县健康促进学校创建方案.docx

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1、县健康促进学校创建方案2021XX县健康促进学校创建方案 为全面推动健康XX县建设，落实“健康XX县2030”规划，依据XX县人民政府办公室关于印发XX县创建全国健康促进县实施方案的通知及全民健康生活方式行动健康支持性环境建设指导方案文件要求，确定在全县各级各类学校开展“健康促进学校”创建活动，为保证创建活动的顺当实施，特制定本实施方案。 一、项目目标 （一）总目标：到2021年，全县健康促进学校创建比例达到50%，无烟学校比例达到100%。 （二）关键指标 1.师生健康素养水平在原基础上得以提高； 2.学校各项创建指标符合健康促进学校评分标准，学校食堂达到健康食堂评分标准； 3.95%以上的

2、学生达到国家学生体质健康标准合格以上等级，40%以上学生达到良好以上等级； 4.学校无集体性食物中毒和平安事故； 5.加强无烟环境建设，校内实现无烟化。 二、创建周期 20XX年X月20XX年X月。 三、重点工作内容 （一）健全组织管理体系 1.建立创建组织。一是学校作为创建健康促进学校活动的基本单位，应成立由校领导担当组长的学校创建活动领导小组和由办公室、教务处、总务处、校医室、共青团少先队等部门有关人员组成的实施小组，实施小组可以汲取班主任、家长和学校所在社区的代表参与。二是学校要将健康促进学校工作纳入学校重点工作，所需经费在学校公用经费中列支。三是要结合本校实际状况，选择合适的健康问题作

3、为切入点，制定创建工作实施安排书。四是学校制定系列促进师生健康的政策、规章制度和管理措施，包括校内全面禁烟、食品平安、饮水和环境设施、合理支配课时、保障学生每天1小时体育活动时间、开设健康教化课、开展健康教化活动、提高学生健康素养、查验预防接种证、禁用违禁药物、确保学生平安、突发事务应急预案、困难学生帮扶等内容。 2.公开承诺及召开动员大会。一是学校要公开承诺开展健康促进学校建设，宣扬健康促进理念。二是召开动员大会。创建学校应当召开全校创建“健康促进学校”启动大会，动员全体师生广泛参与健康促进学校建设，主动促进自身健康。给师生供应参加学校管理的机会，定期听取看法和建议。动员大会可邀请当地政府领

4、导、所在辖区居委、村社领导、校领导、老师代表、学生代表、家长代表在大会上作表态性发言，动员社会、家庭和学校各方面的资源合力共建。 3.开展基线调查。各创建学校应根据“健康促进学校评分标准”，在县教委和县卫生健康委的指导下开展基线调查，对本校的现状进行初步分析，发觉薄弱环节，查找差距，确定创建工作的切入点和优先解决的问题，制定详细的创建健康促进学校工作安排，内容包括：总目标、详细目标、实施步骤和程序、达标保障措施、进度、预算、实施机构和人员分工等。 4.找出主要健康问题。创建学校须制定健康促进章程，结合本校实际状况，确定切入点并制定工作安排。依据切入点开展基线调查，并实施健康教化与健康促进系列活

5、动。不同学校依据实际状况可选择不同切入点开展工作。可选择的切入点为： 心理健康；眼保健；青春期卫生；性健康与预防艾滋病；养分与健康；口腔健康；控烟；生活技能（卫生救援）。各创建学校选择1-2个切入点开展基线调查。 （二）建设学习生活环境 1.加强学校环境卫生整治。学校环境整齐美丽，无卫生死角，可能发生危急的地方有明显的平安警示标识，无平安隐患。运用卫生厕所并保持清洁。新建教学楼每层设厕所。女生15人一蹲位，男生30人一蹲位，有洗手设施。 2.营造健康促进学校氛围。校内内有全民健康生活方式行动标识，有健康加油站/健康小屋、健康食堂、健身社团等健康支持性环境。 3.打造无烟学校。符合无烟学校评分标

