3、水瓶的容量比奶瓶的容量大。() 4、1升水重1千克。() 5、用滴管滴100滴水大约是毫升。() 【参考答案】 一、在括号里填上合适的数。 1升=(1000)毫升4000毫升=(4)升7000亳升=(7)升 8000毫升=(8)升3升=(3000)毫升2升=(2000)毫升 二、在里填上“”、“”或“=”。 8500毫升8升1001毫升999升301毫升3001毫升 7000毫升=7升6000毫升5升13升1300毫升 三、推断(对的打“”，错的打“”)。 1、一瓶娃哈哈有180升。() 2、明明今日喝了400毫升牛奶。() 3、水

4、瓶的容量比奶瓶的容量大。() 4、1升水重1千克。() 5、用滴管滴100滴水大约是毫升。() 四年级数学下册新人教版升和毫升教案 四年级数学下册新人教版升和毫升教案 教学目标： （1）学问与技能 知道1升=1000毫升，或1L=1000ml，能解决生活中有关的实际问题。 （2）过程与方法 通过试验，经验小组合作探究“升”和“毫升”之间换算关系的过程。 （3）情感看法与价值观 1、主动参加“玩水”的试验活动，获得开心的学习体验和数学活动阅历。 2、体验“升”和“亳升”与日常生活的亲密联系，丰富学生的生活阅历。 教学重点： 知道“升”和“毫升”之间的换算关系。 教学难点： 利用升和毫升之间换算关

5、系解决生活中有关的实际问题。 教学打算： 多媒体课件、量杯、量筒 教学过程： 一、复习铺垫 师：同学们，上一节课我们学习了毫升和升分别用字母“mL”和“L”表示，在我们的生活中有许多物品用升和毫升作单位，我们一起去看一看。 师播放幻灯片，指名读一读。 设计意图：通过读幻灯片上一些物品的容量，对升和毫升产生感性相识，同时温故上节所学内容。 二、激趣引新 1、学生揣测 师：通过读幻灯片上的物品，你有什么新的发觉？ 生1：我发觉有的物品用升作单位，有的用毫升作单位。 生2：我发觉容量比较大的物品用升作单位，容量小的用毫升 师：那升和毫升之间有什么关系呢？ 学生揣测升和毫升之间的关系。 2、分组试验

6、师：谁的想法正确呢？下面我们来做个试验，大家看我的左手拿的是100毫升的量筒，右手拿的是1000毫升的量杯，大家猜一猜，用我这个量筒装入100毫升的水倒入1000毫升的量杯，几次能够1000毫升？下面我们分组作个小试验。 师：在试验之前，我讲一下试验要求： 看清晰量筒的刻度 每次装入量筒的是100毫升，而不是装满量筒，从水槽中取水。 记录倒入的次数和每次倒后量杯中的毫升数 当心不要打碎仪器，不要伤到自己。 学生分组试验，记录倒的次数，老师巡察指导。 3、集体沟通 师：下面我们分组汇报倒的次数。 学生汇报倒的次数 试验可能出现的状况 1、倒了10次但是量杯中水不够1000毫升 2、倒了10次量杯

7、中的水超1000毫升。 假如出现了上述状况，要说明可能是倒的出现了失误，老师要说明试验要仔细严密。 4、板书关系式 师：对很好，就是10次。1000毫升也叫1升 所以1升=1000毫升1L=1000mL师板书 设计意图：在学生试验沟通的基础上，使学生明白：1000毫升也叫1升，从而得出升与毫升之间的关系。 三、试一试，我能行 玩跷跷板（动画演示） 帮大头儿子与小头爸爸解决问题，选对了大头儿子就可以摘到苹果，选错了大头儿子会从跷跷板上摔下来。 9000毫升（）升（990）一个开水瓶能装水3（毫升、升） 6升80毫升（）毫升（68006080）一瓶眼药水5（毫升、升） 设计意图：通过“试一试”巩固

