高中思想政治必修一知识点:生产与经济制度.docx
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1、高中思想政治必修一知识点:生产与经济制度中学思想政治必修一学问点:全面建设小康社会的经济目标中学思想政治必修一学问点:全面建设小康社会的经济目标 中学思想政治必修一学问点:全面建设小康社会的经济目标 第一框全面建设小康社会的经济目标1.现代化建设的“三步走”战略是什么?(1)第一步:1981-1990年,由贫困到温饱(已实现)(2)其次步:1991-20世纪末,由温饱到小康(目前是总体小康,还未达到全面小康)(3)第三步:20世纪末-21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化(还未实现)2.总体小康(1)成就/表现:从微观上看,城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。(表
2、现为吃饭问题得到解决;人们的消费已经从温饱型消费过渡到小康型消费,部分向比较富有型消费迈进。)从宏观上看,国家的整体经济实力大大增加。(表现为2022年9月,中国GDP总量跃居世界其次。)(2)意义:是社会主义制度的宏大成功;是中华民族发展史上的一个里程碑;是人类历史上的一个奇迹。(3)特征/局限:我国现在的小康,还是低水平的,不全面的、发展很不平衡的小康。低水平的是指人均经济指标低;不全面的是指侧重生存性消费,发展性消费未得到有效满意,经济政治社会环境未能协调发展;发展很不平衡是指地区之间、城乡之间差距较大。3.全面小康(1)特点:更高水平的、更全面的、发展比较平衡的更高水平的是指人均GDP
3、达3000美元以上;更全面的是指经济政治社会环境协调发展,生态良好等;发展比较平衡是指地区之间、城乡之间和各阶层之间的差距逐步缩小。(2)美妙远景/目标:经济上,将成为工业化基本实现、综合国力显著增加、国内市场总体规模位居世界前列的国家;人民生活上,成为人们富有程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家;政治上,成为人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素养和精神追求的国家;社会上,成为各方面制度更加完善、社会更加充溢活力而又安定团结的国家;外交上,成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家;留意目标也可表述为:经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加旺盛
4、、社会更加和谐、人民生活更加殷实、对外更加开放,更加具有亲和力、生态环境良好。(3)为什么要建设全面小康社会?因为目前实现的总体小康还有许多不足;是社会主义本质的内在要求;我国在本世纪头二十年面临不行多得的战略机遇期(和平与发展是当今时代的主题);建设全面小康是实现现代化“三步走”战略第三步目标的重要步骤。(4)全面建设小康社会在经济建设方面要达到哪些新要求?/新目标?增加发展的协调性,努力实现经济又好又快发展。A转变发展方式,在优化结构、提高效益、降低消耗、爱护环境的基础上,实现人均国内生产总值到2022年比2000年翻两番。B社会主义市场经济体制更加完善。C自主创新实力显著提高,进入创新型
5、国家行列。D城乡、区域协调互动发展机制基本形成。E社会主义新农村建设取得重大进展,城镇人口比重明显增加。全面改善人民生活,社会就业更加充分。A覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立,人人享有基本生活保障。B合理有序的收入安排格局基本形成,中等收入者占多数,肯定贫困现象基本消退。建设生态文明,基本形成节约能源资源和爱护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。(5)小康社会建设进程的特点及要求小康社会建设进程与实现现代化的进程一样,是一种不平衡的发展过程。有条件的地方可以发展得更快些,在全面建设小康社会的基础上,领先实现现代化;相对落后的地区,则要奋起直追,加快发展。 中学思想政治必修一学问点:多彩的