6、准。校内无人吸烟，无烟头，无烟草销售和广告，有禁烟标识。 4.加强教室设施设备配置。教室人均运用面积小学不低于1.15平方米，中学不低于1.12平方米；前排课桌前缘与黑板不低于2米；桌椅每人一席；教室应配备9盏以上40瓦荧光灯。 5.加强学校健康饮食。供应平安、合理的养分膳食，供应足够、平安的饮用水。学生食堂三证齐全，有洗刷、消毒池等清洗设施，生熟分开。校内内无自动售卖含糖饮料、碳酸饮料的设施。避开售卖高盐、高糖及高脂食品。 6.促进学生潜能发展。成立不同类型的爱好小组，开设艺术课程，为学生供应发挥个人潜能的机会，促进学生良好特性的发展。 7.促进师生互爱。对困难学生供应适当的支持和帮助。如减

7、免学费、捐款、心理支持等。不体罚辱骂学生，学生无打骂、斗殴行为，相互关切、信任和友好。 （三）开展健康服务 1.配备必要的卫生室/保健室和人员。寄宿制学校必需设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员，600名学生以下的非寄宿制学校应配备保健老师。卫生专业技术人员和保健老师应定期接受专业培训，为学生供应健康教化、医疗服务和心理辅导。 2.加强学生健康管理和服务。一是建立学生健康管理机制。新生入学建立健康档案。每年组织师生健康体检，将健康评价结果告知学生和家长。二是建立突发公共卫生事务、传染病、学生常见病与多发病管理机

8、制。协作有关单位，开展传染病监测和学生常见病综合防治工作。三是提示学生到卫生行政部门指定机构接种常规疫苗和应急疫苗，儿童入学时查验预防接种证和接种记录。四是无集体性食物中毒和平安事故发生，无传染病暴发流行。五是主动预防限制养分不良、视力不良、肥胖、龋齿、贫血等学生常见疾病。 （四）提高学生健康素养 1.开设健康教化课。一是开设高质量的健康教化课程，每学期体育与健康等健康教化类课程中有6学时用于健康教化。二是采纳规范的健康教化教材，教学过程中协作运用有针对性的课件和健康传播材料。三是授课老师定期接受健康教化技能培训。 2.加强学生体育熬炼。一是学生每天在校体育活动时间不低于1小时，培育每名学生至

9、少1项运动爱好，培育终身运动的习惯。体育课课时应达到小学1-2年级每周4学时，3-6年级和初中每周3课时，中学每周2课时。每天上下午各做1次眼保健操，督促学生读写时坐姿端正。运用电子屏幕产品开展教学时长原则上不超过教学总时间的30%。二是体育熬炼时间和运动负荷应达到中小学生体育熬炼运动负荷卫生标准要求。三是95%以上的学生达到国家学生体质健康标准合格以上等级，40%以上学生达到良好以上等级，并逐年增长。 3.加强学生心理健康教化。在中小学心理健康教化指导纲要指导下，依据不同年级学生生理、心理发育特点，开展特定主题的心理健康教化活动，提高学生心理健康素养。为有需求的学生供应心理信箱、心理询问等渠

10、道的心理救济。 4.开展健康主题宣扬活动。在中小学健康教化指导纲要指导下，针对不同年级学生开展特定主题的健康教化活动，提中学小学生在健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、平安应急与避险等5方面的学问和技能，提高学生健康素养。主题活动可包括专题班会、主题讲座、健康询问、健康学问竞赛、演讲竞赛、健康征文、健康绘画、健康技能学习活动等形式。应协作运用健康教化材料。 5.提高学生健康素养。学生驾驭肯定的健康学问，具备基本的健康素养。学生养成良好的健康行为习惯，留意个人卫生。指甲清洁、饭前便后洗手、读写姿态正确、正确做眼保健操、早晚刷牙、睡眠足够、不吸烟、不饮酒。 （五）加强社会

