校园卫生防疫应急预案例文.docx

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1、校园卫生防疫应急预案例文校内卫生防疫应急预案 范文 篇一 依据学校教化平安健康第一，责任重于泰山的指导思想，为进一步提高相识，加强领导，真正把维护师生健康和生命平安放在首位，做好学校卫生平安工作，保证正常教学秩序，维护学校的平安稳定，学校本着从学生和老师的身体健康动身，在加强常规卫生管理和食堂食品卫生工作的同时，特制定以下校内卫生防疫应急措施: 一、校内卫生防疫应急处理领导小组 校内一旦发生传染病疫情或食物中毒事故,领导小组成员应当马上就位。由组长统一指挥，组员紧密协作,保证信息联络畅通，人员救治刚好。组 长：xxx 成 员：xxx xxx 各班主任 二、学校食物中毒应急救治工作预案 为了保障

2、我校广阔老师和学生的身体健康和生命平安，预防食物中毒的发生，依据中华人民共和国食品卫生法、突发公共卫生事务应急处理条例及相关规定，以便刚好、正确、高效地处置可能发生的食物中毒事务，把中毒事务造成的损失降低到最低程度，特制定本校应急防治预案。1、建立食物中毒预案报告 本校老师和学生如发觉短时间内出现多例有呕吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，马上向学校行政值日报告。学校行政接报后马上汇报镇、局有关领导，并赶赴现场指挥、协调事务的处理。与此同时按有关规定上报镇、区疾病限制中心。2、食物中毒人员的救治 出现师生食物中毒状况要刚好拨打电话120,或把病人就近送往医院,同时把事务向学校领导进行汇报

3、,做好检查和处理工作,防止更多的师生中毒。3、帮助调查，实行相应措施 中毒事务发生后，学校要主动帮助卫生防疫人员刚好向中毒人员了解就餐场所、就餐人数、所食食品、发病人数及所出现的症状，现场检查就餐场所的卫生状况，卫生许可证及从业人员健康证的办理状况，分析中毒缘由及可能造成中毒的食品，封存现场及可疑食品，追查食品及原料的来源，追缴售出的可疑食品，对病人的吐泻物及可疑食品进行采样，送上级卫生部门检验。4、善后处理 学校要协作有关部门做好中毒人员的安抚工作，待上级部门的检验报告出来以后，确定责任。如事务涉及刑律，则移交公安机关处理。5、总结报告 发生食物中毒事务后，学校应对事务的发生、经过、后果作出

4、科学合理的分析，自觉查找工作中存在的不足，进行总结与完善，强化管理，杜绝类似事务的再次发生，同时向学校和上级有关部门作出书面报告。三、传染病报告制度 依据中华人民共和国传染病防治法及相关文件要求，制定本报告制度：1、报告人 班主任负责本班的疫情报告工作，学校疫情报告人为 xxx。2、报告种类 （1）法定传染病：甲类（2 种）、乙类（25 种）、丙类（10 种）。（2）新发传染病和其他相关文件要求报告的传染病。3、报告流程班主任发觉传染病疫情刚好报告给学校传染病疫情报告人，由学校刚好向卫生防疫部门和上级教化主管部门反映，在最短时间内实行措施限制疫情。4、报告内容 传染病疫情报告内容主要包括传染病

5、起先流行的时间、地点、感染人数、主要症状、卫生医疗机构的初步诊断等。同时要做好相关记录。5、疫情跟踪及处理 在获知传染病疫情后，应具体了解状况，在主动帮助卫生等有关部门对师生进行救治的同时，主动协作有关部门对造成传染病流行的缘由进行调查，刚好追踪了解疫情的发生发展状况，并应将相关状况刚好报告上级有关部门。四、预防流行性疾病、传染病措施 1、消退传染源 （1）早期发觉、早期诊断。要结合不同季节传染病流行状况，加强晨检，加强缺课缘由调查，刚好发觉传染病人。（2）加强疫情报告制度。刚好、精确、无遗漏地报告疫情。一旦发觉传染病要马上以口头、书面、电话等方式向上级部门和有关医疗卫生部门报告。（3）早期隔

