八年级下册英语第七单元知识点汇总.docx

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1、八年级下册英语第七单元知识点汇总新版八年级英语下册第七单元学问点归纳 新版八年级英语下册第七单元学问点归纳 Unit7Whatsthehighestmountainintheworld? 1.Theelephantweightsmanytimesmorethanthispanda.这头大象的重量是这只熊猫的许多倍。 weighv称的重量weightn重量 Sheweighsherselfeverydayandwantstoloseweight. time“是.的几倍” 主语+数词+times+as+形容词+as+被比较的内容Ournewschoolisfourtimesasbigastheol

2、done. “次数”一次once两次twice三次及三次以上：基数词+timesthreetimes三次threeorfourtimes三到四次 manytimes许多倍lasttime(在)上次时everytime每次/每回eachtime每当时 thefirsttime第一次时nexttime(当)下次时 Itstimeforsth.或Itstime(forsb.)todosth.意为：该是的时候了 Itstimefordinner.该是吃晚餐的时候了。 Itstimeforchildrentogotobed.是小孩睡觉的时候了。 Wehavetwoearsandonemouthsotha

3、twecanlisten_wespeak. A.astwicemuchasB.twiceasmuchasC.asmuchastwiceD.asmuchtwiceas 2.Atbirth,ababypandaisabout_to_kilos. 刚诞生的小熊猫幼崽约_到_公斤。 atbirth诞生时（用作时间状语）_(诞生时)，ababypandaisabout20cmlong. givebirth(tosb/sth)生孩子；产仔 Apandacanliveupto_to_years.一只熊猫活_年到_年 upto高达 upto+数量词达到（某数量、程度等）；至多Icantakeuptofourp

4、eopleinmycar.直到（现在） Uptonow,Tonyhasbeenveryquiet.beuptosb.“由某人确定” Shallwegooutorstayin?Itsuptoyou. 4.LinWeiandtheotherpandakeepersarepreparingthemilkforthebabypandasbreakfast. 林微和其他熊猫饲养员们正在给熊猫幼崽打算牛奶作为早餐。 theother其他的（指两个事物或两个人中的“另一个”，后接名词时，表示“其他的人或物”； One.Theother.（两者中）一个.，另一个. theothers=theother+复数名

5、词 theother的复数形式是theothers“其他东西，其余的人”。特指某一范围内的“其他的（人或物）”。 Twoboyswillgotothezoo,andtheotherswillstayathome.两个男孩将去动物园，其余的留在家里。 22.Myfamilyhastwodogs.Oneiswhite,_isblack. A.otherB.anotherC.theotherD.others Haveyoufinishedyourworkyet?No,notyet.Itlltakeme_tenminutes. A.otherB.anotherC.theother 12.Weallho

6、pethatinthefuturetherewillbealotmorepandasthannow. therebe句型的将来时 Theresgoingto_anEnglisheveningtonight?Wouldyouliketogowithus?Idloveto. A.haveB.hasC.isD.be _twosoccergamesinourschoolnextweek. A.ThereishasB.TherearehaveC.TherearegoingtobeD.Thereisgoingtobe Doyouthinkthere_robotsinPeopleshomesinthefut

7、ure? A.willbeB.willisC.bewill 13.Anotherreasonforfewerandfewerpandasisbecausepeoplearecuttingdownforestssopandashavefewerplacestoliveandlessbambootoeat.熊猫越来越少的另外一个缘由是因为人们砍伐森林，所以可供熊猫居住的地方越来越小，可供其吃的竹子也越来越少。 比较级+and+比较级越来越 FuntawildAdventureisverypopularand_touristsvisitityearbyyear. A.moreandmoreB.few

8、erandfewerC.lessandlessD.moreorless Farmershavebecome_inourhometowninrecentyears. A.moreandmorerichB.richerandricherC.morerichandmorerich Afterrebuilding,ourschoolisbecoming_. A.moreandmorebeautifulB.morebeautifulandbeautifulC.beautifulandbeautifulD.themorebeautiful （二）形容词和副词的比较级和最高级 形容词及副词的比较级和最高级改