11、互动 1.加强家校互动。一是定期召开健康教化主题家长会，为家长开设健康讲座，邀请家长参加学校健康教化活动，宣扬健康促进学校理念，与家长保持良好的沟通，与家长共同促进学生健康。二是开展家庭健康支持。如家庭饮食结构改善、家庭成员行为改善、家庭健身安排等。 2.加强社区健康支持。一是争取政府和社区支持，共享体育文化场地、设施等资源。二是学校四周环境清洁宁静，有明显的交通提示。三是与社区联合开展健康相关活动，每年至少组织学生参与两次社区健康实践活动。 （六）开展建设效果评估 评估验收时将现场随机抽取10名在校学生开展评估（问卷见附件5），评估学校开展健康教化与健康促进工作的状况，了解学生对健康促进学校

12、建设状况的了解程度及满足程度。 四、项目实施步骤 健康促进学校创建工作分为四个阶段： 第一阶段：广泛宣扬，工作启动。学习XX县创建全国健康促进县实施方案XX县健康促进学校创建项目实施方案，学校成立创建工作领导小组，落实创建工作。 其次阶段：综合干预，全面达标。学校制定创建方案、细化分解目标任务、落实责任、创设环境、组织实施并开展工作，签订创建健康促进学校承诺书,全面推动健康促进学校建设。 第三阶段：考评督导，效果评价。学校比照标准自查，提高、完善各类工作项目，确保各项工作指标达到健康促进学校标准。根据标准整理相关资料并装订成册，将评估资料（包括自查评估报告及相关佐证资料、典型案例）报县教委。县

13、教委汇总全县健康促进学校自评材料后报送至县创建办。县创建办将依据工作支配，联合县教委组织专家进行现场评估验收，实地评估依据健康促进学校评价参考标准无烟机关示范单位评分标准健康食堂评分标准进行考核打分，得分80分以上的符合健康促进学校标准。 第四阶段：巩固提升，持续推动。依据验收评估结果，针对存在的问题和薄弱环节，主动做好整改工作。同时，总结阅历，树立典型，发挥示范引领作用，持续推动建设，建立健康促进学校建设长效工作机制，将健康促进学校建设作为一项长期性工作开展。忠县创建全国健康促进县工作领导小组依据创建办审定状况，对符合健康促进学校标准的学校按相关规定予以公示、命名。 五、组织保障 （一）加强

14、组织领导，搞好协作协作。健康促进学校工作是创建健康促进县的重要方面，学校要高度重视，统一思想，提高相识，成立创建工作领导小组，明确责任分工，制定创建安排，详细落实创建工作，刚好报送联络人员。学校要充分调动广阔师生创建工作的主动性，在规定时间节点前提交相关资料，接受上级部门的监督指导和考核评估。 （二）细化目标责任，严格目标考核。学校要根据“健康促进学校评价参考标准”的要求，按年度、阶段细化分解创建工作，明确工作标准和完成时限，把创建目标层层落实，做到一级抓一级，层层有人抓，事事有人管。 （三）加大宣扬力度，营造良好氛围。在创建工作中，学校要主动开展常常性的宣扬报道，让广阔师生充分理解创建工作的

15、目的、意义和详细任务，增加责任心和紧迫感。利用黑板报、红领巾广播、学校电子屏幕、心理老师专题教化等方式开展健康学问宣扬，在充分发挥已有的健康教化宣扬栏的主阵地作用的同时，聘请相关部门专业人士进行健康学问专题讲座，努力营造创建健康促进学校的良好氛围。 （四）强化监督检查，严格追究责任。县教委、县卫生健康委将组建创建工作督导小组对全县健康促进学校创建工作开展日常督导，频率为每季度一次，并对每次督导状况进行全县通报。对未刚好整改到位或工作不力、推动缓慢单位实行重点督办，对影响建设进度、推诿扯皮的单位及责任人进行严格追责。 （五）注意工作实践，加强阅历推广。各学校要实实在在贯彻好“将健康融入全部政策”的理念，促进学校管理、改进教化服务模式，留意记录、整理、总结典型阅历、工作方法与模式。