2022幼师个人工作总结范文.docx
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1、2022幼师个人工作总结范文我们身为孩子们的第一批园丁,我们要做好带头作用,引领孩子们做好良好的习惯,下面是由我为大家整理的“2022幼师个人工作总结范文,仅供参考,欢迎大家阅读。2022幼师个人工作总结范文【一】本学年我园仔细贯彻上级有关文件和会议精神,坚持“为幼儿服务,为教师成长服务的思想,在全面推动幼儿园课程改革和现代化的基础上扎扎实实地做好以下各项工作。一、实施人本模式,提高管理效率和管理质量一强化岗位职责,实行岗位职责考核制度。上学年我们商量制订了一本松幼质量手册,教职工们依据手册资料指导日常工作,中层干部依据手册条例对本部门职工进行考核。然而在实施以后大家发觉有的条例过于笼统,不便
2、于实际操作。因此在这学年中我们又认真讨论质量手册,并重新修订、细化其中部分资料,使教职工们对自我的工作范围和职责一目了然。此外,我们还依据新的岗位职责重新修订每月工作考核表。透过这些举措,大大加强了教职工的岗位意识,同时也让考核工作更完善、更有据可循。二加强中层干部队伍建设,健全干部考核制度。本学年,我们在以往三级管理构建的基础上,进一步完善了中层干部的管理机制。首先,加强中层干部的思想工作,让他们明确:作为骨干不是一种享受,而是一种荣誉,一种职责,是意味着我们要比教师吃更多的苦,做更多的事,要“源于教师而高于教师。其次,开展对中层干部的教育理论学问、管学问等方面的园本培训工作。在具体实施中,
3、采纳理论学习与观摩相结合的方式,让中层干部在尽可能多的外出学习中开拓思路,不断提高她们的理论水平和业务潜力。最终,坚持中层干部每月例会制度。在例会中我们转变了以往的小结制,将工作小结与考核制度相结合。由园长为每个中层干部制订出阶段性过程目标,并在例会中对她们的管理工作实绩进行考核,并提出下阶段就应发扬或完善的地方,从而帮助她们更好地达成各自的管理目标。二、努力创造条件,促使不一样基础的教师都能在原有基础上得到提高一加强师德师风建设,营造良好的气氛。师德师风直接关系到教育的形象,幼儿园的声誉。要创造一种尊师重教的良好,同样需要我们教育工作者的努力,只有我们把工作做好了,我们才会赢得的支持和关怀。
4、这一学期来,我们重视理论学习,教师学习中小学教师道德规范、未成年人爱护法等,帮助教师树立正确的世界观、人生观和价值观,真正做到教书育人,为人师表。二专心创造条件,为教师的成长搭建舞台。1、抓机遇,树典型,激发教师实现自身价值,增添专心向上、勇于竞争的意识。素养教育的深入实施,对教师的要求越来越高,专心投身教育改革,提高教学水平和潜力既是幼儿园进展的需要,也是自身进展的需要。我园采纳抓重点,树典型的方法,加强先进教师、优秀教师的推优力度,使教学业务潜力较强的黄晓莺等一线老师的先进性更为显现出来,从而激励其他教师冒尖。2、以“请进来,走出去的形式为青年教师拓宽信息渠道。本学期,我们推举了二名教师参
5、与区骨干教师培训班。透过她们外出学习后带回的反馈信息来开拓其他教师的教学思路。同时,园里还努力创造条件,请专家带教青年教师。透过有针对性的理论、实践指导,帮助青年教师找到其自身的优势与薄弱点,并实行相应的措施以促使她们更快地成长。此外,针对园内科研力量薄弱的现状,我们还请了教育学院的专家老师辅导教科研小组的活动,帮助教师提高教科研水平。3、开展“一助一结对活动。本学年我们转变了以往由园长指定的结对方式,而是让教学有困难的教师自由选取结对对象。这样做的好处就是让结对对象从感情上来说比较简单接近,也更简单沟通。同时我们的结对重心也从理论学习转向了教学实践的指导。经过一年的努力,那些本来潜力弱的教师
6、在教学方法上有了明显的提高,这从年终考核的成果中也进一步得到证明。三、以“纲要精神为指导,在学习讨论“探究型主题活动中诠释新课程内涵,提高保教工作质量以整合的理念在主题活动中开展社会领域课程讨论。二期课改明确指出:教育不仅仅仅是传授学问,进展智力,教育更要立足于完好人的进展。因此,本学期我们结合社会性课程的讨论,进一步推动探究型主题活动的开展。首先,我们加强了理论学习,在学习中让教师明确什么是社会性课程;社会性课程的资料包括哪些方面;依据幼儿的年龄特点,各个年龄段的孩子适合开展哪些类型的社会性活动资料等。有了理论基础以后,我们又开展资料库的共建活动。教师们在依据主题资料查找资料的过程中,不仅仅
7、丰富了自我的学问,还为教研工作创造了良好的条件和环境。2022幼师个人工作总结范文【二】时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的学期又过去了。回顾这学期,在各位领导和老师的热心支持和关心下,我仔细做好各项工作,主动完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。一、师德表现主动参与园内各项活动及级组教研活动,做好各项工作,主动要求进步。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤,喜爱集体,服从安排,团结同事,爱岗敬业,做到既教书又育人。二、教育教学状况在教学工作中,我留意做到以下几点:1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材,力求精确把握难重点,并注重参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律
8、的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。2、仔细上好每一节课,上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注重综合能力的培育,有意识的培育幼儿的思维的严谨性及规律性,在教学中提高幼儿的思维素养,保证教学质量。3、留意听取幼儿的意见,准时了解幼儿的学习状况,并有目的的对幼儿进行辅导。4、坚持听课,留意学习其她老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。5、注重教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用。一学期来,我在学校开了两次公开课,通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些缺乏之处。三、配班工作这学
9、期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师,我除了做好自己本职工作外,还协作班主任做好幼儿安全及教学工作,做到严要求、高标准。四、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展,除了靠几个老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在小班,因小伴侣年龄小,自理能力比较差,所以家长都比较紧急、担忧,自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我实行了以下措施:1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。2、定期进行家访、电访。这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们老师跟家长的互
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