高中生物重要知识点总结（经典）.docx

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1、高中生物重要知识点总结（经典）中学生物重要学问点：遗传规律 中学生物重要学问点：遗传规律遗传规律都是中学生物的重难点。因为这一个学问点出题形式多样，包括计算题、图表题，一道题可能包含的信息量多，还往往伴有公式计算，所以令许多同学头痛不已，下面和百分教化我看看有哪些学问点。学问篇1基因的分别定律相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型，叫做相对性状。显性性状：在遗传学上，把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做显性性状。隐性性状：在遗传学上，把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做隐性性状。性状分别：在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状（如高茎和矮茎）的现象，叫做性状分别。显性基因：限制显性性状

2、的基因，叫做显性基因。一般用大写字母表示，豌豆高茎基因用D表示。隐性基因：限制隐性性状的基因，叫做隐性基因。一般用小写字母表示，豌豆矮茎基因用d表示。等位基因：在一对同源染色体的同一位置上的，限制着相对性状的基因，叫做等位基因。（一对同源染色体同一位置上，限制着相对性状的基因，如高茎和矮茎。显性作用：等位基因D和d，由于D和d有显性作用，所以F1（Dd）的豌豆是高茎。等位基因分别：D与d一对等位基因随着同源染色体的分别而分别，最终产生两种雄配子。Dd=11；两种雌配子Dd=11。）非等位基因：存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上的限制不同性状的不同基因。表现型：是指生物个体所表现出来的性

3、状。基因型：是指与表现型有关系的基因组成。纯合体：由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。可稳定遗传。杂合体：由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。不能稳定遗传，后代会发生性状分别。2基因的自由组合定律基因的自由组合规律：在F1产生配子时，在等位基因分别的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合，这一规律就叫基因的自由组合规律。对自由组合现象说明的验证：F（YyRr）X隐性（yyrr）（1YR、1Yr、1yR、1yr）XyrF：1YyRr：1Yyrr：1yyRr：1yyrr。基因自由组合定律在实践中的应用：基因重组使后代出现了新的基因型而产生变异，是生物变异的一个重要来

4、源；通过基因间的重新组合，产生人们须要的具有两个或多个亲本优良性状的新品种。孟德尔获得胜利的缘由：正确地选择了试验材料。在分析生物性状时，采纳了先从一对相对性状入手再按部就班的方法（由单一因素到多因素的探讨方法）。在试验中留意对不同世代的不同性状进行记载和分析，并运用了统计学的方法处理试验结果。科学设计了试验程序。基因的分别规律和基因的自由组合规律的比较：相对性状数：基因的分别规律是对，基因的自由组合规律是对或多对；等位基因数：基因的分别规律是对，基因的自由组合规律是对或多对；等位基因与染色体的关系：基因的分别规律位于一对同源染色体上，基因的自由组合规律位于不同对的同源染色体上；细胞学基础：基

5、因的分别规律是在减分裂后期同源染色体分别，基因的自由组合规律是在减分裂后期同源染色体分别的同时，非同源染色体自由组合；实质：基因的分别规律是等位基因伴同源染色体的分开而分别，基因的自由组合规律是在等位基因分别的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。方法篇1细致审题明确题中已知的和隐含的条件，不同的条件、现象适用不同规律。 (1)基因的分别规律只涉及一对相对性状；杂合体自交后代的性状分别比为31；测交后代性状分别比为11。(2)基因的自由组合规律有两对（及以上）相对性状（两对等位基因在两对同源染色体上）；两对相对性状的杂合体自交后代的性状分别比为9331；两对相对性状的测交后代性状分别

6、比为1111。(3)伴性遗传已知基因在性染色体上；性状表现有别、传递有别；记住一些常见的伴性遗传实例：红绿色盲、血友病、果蝇眼色、钟摆型眼球震颤（X-显）、佝偻病（X-显）等2驾驭基本方法(1)最基础的遗传图解必需驾驭一对等位基因的两个个体杂交的遗传图解（包括亲代、产生配子、子代基因型、表现型、比例各项）例：番茄的红果R，黄果r，其可能的杂交方式共有以下六种，写遗传图解：PRRRRRRRrRRrrRrRrRrrrrrrr留意：生物体细胞中染色体和基因都成对存在，配子中染色体和基因成单存在；一个事实必需记住：限制生物每一性状的成对基因都来自亲本，即一个来自父方，一个来自母方。(2)关于配子种类及