9、变形式 一、规则改变 1.一般在词尾干脆加er或est，tall-taller-tallest，long-longer-longest 2.以不发音的字母e结尾的单词在词尾干脆加r或st，nice-nicer-nicest 3.以辅音字母+y结尾的词，把y变为i，再加er或est，heavy-heavier-heaviest 4.重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加er或est，big-bigger-biggest :大,红,湿,热,悲,瘦,胖.双写末辅再变级.（big/red/wet/hot/sad/thin/fat） 5.部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成

10、比较级和most构成最高级，beautiful-morebeautiful-mostbeautiful :表示否定意义在其前加less/leastimportant-lessimportant-leastimportant EnglishismoreinterestingthanChinese=ChineseislessinterestingthanEnglish. 6.由“形容词+ly”构成的副词,在其前加more/most slowly-moreslowly-mostslowly；但earlyearlier-earliest 二、不规则改变 原级比较级最高级 good/wellbetter

11、best many/muchmoremost littlelessleast oldold/elderold/eldest bad/badly/illworseworst farfarther(距离)/further（程度）farthest/furthest 下列单、双音节词只能加more和most 注:形容词,副词同形有:back,high,well,fast,early,late,straight 三、常见用法 形容词或副词的比较级+than。如：YouaretallerthanTom.你比Tom高。 可修饰比较级的词abit,alittle,rather,much,far,alot,ag

12、reatdeal,any,still,even. 八年级下册英语第八单元学问点汇总 八年级下册英语第八单元学问点汇总 get,receive,accept:get有“得到”“获得”的意思，在表示“获得”某物时，可能是被动接受也有可能是主动争取;receive指收到了什么东西，不肯定接受，receivealetterfrom收到的来信;accept着重指以愉悦的看法或经过自己的争取而得到或取得某物。 情态动词should：1)表示义务，意为“应当，应当，最好”，比must较为委婉;2)与疑问词连用，表示意外，纳闷，惊异等，意为“原委是;究竟”. 表示建议：1)How/Whatabout+名词/代

13、词/动词-ing形式?2)Whydontyou+动词原形?=Whynot+动词原形?3)Lets以lets开头的祈使句，表示建议对方和自己一起做某事。Lets后接动词原形。4)Shallwe?以Shallwe?开头的疑问句，用于建议对方和自己一起做某事。回答时如赞成，常用Yes,lets. tooto而不能,to后面接动词原形具有否定含义。这一句型常可以转换成sothat句型。当这种tooto句型转换成sothat句型时，为保持句意的一样，that引导的结果状语从句要依据时态用情态动词cant或couldnt加动词原形，that从句中的谓语动词要带宾语。 Theboyistooyoungtog

14、otoschool.=Theboyissoyoungthathecantgotoschool. Theboxistoobigformetocarry.=TheboxissobigthatIcantcarryit. 当动词不定式和主语在逻辑上构成动宾关系时，该动词后面不能再用it或them作宾语，该动词假如是不及物动词，则必需在其后面加上相当的介词或副词，方可与主语构成搭配。如，Theiceistoothinformetoskateon. instead,insteadof:instead为副词，在句中独立作状语，insteadof为介词短语，后面一般接名词，代词，介词和接动词-ing形式。 f

15、orexample,suchas:forexample例如，诸如。多作插入语，当它表示“例如“时，其后面必需有逗号;suchas相当于like，意思为“象那样，例如，诸如”，其后面干脆加名词。 contest,compete,contend三者都有“竞争”的含义，均为动词：contest指在竞争中毫无保留地展示自己;compete指在体育或辩论等须要竞争的活动中，为折服或取胜而进行的努力。有时暗指在奖赏的激励或刺激下进行竞争;contend示意竞争的惊慌程度。通常指双方胜利的机会相等，所以为取胜或折服对方就须要艰苦的努力。强调奋斗或斗争的必要性。 contest,competition:con

