六一游戏：幼儿园游戏活动教案8则_幼儿园六一小游戏.docx

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1、六一游戏：幼儿园游戏活动教案8则_幼儿园六一小游戏立刻就到一年小挚友最喜爱的节日了!免费范文网小编为你细心整理了幼儿园嬉戏活动，希望能给您带来一些帮助!小白兔钻山洞嬉戏活动活动目标发展幼儿听信号快速变换方向的实力。活动过程老师先向幼儿介绍嬉戏的名称及玩法。玩法1将参与嬉戏的人，分成人数相等的三个活两个小组，第一组和其次组幼儿，每个人手拉手举起来，组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。2嬉戏起先后，老师将小白兔集合在一起，手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌，一会儿老师突然喊：狼来了!狼来了!小白兔们就一起竞相钻山洞，一个洞只能钻一个人 ，最终有没有钻到洞的人，就要表演一个节目。就这样

2、，第一组和其次组的幼儿相互调换，嬉戏接着进行。3老师带领幼儿进行嬉戏，并留意平安。4嬉戏结束后，老师做活动。跑步竞赛活动活动目标1发展幼儿跑的实力，增加腿部力气。2培育幼儿团结合作的精神。活动打算在场地上画好一条直线作起跑线和终点线活动玩法老师把幼儿分成两组，分别站在起点线后面，听信号，老师说：跑各组第一名幼儿将起先跑，始终跑到终点线，然后各组其次名幼儿就接着跑，跑到终点线，就这样依次进行，直到最终一名幼儿跑完，那一组幼儿最先跑完，就那一组为胜。活动要求跑的时候不行以跨出起跑线，不然作犯规。留意事项跑的时候留意平安，不要相互碰撞。跳绳毽嬉戏活动活动目标发展幼儿腿部力气及动作的灵敏性，协调性，精

3、确性，提高平衡实力。活动方法1踢绳毽(毽子上面拴一根绳子)手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。2一踢一接毽子(鸡毛毽)用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。反复练习抛，踢，接的动作，还可以用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。3连续踢毽子，用左(右)叫内侧，或外侧连续踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右脚交替连续的踢毽子。4集体踢毽子，两人，三人或多人围成圈，交替或轮番踢毽子，使毽子不落地。规则要求1根据规定动作及要求踢毽子。2踢毽子过程中，假如未踢中或未接住毽子，使毽子落地则为失败。3记数竞赛时，从踢中次数最多的一队为胜。教与学提示1年龄小的幼儿，以踢绳毽为主。2先让幼儿个人驾

4、驭简洁的，不同的绳毽子方法，然后再变换花样或进行竞赛。3因地制宜制作各种不同的毽子，进行踢绳毽子嬉戏活动。练习走的嬉戏嬉戏名称：小老鼠过河嬉戏目的：通过嬉戏，让幼儿练习一个跟着一个走，提高排队走实力。嬉戏打算：在场地上画两条相距1015米的平行线当作小河幼儿每人一个布绳。嬉戏的玩法及规则：1将幼儿分成人数相等的四组，分别组成路纵队站在平行线一侧。2老师扮演老鼠妈妈幼儿每人腰系一根布绳(留长一端作为老鼠的尾巴)扮演小老鼠。3嬉戏前除排头小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4嬉戏时，当小老鼠听到老鼠妈妈说：小老鼠，我们排队出去玩吧时，小老鼠一个跟着一个走向河对岸(另一侧的平行线)5嬉戏可

5、重复进行。嬉戏建议：1初学者为保证幼儿一个跟着一个走，可要求幼儿肯定要拉住前面幼儿腰间的绳子，且走路时不要太快。2待幼儿熟识嬉戏后，可让幼儿不抓绳子，一个跟着一个走，并提示幼儿走路时抬头，挺胸。练习跑的嬉戏嬉戏名称：小司机嬉戏目的：通过嬉戏让幼儿练习向指定的方向跑，发展四散跑的实力。嬉戏打算：1在场地上四角放上四张椅子，椅背上分别贴上红、黄、蓝、绿、四种颜色的汽车图片，表示这里是车库。2在场地相对的两侧画两条平行线，然后放椅子若干(与幼儿人数相等)。3幼儿人手一辆小汽车。嬉戏玩法和规则：1嬉戏前幼儿分成两组，手拿小汽车分别坐在各自的椅子上2嬉戏起先，老师告知幼儿：今日，小挚友都要当司机，和老师