6、消费 中学思想政治必修一学问点:多彩的消费 第三课多彩的消费第一框消费及其类型1.影响消费水平的因素有哪些?(也可问成:提高消费水平的措施有哪些?)(1)根本缘由:国家经济的发展水平;(2)居民的收入,它是消费的基础和前提;(居民的收入可以从以下三个状况来考虑:当前可支配收入;将来收入预期;社会收入差距)(3)物价总体水平:一般来说,物价上涨,人们的购买实力会降低;物价下降,人们的购买实力会上升。(4)其他因素:例如商品的质量、性能、服务、品牌等。(提示:这四个都是影响消费水平的客观因素;影响消费水平的主观因素是人们的消费心理,如从众心理、求异心理、攀比心理和求实心理。)2.收入与消费的关系是
7、什么?(1)收入是消费的基础和前提;(2)详细说来,在其他条件不变的状况下,人们当前的可支配收入越高,人们对将来收入的预期越大,人们收入的差距越小,人们的消费需求会越大,消费水平也会越高。3.消费根据不同的划分依据可以分为几大类型?(1)依据交易方式的不同,可分为:钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费;(贷款消费的显著特点:“花明天的钱,圆今日的梦”)(2)依据消费对象的不同,可分为:有形商品消费和劳务消费;(3)依据消费目的的不同,可分为:生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。4.什么是消费结构?影响它的因素是哪两个?(1)含义:反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。(2)影响因素
8、/改变的缘由:消费结构随着经济的发展和收入的改变而不断改变。5.什么是恩格尔系数?它的计算公式是什么?(1)含义:恩格尔系数是指食品开支占家庭总支出的比重;(2)公式为:恩格尔系数食品支出家庭总支出100%(3)恩格尔系数减小有什么意义?恩格尔系数过大,必定影响其他消费支出,影响发展资料、享受资料的增加,限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小通常表明人们生活水平的提高和消费结构的改善。其次框树立正确的消费观1.消费心理有哪四种?如何对它们进行正确的评价?应有的正确看法又是什么?(1)从众心理:特点:跟风、随大流;评价:有利健康的、合理的从众心理可带动某一产业的发展,如绿色消费带动绿色产业
9、;有弊不健康的、不合理的从众心理误导经济发展,对个人生活也不利。看法:应详细分析,盲目从众不行取。(2)求异心理:特点:追求别出心裁、独树一帜;评价:有利可展示特性,也可推动新工艺和新产品的出现;有弊代价大,社会不认可;看法:应详细分析,过分独树一帜不行取。(3)攀比心理:特点:炫耀性、盲目性、向上比;评价:不健康,不好用,对个人生活不利;看法:不行取。(4)求是心理:特点:讲求实惠,符合实际须要;评价:理智的消费,对个人生活和社会都有利;看法:健康的,值得提倡和发扬。2.如何做一个理智的消费者?/正确的消费原则有哪些?(1)量入为出,适度消费。要求:符合自身实际,把消费限制在自己的经济承受实
10、力之内,既不过度超前又不过分抑制滞后。(2)避开盲从,理性消费。要求:避开盲目跟风、避开心情化消费、避开只重物质消费忽视精神消费的倾向。(3)爱护环境,绿色消费。主旨:爱护消费者健康和节约资源;核心:可持续性消费;要求:5R原则节约资源,削减污染;绿色生活,环保选购;重复运用,多次利用;分类回收,循环再生;爱护自然,万物共存。(4)勤俭节约,艰苦奋斗。当今还须要艰苦奋斗的缘由:从历史上看,我国有勤俭节约,艰苦奋斗的优良传统;从现实国情上看,我国现在还处于社会主义初级阶段,仍旧须要勤俭节约,艰苦奋斗。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻,是社会主义荣辱观的体现;从青少年个人成长上看,勤俭节约,艰苦奋斗
11、有利于青少年克服困难,成就事业;艰苦奋斗作为一种精神财宝,任何时候都应当发扬光大。3.如何才能树立起正确的金钱观?(1)金钱的含义:金钱就是货币。货币是商品交换长期发展的产物,其本质是一般等价物,在肯定意义上,货币是财宝的象征。(2)货币的作用:货币具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币等职能;在社会主义初级阶段,仍旧存在着商品货币关系,各种经济活动也都离不开货币。(3)如何获得金钱:要取之有道,用正值手段赚钱,靠诚恳劳动和合法经营致富。(4)如何运用金钱:要用之有益、用之有度。要把钱用到最须要的地方,用于做最有意义的事情。 中学思想政治必修一学问点:多变的价格 中学思想政治必修
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