16、test指双方或多方对垒竞赛，多指体育竞赛，并且在竞赛中的每一个人或每一个队都力图战胜对方;competition多指实力，技巧，学问等方面的竞赛，竞争。 By的用法：by后跟表示交通工具的名词，意思为“乘，坐”;by意思为“凭借，用，靠”，表示方法或手段，常与v.-ing连用;by意思为“在旁边”，用来表示地点，意义和用法近似于beside;by意思为“根据,依据”;by意思为“经过”，后常跟go,run,walk之类的动词;by用于被动语态中，后跟的名词表示行为的执行者，意思为“被，由”;by意思为“按(计算)”，用来表示计量;byoneself独自;bytheway顺便 aswell的同

17、义词为too,意思是“也”;aswellas意思为“同，和，也”。用来连接名词和代词等。谓语动词用单数还是复数形式，要依据aswellas前的名词或代词确定。与动词连用时，用v-ing形式;aswellas同义词组为notonlybutalso但侧重依次不同。 人教版八年级英语上册第七单元学问点详解 人教版八年级英语上册第七单元学问点详解 一）习惯用语： takeoff脱下puton穿上 cutup切碎 turnon打开turnoff关掉 turndown/up把声音调小/大 mixup混合在一起 putaway把收起来 putoff推迟，延期 takeaway拿走 asliceofbread

18、一片面包 twoteaspoonsofhoney两汤匙蜂蜜 twocupsofyogurt两杯酸奶 akilooftomatoes一公斤西红柿 apieceofinformation/paper/news/music addto把加到上 pourinto倒到里 putin(into)放在(到)里 onthetop在顶部 finally=atlast最终 2teaspoonsofrelish两茶匙调味品 puton把放到上 二）重点句型： 1Turnontheblender打开果汁搅拌机。 2Cutupthebananas切开香蕉。 3Pourthemilkintotheblender将牛奶倒入

19、果汁机里。 4Putsomerelishonasliceofbread将调味品涂到一片面包上。 5Putthebananasandyogurtintotheblender将香蕉和酸奶倒人果汁机。 6Howdoyoumakeabananamilkshake?你如何做香蕉奶昔? 7First,put1teaspoonofmayonnaiseonthesandwich. 首先，在三明治上放一茶匙蛋黄酱。 三）交际用语： Howdoyoumakeabananamilkshake? First,peelthebananasandcutthemup.Thenputthemilkintotheblender

20、 Howmanybananasdoweneed?Weneedthreebananas. 四)主题写作：给你一些配料和步骤,要你写一篇.的制作说明. 词语点击： 1.cut：k?t 1）及物动词vt.切;割;剪;削;砍；削减;缩短 Pleasecutthecakeintotenpieces.请把蛋糕切成十块。 LittleBobcuthishandonthebrokenglass. 小鲍勃的一只手被碎玻璃割破了。 Hecuthiscostsbyhalf.他削减掉一半的开支。 2）名词n.C伤口;刻痕 Thecutonmyfingerishealingwell.我手指上的伤口愈合得很好。 cut的

21、过去式和过去分词都是cut,现在分词要双写t，即cutting. 2.up:?p adv.prep.向上,往上;向楼上;(价格、水同等)上升,上扬;在北方;向北方；分开，成碎片。例如： Theyhungthemapup.他们把地图挂起来。 Shelivestwofloorsup.她住在再往上两层。 Pricesforconsumergoodsaregoingup.消费品价格在上涨。 Hedroveupnorth.他驾车向北驶去。 Shewalkedupthepath.她沿着小路走。 Pleasecutthepumpkinsupfirst.请先把南瓜切碎。 up-前缀pref.表示向上;在上;起