6、离、早期治疗。一旦发觉急性传染病人，应马上隔离并与家长取得联系，依据病种和病情，确定住院或在家隔离治疗。对学校中的炊事员、食堂人员、老师中的急性传染病患者更应做到早期发觉，早期隔离治疗。2、切断传播途径 （1）对传染病人所污染的教室、宿舍、厕所及所用过的物品等进行消毒。（2）要建立必要的卫生制度，加强常常性的卫生管理。定期进行清洁卫生扫除，保持环境卫生，歼灭蚊蝇等孽生地；加强饮食、饮水、厕所、粪便的卫生管理。（3）为学生供应必要的卫生设施，如洗手水龙头、符合标准的饮用水。3、提高易感者的免疫实力 （1）要加强体育熬炼，保证必要的养分供应，合理支配生活作息制度，保证睡眠，避开学习负担过重，创建开

7、心的学习环境。（2）要根据传染病流行规律，有安排地进行各种预防接种，提高对各种传染病的特异性免疫功能。xxxxx 学校 xxxx 年 xx 月 xx 日 篇二 一、工作目标 为了做好学校卫生防疫工作，提高防控水平与应对实力，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗，刚好有效地实行各项防控措施，防止疫情在学生中传播、扩散，保障广阔师生的的身体健康和生命平安，维护正常的教学秩序，特制定以下卫生防疫应急预案。二、工作原则 统一领导、分级负责；依法防控、科学应对；预防为主、外度内防；加强宣教、人人参加；刚好上报、责任到人。三、组织领导 学校成立校内卫生防疫应急处理领导小组 ，校内一旦传染病疫情或食物中毒事故

8、,领导小组成员应当马上就位。由组长统一指挥，副组长、组员紧密协作,保证信息联络畅通，状况刚好上报，人员救治刚好。组长：副组长：成员：四、传染病报告应急处理 1、报告人 学校指定由 xxx 负责传染病疫情的报告工作，班主任负责本班的疫情报告工作。2、报告种类 （1）法定传染病：甲类（2 种）、乙类（25 种）、丙类（10 种）。（2）新发传染病和上级其他相关文件要求报告的传染病。3、报告流程 班主任仔细落实学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。发觉传染病疫情刚好报告给学校传染病疫情报告人，学校传染病疫情报告人一方面将疫情报告给学区，一方面将疫情报告给学校，由学

9、校刚好（2 小时内）向卫生防疫部门反映，在最短时间内实行措施限制疫情。4、报告内容 传染病疫情报告内容主要包括传染病起先流行的时间、地点、感染人数、主要症状、卫生医疗机构的初步诊断等。同时要做好相关记录。5、疫情跟踪及处理 在获知传染病疫情后，应具体了解状况，在主动帮助卫生等有关部门对师生进行救治的同时，主动协作有关部门对造成传染病流行的缘由进行调查，刚好追踪了解疫情的发生发展状况，并应将相关状况刚好报告学区6、预警应急响应 在学校出现疫情，如有疫情扩散状况，应依据当地政府的确定或卫生、疾控部门的建议，刚好实施停课。四、现场处理 1、病例管理 列为医学视察病例者，对其进行 7 天医学视察（依据

10、病情可以居家或指定医院隔离）。疑似、临床和确诊病例应送至定点医疗机构进行为期至少 7 天的隔离治疗，若 7 天结束后仍发热，应接着隔离至体温正常。隔离治疗期间，疑似、临床和确诊病例要分开管理。2、亲密接触者管理 根据亲密接触者的判定原则，对疑似、临床和确诊病例的亲密接触者进行登记，并对其进行 7 天医学视察，尽量削减外出活动，每日测量体温柔健康询问，做好登记。对医学视察期间出现发热或呼机道症状者，在实行有效防护条件下，应马上送定点医疗机构进行隔离治疗。3、消毒 出现传染病例后，应在当地卫生、疾控部门的指导下，刚好对可能污染场所的环境与物品进行严格消毒处理。五、嘉奖与惩罚 依据有关法律、法规和国

11、家有关规定，学校将对在卫生防疫工作中作出突出贡献的人员进行表彰与嘉奖，对在疫情调查、限制、医疗救治工作中玩忽职守、失职、渎职的责令其改正、通报指责、赐予警告，对疫情进行隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报，造成疫情传播或者其他严峻后果的，追究主要负责人的责任，情节严峻的依法赐予开除的行政处分；构成犯罪的，依法提请司法部门追究其刑事责任。xxxx 年 xx 月 xx 日 篇三 为了提高我校预防和限制突发传染病事务的实力和水平，减轻或消退突发事务引起的危害，保障全校师生的身体健康与生命平安，维护学校正常的教学秩序和校内稳定，依据中华人民共和国传染病防治法、突法公共卫生事务应急条例、学校卫生

