四年级上学期教学工作总结 四年级上学期英语教学工作总结.docx
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1、四年级上学期教学工作总结 四年级上学期英语教学工作总结四年级上学期英语教学工作总结一这学期我担当小学四年级的英语教学,由于刚刚接手四年级的英语教学工作,教学阅历颇浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深化探讨教学教法,虚心向三位有阅历的老师学习。经过一个学期的努力,获得了许多珍贵的教学阅历。现将本学期四年级英语的教学工作总结如下:一、营造活跃的学习氛围,激发学生的学习爱好,能提高教学效率。爱因斯坦曾说过:“爱好是最好的老师”。托尔斯泰也曾说过:“胜利的教学须要的不是强制而是激发学生的学习爱好”。的确如此,假如一个学生对所学的科目有了深厚的爱好,那么就会产生剧烈的求知欲,就会仔细学习,反之,
2、没有爱好,被迫进行的学习会扼杀他们驾驭学问的意愿。因此,培育、提高、保持学生的学习爱好是提高学生学习成果的首要条件。基于这一点,我在教学中比较注意激发学生的学习爱好,通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动,比如说,设置一些学生比较感爱好的嬉戏,像“吊死鬼”、whats missing?、找卡片等,为学生营造一个比较宽松的学习氛围,让学生在这种氛围中充分发挥自己的才智,激发他们的学习爱好,从而主动欢乐地投入到学习中去。二、关注学生的学习状况英语作为一种语言最重要的是在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还须要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。另外,对部分不自觉的同学还实行组长监督的方式,以确保
3、他们不落后,提高他们的朗读实力。在批改作业方面,要求学生的作业刚好完成,我也按时地批改,并具体地做好批注,对普遍性错误,在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就实行面批方法,单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,提高教学质量。三、充分利用教材的优势,进行情景教学。本套教材的特点是图文并茂,形象生动并且与生活实际联系亲密。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物,随时随地取材或依据课文内容创设语言环境,并尽量多地运用英语,逐步过渡到用英语进行课堂教学,使学生置身于一个英语的环境中。比如说第一单元中,涉及到的内容都是关于classroom里的内容,特别贴近实际,对课本中的Lets l
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