22、来;向高处。例如： Upstairsordownstrirs,keeptotheright.上下楼梯靠右行。 up通常表示一个动作的结束，如构成短语: buildup建成，putup举起，eatup吃光，useup用完，等等。 3.cup:k?p 名词n.杯子C一杯(的容量)C(+of),奖杯C Idliketohaveacupoftea.我想喝杯茶。 ItalywonthegoldcupfortheWorldCupin2022. 意大利获得了2022年世界杯的金杯。 “a+表示容器的名词+of”还有：aglassof一杯;abagof一袋子;aplateof一盘子;abowlof一碗;asp

23、oonfulof一勺子;abasketof一篮子，等等。 4.amount:?maunt 名词n.C(+of)总数;总额;数量，例如： Weneedalargeamountofmoney.我们须要大量的钱。 “很多的，大量的”表达方式有许多，要细致辨别： 只能修饰可数名词的：alarge/great/goodnumberof,agood/greatmany,quiteafew. 只能修饰不行数名词的：agreatdealof,alargeamountof,quitealittle. 既可修饰可数也可修饰不行数名词的：plentyof,alotof,lotsof等等。 5.instruction

24、:instr?k?n 名词n.吩咐,指示P1+to-v+(that);用法说明;操作指南P Theyhadcarriedoutmyinstructionstotheletter. 他们严格地按我的指示把事办了。 Ireadtheinstructionsonthebottle.我读了瓶子上的用法说明。 Readtheinstructionsonthepocket.看一下袋子上的说明。 6.finally:fain?li 副词adv.最终,最终;其同义词组为atlast,intheend. Theyfinallyrealizedthatthewholethingwasajoke. 他们最终意识到整

25、个事情是场玩笑。 Itsnotfinallysettledyet.这还没有彻底解决。(“确定性的”) 7.salt:s?:lt 名词n.盐，食盐，其形容词为salty. Hisvividtouchaddedsalttothestory.他生动的笔法给故事增加了趣味。 Thefriedchickenistoosalty.那炸鸡太咸了。 Illhavesomeporksalted.我想腌些猪肉。 Eatapeckofsaltwithamanbeforeyoutrusthim. 在你信任一个人之前，先要深化了解他。 Businessisthesaltoflife. 事业是人生的第一须要。(以此类推：

26、学习是学生的第一须要！) 8.add:?d 及物动词vt.添加;增加(+to);将.相加(+up/together);补充说 Thefireisgoingout;willyouaddsomewood? 火快熄了,请你加些木柴好吗? Ifeltsorryforher,Bobadded.我为她感到惋惜,鲍勃又说道。 add所构成的短语：addto增加,加强 Thislessonaddstothevalueofthebook.这一课增加了这本书的价值。 addupto总计达,总共是 Themoneyaddsupto?100dollars.这笔钱总计达100美元。 addup加起来,总计 Ifwead

27、dthesemarksup,wellgetatotalof90. 假如我们把这些分数加起来,总数就有九非常了。 9.sandwich:s?ndwit? 1）名词n.C三明治，留意其为可数名词，不同于bread. Heatesandwichesintheofficeforlunch.他在办公室吃三明治当午餐。 2）及物动词vt.将.夹在中间,挤进(+in) Thecarwassandwichedinbetweentwotrucks. 那辆车被两辆卡车夹在当中。 10.bread:bred面包，butterb?t?(r)黄油，奶油: 它们都是不行数名词。 英语中，breadandbutter常常连

28、着用，其意思为： 涂黄油的面包:习惯上把breadandbutter看成是一个整体，所以系动词应为is，而不用are.类似的例子还有：knifeandfork刀叉,needleandthread针线等等。 例如：面包和奶酪是他最喜爱吃的食品。 误：Thebreadandbutterarehisfavoritefood. 正：Thebreadandbutterishisfavoritefood. 生计,谋生之道 Routineofficeworkismybreadandbutter.我靠日常的办公室工作谋生。 Hedoesntjustwriteforfun;writingishisbreadan

