2022年中国心理咨询师高分通关试题.docx
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1、2022年心理咨询师试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 共用题干A.克服恐惧B.增强独立性C.心理成长D.性格变外向【答案】 C2. 【问题】 共用题干A.恐怖性神经症B.惊恐障碍C.急性应激障碍D.广泛性焦虑【答案】 B3. 【问题】 求助者,男性,18岁,高中三年级学生。A.认知行为疗法B.厌恶疗法C.系统脱敏疗法D.暴露疗法【答案】 C4. 【问题】 共用题干A.焦虑性神经症B.恐怖性神经症C.抑郁性神经症D.强迫性神经症【答案】 A5. 【问题】 求助者,男性,15岁,初中三年级学生。A.一般心理问题B.精神疾病C.严重心理问题D.强迫性
2、神经症【答案】 D6. 【问题】 共用题干A.意志增强B.感知障碍C.易激惹D.记忆障碍【答案】 C7. 【问题】 一般资料:求助者,女性,25岁,医院护士。A.诊断一咨询一评估B.初诊一诊断一制定目标一咨询C.诊断一咨询一巩固D.诊断一制定方案一咨询一评估【答案】 C8. 【问题】 一般资料:求助者,女性,25岁,医院护士。A.诊断一咨询一评估B.初诊一诊断一制定目标一咨询C.诊断一咨询一巩固D.诊断一制定方案一咨询一评估【答案】 C9. 【问题】 共用题干A.被害妄想B.象征性思维C.夸大妄想D.特殊意义妄想【答案】 C10. 【问题】 共用题干A.女友催婚B.现实冲突C.父母压力D.道德
3、规范【答案】 B11. 【问题】 下面是某求助者MMPI-2的测验结果:A.2B.43C.70D.160【答案】 B12. 【问题】 求助者,女性,36岁,已婚,音乐教师。A.讲题外话B.启发思考C.转移话题D.引导想象【答案】 B13. 【问题】 求助者,男性,15岁,初中三年级学生。A.生理因素B.社会原因C.人品因素D.认知原因【答案】 C14. 【问题】 求助者,男性,33岁,已婚,公务员。A.常形B.异形C.变形D.同形【答案】 C15. 【问题】 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:A.补做备用测验B.宣布测验无效C.计算加权分数D.给予补充说明【答案】 C16. 【问题】
4、案例一(50):A.强烈和持久的内心痛苦B.不能接纳自己C.内心冲突产生持久的痛苦D.对自己充满了怨恨【答案】 B17. 【问题】 共用题干A.女友催婚B.现实冲突C.父母压力D.道德规范【答案】 B18. 【问题】 案例五:A.精明能干B.情绪激动,易生烦恼C.孤独、冷淡D.知己知彼,高自我概念【答案】 D19. 【问题】 求助者,男性,28岁,公司职员。A.积极乐观的B.理性客观的C.消极悲观的D.难以改变的【答案】 A20. 【问题】 求助者,女性,42岁,自由职业者。A.亚里士多德诡辩术B.产婆术式辩论法C.合理情绪想象技术D.合理分析报告【答案】 B二 , 多选题 (共20题,每题2
5、分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用认知应对训练,关注的是( )。多选A.内部对话B.自我陈述C.自我形象D.自我意识【答案】 AB2. 【问题】 一般资料:求助者,男性,23岁,未婚,医院检验科化验员。A.严于律己B.追求完美C.多愁善感D.自以为是【答案】 AB3. 【问题】 罗杰斯强调的影响咨询结果的首要决定因素包括( )。A.求助者的个性B.咨询师的个性C.咨询师的态度D.咨询关系的质量【答案】 BCD4. 【问题】 2007年5月 多项选择题A.您来这里要解决什么不良问题呢B.你能否告诉我到底为什么困惑吗C.我在哪方面能够对您提供帮助呢
6、D.您找我究竟想要解决什么问题呢【答案】 ABD5. 【问题】 求助者一般资料:李女士,50岁,丧偶,提前退休,在女儿的多次劝说下来做心理咨询。A.情绪低落B.经常哭泣C.意志减退D.失眠多梦【答案】 BD6. 【问题】 一般资料:求助者,女性,32岁,大学教师。A.咨询的目标B.咨询的次数C.咨询的方法D.咨询的费用【答案】 ABCD7. 【问题】 能力发展的个体差异包括()。A.能力类型的差异B.能力发展早晚的差异C.能力发展速度的差异D.能力发展水平的差异【答案】 ABD8. 【问题】 沙赫特认为情绪的产生是几种因素相互作用的结果,这些因素包括( )。多选A.生理变化B.环境刺激C.动机