8、所学习的新学问弄清升和毫升之间的相互转换关系及对升和毫升的感性相识。 四、拓展延长 1、献血 A、一般成年人，体内一般约有4升800毫升血，是多少毫升？ 师：同学们，医学专家告知我们，献血不仅仅是献爱心帮助别人，而且能提高自身的造血功能，你回去也会劝你老爸去献血吗？会的请举手（师生统计）。 B、假如每位老爸都献血200毫升，这（27）个老爸一共能献多少血？ 2、购物嬉戏 幻灯片演示一袋酱油250毫升9角，一瓶酱油1000毫升3.2元。 1.（1）1瓶酱油和几袋酱油同样多？ （2）那种酱油便宜？便宜多少？ 2.（1）1瓶洗衣液有750毫升，4瓶洗衣液有多少升？ （2）每瓶洗衣液的售价是12元，买

9、4瓶须要多少元钱？ 先让学生仔细读题，清晰题中有那些数学信息，须要解决什么数学问题 学生试着做一做，并指名说一说思路。 设计意图：本环节设计了和生活亲密相关的生活问题，激发学生的学习爱好，提高学生运用数学学问解决实际生活中的问题的实力。激发学生不断地去丰富自己的生活阅历。 五、课堂小结 师：升与毫升给你留下什么感觉？你还有什么缺憾？ 生汇报 师：希望同学们在日常生活中接着相识他们，和他们成为好挚友。 设计意图：由课堂延长到生活，激发学生不断地去丰富自己的生活阅历。 四年级数学学问点：升和毫升 四年级数学学问点：升和毫升 【相识升和毫升】 为了精确测量或计量容器的容量，要运用统一的单位：升或毫升

10、。 【升和毫升的单位】 1、计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升(L)作单位。 2、计量比较少的液体，通常用毫升(ml、mL)作单位。 3、1升水正好能装满棱长为1分米(dm)的正方体容器。 留意：1毫升大约只有十几滴水。 【升和毫升之间的进率】 1升(L)=1000毫升(ml、mL) 【生活中的升和毫升】 生活中的升和毫升的运用： 生活中一杯水大约250毫升; 一个高压锅大约盛水6升; 一个浴缸大约盛水400升; 一个家用水池大约盛水30升，一个脸盆大约盛水10升; 一个热水瓶的容量大约是2升，一个金鱼缸大约有水30升，一瓶饮料大约是400毫升，一锅水有5升，一汤勺水有10毫升。 一个健康

11、的成年人血液总量约为4000-5000毫升。义务献血者每次献血量一般为200毫升。 【练习题】 一、在括号里填上合适的数。 1升=()毫升6000毫升=()升5000亳升=()升 8000毫升=()升9升=()毫升2升=()毫升 二、在里填上“”、“”或“=”。 8500毫升8升1001毫升999升301毫升3001毫升 7000毫升7升6000毫升5升13升1300毫升 三、推断(对的打“”，错的打“”)。 1、一瓶娃哈哈有180升。?() 2、明明今日喝了400毫升牛奶。?() 3、水瓶的容量比奶瓶的容量大。?() 4、1升水重1千克。?() 5、用滴管滴100滴水大约是毫升。?() 【参

12、考答案】 一、在括号里填上合适的数。 1升=(1000)毫升4000毫升=(4)升7000亳升=(7)升 8000毫升=(8)升3升=(3000)毫升2升=(2000)毫升 二、在里填上“”、“”或“=”。 8500毫升8升1001毫升999升301毫升3001毫升 7000毫升=7升6000毫升5升13升1300毫升 三、推断(对的打“”，错的打“”)。 1、一瓶娃哈哈有180升。?() 2、明明今日喝了400毫升牛奶。?() 3、水瓶的容量比奶瓶的容量大。?() 4、1升水重1千克。?() 5、用滴管滴100滴水大约是毫升。?() 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页