29、dbutter. 他写作并不只是为了乐趣,那是他的谋生方式。 11.check:t?ek 1)及物动词vt.检查,检验,核对;在.上打钩 Ihavecheckedyouranswersandnoneofthemarecorrect. 我检查了你的答案,没有一个是对的。 2)名词n.检查,检验,核对C(+of/on) Theplumbermadeacarefulcheckofthepipes. 那装修水管的工人细致地检查了水管。 支票C;(餐厅的)帐单,发票C Hewrotehismotheracheck,butthecheckwasbounced. 他开了一张支票给他的母亲,但是支票被退票了。

30、 MayIhavethecheck,please?请把帐单开给我好吗? check的短语：checkout结账后离开,检验，核查 Askhimtochecktheinformationoutforus.请他帮我们查对一下这消息。 checkin办理登记手续，签到；selfcheck自测 12.duck:d?k 名词n.鸭子，例如： Anuglyduckcanchangeintoabeautifulswan.一只丑小鸭能变成白天鹅。 Aduckwillnotalwaysdabbleinthesamegutter. 一只鸭子不会常在同一条沟中玩水。 likeaducktowater如鱼得水。 火眼

31、金睛： 1.“开”“关”自有度： turnon，turnoff，turnup，turndown turnon意为“（把水源、煤气、电源等）打开”，其反义词组为turnoff； turndown意为“（把收音机的音量、灯等）关小、调低”，其反义词组为turnup。这些短语中on，off，up，down均为副词，后接宾语是代词时，应位于它们的前面。例如： Pleaseturnoffontheradio请把收音机关上（打开）。 TheradioisveryloudCanyouturnitdownalittle，please？ 收音机声音太大，你能开小一点吗？ Shesatdownandturnedu

32、ptheradio她坐来下，把收音机开大。 Youmustturnoffthelightwhenyouleavetheclassroom.(记住了！) Turnup（找到）:Dontworry;somethingwillturnup. （不要焦急，会有方法的。） Turndown（被向下折转,拒绝）： DoyouthinkIshouldturndownhisoffer?你认为我应当拒绝他的报价吗？ 2.深化“内部”细辨别： into与in都有“在内”的意思，它们都可做介词。但它们有些差别： in意为“在内”，是表示静态的介词，指的是物体存在的状态。 into意为“进里”，是表示动态的复合介词，

33、侧重指把物体从外部放到里面的动作. 试比较： Sheiswalkingintheroom.她正在房间里踱来踱去。 Shewalkedintotheroom.她走进了房间。 在put,throw,break,lay,fall等动态较强的动词之后，既可以用in，也可以用into，这时in也表示动态，常含有into的意思。例如： Heputallthebooksin/intothebag.他把全部的书都放进书包里。 In可以作副词，into不行。例如：Comein!进来！ 3.风水轮番转： taketurns意思是“轮番，依次，turn在此处作名词，意思是“依次”。由turn构成的短语还有：bytu

34、rns(轮番，交替)；inturn(依次，逐一)。 这三个短语的性质不同,用法上有所不同.看下面的句子,你会有感悟的！ 1)Thereweretwelveofusintheboatandwerowedbyturns. 我们船上的十二人轮番划船。 Shewenthotandcoldbyturns.她时冷时热。 2)Wewentinturntobeexaminedbythedoctor.我们逐一进来让医生检查。 Theoryderivesfrompracticeandinturnservespractice. 理论来源于实践，又反过来指导实践。 3)Thethreebrotherswilltake

35、turnstolookaftertheirsickmother. 三兄弟将轮番来照看他们生病的妈妈。 从例句中不难看出byturns为介词短语,作状语运用.意思是轮番,一阵(时)一阵(时);inturn也是一个介词短语,用作状语.意思是一个接一个地,“又(对别人或物)做同样的事;而taketurns是一个短语动词,在句子中多做谓语.意思是轮番(做某事). 4.不一般的“喜爱”： （1like做动词时，无进行时态，意为“喜爱”，其用法如下： likesb./sth.喜爱某人/某物 liketodosth“（间或或详细一次）想做什么事情” likedoingsth则是“（常常或习惯性）喜爱做什么事