7、作用D.认知过程【答案】 ABD9. 【问题】 少年期自我意识发展包括( )。A.强烈关心自己的个性成长B.强烈关注自己的外貌和风度C.有很强的自尊心D.重视自己的能力和学业成绩【答案】 ABCD10. 【问题】 共用题干A.可以列为筛查阳性B.可初步诊断为抑郁症C.有自卑、懊丧症状D.饮食、睡眠状况尚可【答案】 ACC11. 【问题】 在影响咨询关系的因素中,求助者方面的因素包括()。A.咨询动机B.咨询理论C.合作态度D.咨询理念【答案】 AC12. 【问题】 案例一:A.四肢肌肉是否放松B.从大到小逐渐脱敏C.焦虑等级级差相等D.从小到大逐渐脱敏【答案】 CD13. 【问题】 案例十:A
8、.领悟B.算术C.背数D.积木【答案】 BC14. 【问题】 在MMPI及MMPI-2全答“否定”模式中,L、F、K三个效度量表的得分均相当A.PaB.HsC.HyD.Pt【答案】 BC15. 【问题】 案例九A.积极又具体B.心理学性质C.双方可接受D.多层次统一【答案】 ABCD16. 【问题】 案例四A.改变认知B.宣泄情绪C.改变行为D.心理成长【答案】 AC17. 【问题】 案例五:A.心理冲突的性质B.自知力的完整程度C.情绪泛化的程度D.社会功能受损程度【答案】 ABCD18. 【问题】 在会谈中,无论是要了解求助者的各种情况还是控制会谈内容,都要使用提问的方法,问题提得不好,可
9、能()。A.会使求助者觉得处在被审问的地位B.破坏信息交流C.关系不大D.伤害咨询关系【答案】 ABD19. 【问题】 案例五A.头晕B.失眠C.胸闷D.恼怒【答案】 BC20. 【问题】 友谊对童年期儿童的重要性意义在于()。A.情感上的共鸣B.社会交往中的相互支持C.提供解决问题和困难的力量D.增加快乐和兴趣【答案】 ABCD三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 案例四一、一般情况求助者:李某,女,汉族,l9岁,高中三年级学生。二、求助者自述主诉:别人看到自己洗澡,害怕别人说,情绪低落、焦虑、烦躁,入睡困难等半年。个人陈述:我是一名高中生,学习应该说还是挺好的,我的性格内向一些,在
10、父母、老师、同学的眼中一直是个好孩子。可自从那件事发生后就全变了。我是住校生,在一个特别闷热的下午,我不知为什么那么热,就到女厕所去冲澡,刚进去时也没有什么,后来我听到楼下有很多人讲话,就趴在窗口往下看,看到几个人正往楼上看呐,我听到他们在大声地说我:“某某真不正经,窗帘都不拉就洗澡,明明是想让别人看,真不要脸!”我当时害怕极了,赶紧穿上衣服跑回了宿舍,越想越害怕,我洗澡被他们看见了,这可怎么办啊!过了一会儿,宿舍的同学回来了,她们用一种怪怪的眼神看着我,我知道她们一定是看到我洗澡,也听到其他同学的议论。我跟她们解释,她们却说根本不知道别人议论什么,我才不信呢,要不然她们怎么会那样看我?我难受
11、死了,就知道哭,饭也没吃,晚自习也没上。最让我受不了的是第二天,无论我走到哪,他们都在议论我,我是一个好孩子,从小就很懂事,唯恐自己做了什么错事,可还是没有躲过去,就因为洗澡没拉窗帘让别人说我不要脸,可女厕所根本就没有窗帘啊!后来老师、同学都说我变了,我知道不是我变了,是他们都讨厌我,说我不要脸。我多次和父母、同学解释,可他们就是不听,还让我好好学习,我还能好好学习吗?成绩一直在往下降。父母说不能正常学习就休学吧,我也知道只能这样躲了,现在是休学在家。我真是痛苦死了,觉得活着没一点意思,对什么事情都没有兴趣,一天到晚都在想这件事,白天没精神,晚上睡不着。三、咨询师观察了解到的情况求助者衣着不是
12、很整洁,头发比较零乱,紧张不安,面带愁容;说话遮掩,低头不语或少语,声音低沉、不敢正视咨询师;身体紧缩,双手紧握;言语表达尚得体。求助者由父母亲陪同前来。从母亲处了解到,其家教严格,从小较内向、听话,不爱与人交往,但学习很努力,成绩也很好,高二时喜欢上一个男同学,但该男生并不喜欢她,也就没什么结果。后来说自己洗澡被别人看见了,别人都在说她,怎样解释都没用。多次想带她看病,就是不听,认为自己没病,只同意休学但不能缓解,好不容易才同意来心理科看病。依据以上案例,回答以下问题:对该求助者需做哪些鉴别诊断?【答案】对该求助者需做的鉴别诊断有:1与抑郁症相鉴别:该求助者虽然表现出情绪低落,兴趣下降等症状
13、,但这些症状是在“别人看见自己洗澡”后产生的,是伴随的而不是主要的症状,因此可以排除抑郁症。2与恐惧性神经症相鉴别:恐惧性神经症的特点是对不应感到恐惧的对象和情景感到恐惧,恐惧的对象和情景是现实或想像的,但都是真实的,且恐惧性神经症的求助者有自知力,有主动求治的愿望,而本案例中,该求助者虽感到恐惧,但恐惧的内容并不是真实存在的,且其没有自知力,也没有主动求治的愿望,因此可以排除恐惧性神经症。3与焦虑性神经症相鉴别:焦虑症是“以广泛性焦虑或发作性恐怖状态为主要临床相的神经症”,是一种内心紧张不安,预感到似乎将要发生不利情况而难于应付的不愉快情绪,常伴有头晕、胸闷、心悸、呼吸困难、出汗和运动性不安
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