北师大版九年级物理12.2根据欧姆定律测量导体电阻教案.docx

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1、北师大版九年级物理12.2根据欧姆定律测量导体电阻教案课 题 12.2依据欧姆定律测量导体的电阻 教 时 时 间 教 学 目 的 1、学问与技能 知道用电流表和电压表测电阻的试验原理； 会同时运用电流表和电压表测导体的电阻； 测量小灯泡的电阻，并找出电阻与温度的关系； 学会用图像法处理试验数据。2、过程与方法 通过测量小灯泡的电阻，学习一种应用欧姆定律测量电阻的方法。通过多次测量去平均值进一步体会减小测量误差的方法。通过补充溢验-“测量小灯泡的电阻”，培育训练学生的视察、思索、分析、解决问题实力。来源:学_科_网 3、情感看法和价值观 通过应用欧姆定律测量电阻，体验物理规律在解决实际问题中的意

2、义。仔细完成试验，养成做事严谨的科学看法。在与小组成员合作完成试验过程中，加强与他人的协同、合作实力。教学重点 依据欧姆定律测导体电阻。教学难点 试验电路的设计，试验数据的处理，试验误差的来源。教学用具 实物投影仪一台；电流表、电压表、开关、电池组（3V）、待测电阻（先用不透亮胶布粘封，并标RX，要求学生先不要撕开）、滑动变阻器各一个，导线若干（共28组）；小灯泡（2.5V）28个（备用）；试验报告单。教 学 设 计 思 路 备 注 （一） 板书课题 12.2依据欧姆定律测量导体的电阻 （二） 出示目标 见PPT （三） 自主探究 解决问题 一、创设情景-提出问题 老师：现在有一只小灯泡，额定

3、电压为2.5V（即正常发光时须要加2.5V的电压），老师只有6V的电源，因此须要用1个12的电阻和它串联才可平安运用。试验员给了老师3个电阻，其中有1个是12，但是没有做标记，你有方法通过试验找出这个12的电阻吗？ 学生思索，回答：利用欧姆定律I=U/R 推出R=U/I，用电压表测出电压，电流表测出电流，计算出电阻值即可。-找出试验原理。二、制定安排： 师：现在请大家依据刚才的想法，设计详细的试验电路，留意选择适当的试验器材，并设计出试验步骤和试验记录表格（要求10分钟内完成）。学生进行设计，老师巡回； 老师用投影仪展示学生方案（沟通互动）： 教 学 设 计 思 路 备 注 （一）试验电路 师

4、生共同点评各电路优缺点，找出最佳电路方案3： 分析：图1测的是一组电压、电流值。算出的电阻误差大。图2通过变更电池的节数来变更电阻两端电压，操作不便利。 图3可以弥补1、2的缺陷，用滑动变阻器来调整，通过变更电路中电流,从而变更电路两端的电压，可以多测量几组对应的电压值和电流值分别算出相对应的电阻值，就可以得到多个电阻测量值，然后通过求平均值，减小测量的误差。 （二）试验步骤：（取最佳） 1、按电路图3连接电路。2、检查电路连接无误后，闭和开关；调整滑动变阻器的滑片，变更被测电阻两端的电压值，视察电流表的读数。3、将各次的电压和电流的对应值，填入设计表格。4、分别算出每次的电阻值，并取平均值来

5、减小误差。（三）设计表格：（取最佳）。试验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/ 平均值 1 1 2 2 3 3 （四）试验留意事项： 1. 连接电路前开关要断开，移动滑动变阻器的滑片，使它连入电路中的电阻值最大，即使它处于电路中电流最小位置，变阻器的滑片应朝哪个方向滑动。2. 正确的选择电压表和电流表的量程。3. 连接电路时，先连主电路，检查无误再连电压表。三、学生试验操作： 1老师巡察分组试验状况，刚好解决试验中发生的问题。2指导学生正确读出电流表、电压表的读数。3视察每组学生的操作，驾驭进度，记录下试验仔细的小组和存在的问题。四、评估与沟通： 1、分别找几组试验数据，用投影仪展示；每组代

6、表发言-本组有什么收获及试验中存在的问题。2、老师点评： .确定每组的成果,指出存在的问题。.将学生展示的四个表格中的数据进行横向、纵向分析。不同组虽然变更导体两端电压不同，电流不同，算得的电阻在误差范围内是相等，说明电阻是导体本身的性质，与电压电流无关，电阻是电压和电流的比值。3、学生找试验误差来源，老师补充： A V 图1 A V 图2 A V 图3 教 学 设 计 思 路 备 注 仪器的精密程度； 连接电路的导线也有电阻； 电源也有内阻； 温度对电阻的影响。（四） 课堂练习 1. 在“伏安法测电阻”的试验中，滑动变阻器不能起到的作用是（ ） A变更电路中的电流 B变更被测电阻两端的电压

7、C变更被测电阻的阻值 D爱护电路 2. 用伏安法测电阻的试验中，电源电压为4.5 V，被测电阻的阻值约为10 ，则连接电路时，电流表的量程应选择（ ）来源:学科网来源:学,科,网 A3 A B0.6 A C随意一个均可 D无法推断来源:Zxxk.Com 3. 在“用伏安法测电阻”的试验中，下列操作中有问题的是（ ） A连接线路的过程中，开关应处于断开状态 B连接线路的过程中，滑动变阻器的滑片要放在最大电阻值的位置 C电流表串联在被测电路中，电压表并联在被测电阻两端 D试触时发觉电流表指针反向偏转，电压表正常，只须断开电路，将电池的正、负极对调 （五）课堂小结 师：请同学们总结一下这节课我们都学到了那些学问？ 生：总结。（六）布置作业 1、按报告单要求填写试验报告单。2、预习下一节 板书设计 12.2依据欧姆定律测量导体电阻 一、试验原理：欧姆定律的变形公式来源:学科网 二、试验器材： 三、试验电路图： 回顾与反思