青少年科技创新示范案例18071.docx
《青少年科技创新示范案例18071.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青少年科技创新示范案例18071.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、鞋子的防滑猜想一、摘要由一次偶然然的滑到到,想到到了鞋子子的防滑滑优化猜猜想,花花纹比较较复杂点点的鞋子子比较防防滑,但但是什么么样子的的纹理结结构的花花纹比较较防滑,提提出猜想想,设计计实验步步骤,进进行试验验,采集集数据,然然后根据据花纹和和数据进进行对比比、分析析,得到到防滑的的优化方方案,在在一定程程度上为为人们的的人身安安全提供供参考建建议。二、关键字字花纹、纹理理、防滑滑,实验验三、前言一次意外的的鞋子光光滑,导导致的摔摔倒时间间,使我我考虑到到什么样样子的鞋鞋子比较较防滑呢呢?查阅阅了相关关的资料料后,发发现鞋子子是否防防滑,在在一定程程度上和和鞋鞋子子底部的的花纹关关系比较较大
2、,对对此提出出了疑问问:什么么样的花花纹比较较防滑呢呢,对子子我决定定先从简简单的原原理进行行试验,从从而推导导出应该该什么样样子的花花纹能防防滑?为为什么可可以防滑滑?这些些结论,使自己以后可以选择比较防滑的鞋子,保护自己,同时也提供给大家参考,在一定程度上为他人的人身安全也提供一点点的提供参考建议。四、研究方方法研究对象:按照自自己的猜猜想制作作的鞋子子的模型型实验器材:鞋子模模型,330的光滑滑小坡,水水磨石的的光滑地地面,天天平,笔笔、记录录用的纸纸、尺子子,水平平测量仪仪。试验方法:让模型型在小坡坡上滑行行,滑行行到水磨磨石的光光滑地面面,停止止后记录录滑行的的距离,通通过讨论论,对
3、比比分析,数数学计算算来得到到摩擦因因数。既既然是考考虑到防防滑,就就要考虑虑到摩擦擦力,和和摩擦力力有关的的条件是是压力和和摩擦因因数,一一个人可可以穿不不同花纹纹的鞋子子,所以以压力是是不变的的,为了了保证压压力在做做实验的的时候保保持不变变,所以以在制作作模型的的时候要要用到天天平,用用天平保保证不同同花纹的的鞋子的的模型的的质量是是同样的,质量量一样同同时也就就保证了了压力是是一样的的,其次次摩擦因因数和材材质以及及接触面面的粗糙糙程度有有关系,所所以在制制作模型型的时候候首先考考虑到模模型的底底面积一一样,然然后就粗粗糙程度度选择不不同的花花纹,从从简单的的原理做做起,所所以假象象的
4、纹理理有3个个,1个个是横条条的花纹纹、1个个是竖条条的花纹纹,另外外一个是是“人字形形”的花纹纹,最后后是为了了保证鞋鞋子每次次向前滑滑行的力力是一样样的,这这个比较较难,查查阅相关关资料,经经老师知知道,决决定利用用高中物物理的能能量守恒恒定律来来解决这这个问题题,做一一个理想想环境下下的斜坡坡,让模模型从固固定的斜斜坡上滑滑下来,保保证每次次试验时时,鞋子子受力相相同,从从而减小小实验的的误差,为为了创造造理想环环境,我我在斜坡坡上撒上上了谁,保保证每一一个地方方都有水水痕,人人后在室室外环境境下(室室外温度度零下33度)上冻,在在做实验验的时候候用小铁铁板擦几几下,保保证是光光滑的,从
5、从而可以以看为理理想环境境。同样样为了减减小误差差,我决决定每种种花纹的的模型进进行多次次实验,取取其平均均值,减减小误差差,其次次每一次次滑行试试验后都都用干布布轻轻擦擦拭模型型底面,一一方面保保证模型型不应为为沾水而而增加光光滑度而而导致实实验失败败,另一一方面保保证底面面不会因因为沾上上水滴而而增大模模型的质质量,从从而改变变压力,轻轻轻的擦擦拭同时时也保证证模型花花纹不会会变形。五、实验结结果纹理1试验次数123456滑行距离21.3ccm21.5ccm21.2ccm21.6ccm21.1ccm21.5ccm表1-1理想效果示示意图实物示意图图纹理2试验次数123456滑行距离27.9
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 青少年科技 创新 示范 案例 18071
限制150内