12、工作条例、国务院办公厅转发教化部、卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生平安工作看法的通知等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案. 一、工作目标 1.普及传染病防治学问，提高全校师生员工的自我爱护相识.2.完善传染病的信息报告程序，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗. 3.建立快速反应和应急处理机制，刚好实行措施，把突发传染病造成的危害降到最底. 二、工作原则 1.预防为主、常备不懈 宣扬普及传染病防治学问，提高全校师生的防护相识和校内四周公共卫生水平，加强预防接种、查验预防接种证工作，做好因病缺课登记及追踪，发觉病例刚好实行有效措施. 2.依法管理、统一领导 严格执行有关法律法

13、规，对传染病的预防、限制工作实行依法管理:对于违法行为，依法追究责任.成立学校传染病流行应急领导小组，由xxx 校长任组长，负责刚好处理、上报、协调与落实学校传染病的防治工作. 3.加强领导、落实责任 传染病的预防与限制工作实行一把手总负责， 逐级签订工作责任状.4.快速反应、运转高效 5.建立预警、救治快速反应机制，增加应急处理实力.根据四早要求，快速反应，刚好精确处置。三、组织管理 (一)应急传染病流行小组成员及职责 1.校长任组长，负责学校传染病流行应急小组的全面指挥，出现甲类传染病病例、乙类传染病爆发，学校应以最快的通讯方法在 2 小时之内向所在地疾病预防限制中心报告，同时向上级行政管

14、理部门报告。2.书记、主任任副组长，详细负责学校卫生平安工作。3.教育处负责传染病日常防治工作的管理及后勤保障。4.教室领导及任课老师做好学生缺课登记制度及传染病防治宣扬。5.在传染病暴发、流行期间，对疫情应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。进入应急状态后，全面启动传染病流行应急预案，由校长亲自指挥。(二)应急程序 1.一般突发事务所在地区发生属于一般突发事务的疫情，启动第三级应急响应。各班启动报告和零报告制度。学校做好进入应急状态的打算，各部门落实各项防治措施。学校内如尚无疫情发生，听从上级行政部门及卫生部门的管理。呼吸道传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必需加强通风换气，并实行必要的消毒

15、措施;肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除四害工作。严格执行出入校门管理制度。2、重大突发事务 所在地区发生属于重大突发事务的疫情，启动其次级应急响应。除对接触者实施限制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步实行以下措施：教育处负责开展针对性的健康教化，提高师生自我爱护相识和防护实力。教室领导负责对全体学生每日定时测量体温，发觉异样状况刚好上报。对重大传染病的亲密接触者，学校要协作卫生部门做好隔窗、医学视察和消毒等工作。加大进出校门的管理力度，限制校外人员进入校内。3、特大突发事务 所在地区发生属于特大突发事务的疫情，启动第一级应急响应。在

16、二、三级疫情防限制施的基础上，进一步实行以下措施：教室领导对缺课缘由，刚好上报。学校避开人群的聚集和流淌。学校负责对教室、活动室、食堂、图书堂、厕所等场地运用期间每日进行消毒，通风换气。4.校内疫情 一旦发生传染病流行，应在卫生部门的指导下，启动传染病流行应急预案：主任、年级组长或在场老师要马上把事务通知学校的传染病流行应急总指挥。校长及值班领导要马上赶到现场，统一指挥，并在第一时间报告上级行政主管部门、卫生主管部门等;并做好预情的续报工作，在传染病流行事务得到限制后，要将该事务的具体状况和处理结果向上级主管部门报告。教室领导负责传染病流行时加强对发热症状的同学刚好处理并马上将发病学生送往医院，帮助医疗部门治疗，联系学生父母，安抚他们的心情，取得父母的合作。支配卫生消毒相关事宜及后勤保障。教育处对教职工和学生进行正确的引导，消退不必要的恐惊心理和惊慌心情，维护校内稳定。学校领导和老师(非亲密接触者)要坚守岗位，加强与学生和父母的联系。突发传染病流行得到限制后，争取在最短时间内复原正常教学秩序。对传染病流行反映出来的问题，要进行整改，防止事务再发生。