6、一起玩一个开汽车的嬉戏，老师是指挥交通的警察。3向幼儿介绍车库和交通规则，并要求幼儿听清警察的口令，按口令要求开车。4老师发出口令：小司机上班了，都去开车吧。听到口令后，幼儿在场地上仿照开车，在场地上四散跑，随后老师发出口令：小司机下班了，快把自己的汽车开到极致的车库里去吧。幼儿听到口令后，快速将自己开得汽车按颜色开到车库，并回答各自的座位上。5重新拿自己的汽车后，嬉戏重复进行。嬉戏建议：1提示幼儿防止相互碰撞。2跑的时间不宜过长，留意动静交替。练习跳的嬉戏嬉戏名称：小白兔搬萝卜嬉戏目的：通过嬉戏让幼儿练习双脚向前进跳，提高幼儿动作的协调性。嬉戏打算：1在场地一端画一条直线，作为起跳线，在直线

7、前方约3米处画一个大圆，表示田地，内放画有萝卜的图片若干(数量为幼儿人数的三倍)2幼儿人手一个兔子的头饰。3篮子四个。嬉戏玩法及规则：1幼儿分散站在起跑线上，由老师介绍嬉戏并安排角色，布置任务。2嬉戏起先兔妈妈(老师)说：今日早晨，兔妈妈拔了很多萝卜放在田里，现在兔妈妈想请小兔子，帮忙到田里去把萝卜拿回来，到田里去的路上，小兔子只能跳(老师可示范)着来回。3嬉戏进行时，老师扮演兔妈妈，提示幼儿要留意的问题。4嬉戏直至田里的萝卜，全部搬完后结束。嬉戏建议：1嬉戏中肯定要幼儿遵守规则，尤其要给幼儿强调跳去跳回。2幼儿人数较多时可分组进行。吹泡泡嬉戏活动活动目标：1能发觉所吹的泡泡有大有小。2能透过

8、泡泡来视察身边的事物。活动打算每人一杯肥皂水，一根吸管。活动过程1吹泡泡老师演示吹泡泡，为幼儿发好肥皂水和吸管，尝试吹泡泡。幼儿两两结伴，比吹的泡泡的大小。2看泡泡请幼儿视察对比在屋里和在阳光下的改变。请幼儿尝试在杯口吹一个大泡泡，把大泡泡作为照相机，视察四周的事物。3抓泡泡老师吹泡泡，其他幼儿抓泡泡让幼儿视察泡泡抓到后的有什么改变。4延长活动让幼儿从外面回到教室后画泡泡。玩报纸嬉戏活动活动目标1巩固跑步的正确姿态，训练跑的速度。2能开动脑筋，运用多种方法练习跑。3 培育幼儿机灵英勇。活动打算1幼儿人手一张报纸。2 韵律操音乐的磁带及录音机。活动过程起先部分幼儿入场做打算运动：幼儿手拿卷好的报纸，在音乐中有精神的入场。打算运动(韵律操)：幼儿在老师的带领下，听音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神的做操。基本部分1老师打开报纸，启发幼儿边想边尝试，不用手去帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来，让幼儿自由分散的活动。2试后请幼儿集中，谈谈尝试的结果，得出结论：把报纸贴在胸口，快速的跑。3其次次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几下，让幼儿得到结论，跑得越快报纸贴得越紧，越不简单掉下来。结束部分老师带领幼儿做大哭大笑的表情，以放松肌肉和心情，对幼儿活动状况作简洁评价，幼儿在音乐声中步回到教室。