36、情” 比如： TodayIwouldliketowatchamovie.今日我想去看电影。 WhenIamfree,Ilikeseeingfilms. 我有空就喜爱去看电影。 题例：Ilike-_,butIdontlike_rightnow. A.singing,tosingB.tosing,singing C.singing,singingD.tosing,tosing(答案选：A) （2）like还可以做介词，意为“像；与一样”，且常与look或be连用，looklike“看起来像”用来指相貌，belike“像”常用来指性格或相貌。 （3）like动词形式的反义词是dislike(不喜爱)

37、;like介词形式的反义词是unlike(不像)。 5.多种需求列清单： “need”既可以作情态动词，也可以作实义动词或名词，但是它们的用法不同： （一）need作情态动词的用法： need用作情态动词时表“必需，必要”的意思，后干脆跟动词原形，且need无人称、数的改变（第三人称单数不加s），也没有非谓语形式（不定式、分词）。 留意：need用作情态动词时常用于否定句和疑问句中。例： Needhebringhislaptoptomorrow?明天他必需带他的笔记本过来吗？ Comeon,youneedntworryaboutitbecuseitsnotyourfault. 行啦，你不必担忧

38、的，因为那不是你的错。 Sheneednthavearrivedsoearly,needshe? 她本不必到得这么早，不是吗？ 留意：must引导的一般疑问句的否定回答必需运用neednt。例： -MustIleave?我必需离开吗？ -No,youneednt.不，你不必离开。 （二）need作实意动词的用法： need+something须要某物 例：Ineedsomefruitstoeat.我须要些水果来吃。 needtodosomething须要做某事 例：Youdontneedtohavethebikerepairedrightaway. 你不必立刻去修车。 needdoing=ne

39、edtobedone须要（表示被动） 例：Theroomneedscleaning=Theroomneedstobecleaned. 房间须要打扫了。 needsomebodytodosomething须要某人做某事 例：Ineedsomeonetohelpmeoutofthisproblem. 我须要找人来帮助我解决这个问题。 （三）need作名词的用法： need用作名词时，既可以是可数名词，也可以是不行数名词。 主要常用句型如下： (Theres)noneedtodosomething没必要做某事 例：Theresnoneedtocoversuchalongdistance. 没必要走那

40、么远的距离。 TheresnoneedformetobreakthewindowbecauseIhavethekey.我没必要打破窗户因为我有钥匙。 Noneedtorunsincewerenotpressedfortime. 不必跑啦，我们又不赶时间。 也可以单独运用：Theresnoneed.意思是“没有必要”。 in(great)needof（特别）须要 例：Therescueteamisingreatneedofmedicine. 救援小组特别须要药品。 ifneedbe假如须要的话 例：Ifneedbe,Imgoingtodoyouafavor.假如须要的话我会帮你的。 四、关于ne

41、ed的一句名言： Afriendinneedisafriendindeed.患难之交才是真挚友。 6.风云“聚”义厅： 本单元重点句子释义集锦： 1Howdoyoumakeabananamilkshake?如何制作香蕉奶昔？ 翻译：他们是怎样制作爆米花（popcorn）的？ 2Describeaprocessandfollowinstructions.描述过程，按说明做。 翻译：我的快乐是无法用语言来描述的。 3Pourthemilkintotheblender.把牛奶倒入果汁机。 翻译：要不要我给你倒一杯水？ 4Howmanybananasdoweneed?我们须要多少个香蕉？ 翻译桌子上有多少杯茶？ 5Thencomparelistswithanotherstudent. 然后和另一个学生的清单进行比较。 翻译：我正在把这两个单词进行比较。 他起先把自己和其他的学生比一比。 6Ineedsomehelp.我须要一些帮助。 翻译：他须要早些到达那里。 你不必为他的学习担忧。 (Keys: 1.Howdotheymakethepopcorn? 2.Icantdescribemyjoywithwords. 3.Wouldyoulikem