7、计算一对纯合（或多对全部基因均纯合）的基因的个体只产生一种类型的配子一对杂合基因的个体产生两种配子（DdD、d）且产生二者的几率相等。n对杂合基因产生2n种配子，协作分枝法即可写出这2n种配子的基因。例：AaBBCc产生2*2=4种配子：ABC、ABc、aBC、aBc (3)计算子代基因型种类、数目后代基因类型数目等于亲代各对基因分别独立形成子代基因类型数目的乘积。3基因的分别规律（详细题目解法类型）(1)正推类型:已知亲代求子代只要能正确写出遗传图解即可解决，娴熟后可口答。(2)逆推类型:已知子代求亲代 推断出显隐关系； 隐性表现型的个体其基因型必为隐性纯合型（如aa），而显性表现型的基因型

8、中有一个基因是显性基因，另一个不确定（待定，写成填空式如A？）； 依据后代表现型的分别比推出亲本中的待定基因； 把结果代入原题中进行正推验证。4基因的自由组合规律总原则是基因的自由组合规律是建立在基因的分别规律上的，所以应实行“化繁为简、集简为繁”的方法，即：分别计算每对性状（基因），再把结果相乘。(1)正推类型要留意写清配子类型（等位基因要分别、非等位基因自由组合），配子“组合”成子代时不能相连或相连。(2)逆推类型 先找亲本中表现的隐性性状的个体，即可写出其纯合的隐性基因型把亲本基因写成填空式，如A？B？aaB？ 从隐性纯合体入手，先做此对基因，再依据分别比分析另一对基因验证：把结果代入原

9、题中进行正推验证。若无以上两个已知条件，就据子代每对相对性状及其分别比分别推知亲代基因型5伴性遗传(1)常染色体遗传：男女得病（或表现某性状）的几率相等。(2)伴性遗传：男女得病（或表现某性状）的几率不等（男女同等）；女性不患病可能是伴Y遗传（男子王国）；非上述可能是伴X遗传；(3)X染色体显性遗传：女患者较多（重女轻男）；代代连续发病；父病则传给女儿。(4)X染色体隐性遗传：男患者较多（重男轻女）；隔代遗传；母病则子必病。 2022中学生物会考学问点总结 2022中学生物会考学问点总结 1、糖类代谢、蛋白质代谢、脂类代谢的图解参见课本。 2、糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的

10、、相互制约着的。三类养分物质之间相互转化的程度不完全相同，一是转化的数量不同，如糖类可大量转化成脂肪，而脂肪却不能大量转化成糖类;二是转化的成分是有限制的，如糖类不能转化成必需氨基酸;脂类不能转变为氨基酸。 3、正常人血糖含量一般维持在80-100mg/dL范围内;血糖含量高于160mg/dL，就会产生糖尿;血糖降低(50-60mg/dL)，出现低血糖症状，低于45mg/dL，出现低血糖晚期症状;多食少动使摄入的物质(如糖类)过多会导致肥胖。 4、消化：淀粉经消化后分解成葡萄糖，脂肪消化成甘油和脂肪酸，蛋白质在消化道内被分解成氨基酸。 5、汲取及运输：葡萄糖被小肠上皮细胞汲取(主动运输)，经血

11、液循环运输到全身各处。以甘油和脂肪酸和形式被汲取，大部分再度合成为脂肪，随血液循环运输到全身各组织器官中。以氨基酸的形式汲取，随血液循环运输到全身各处。 6、糖类没有N元素要转变成氨基酸，进而形成蛋白质，必需获得N元素，就可以通过氨基转换作用形成。蛋白质要转化成糖类、脂类就要去掉N元素，通过脱氨基作用。 7、唾液含唾液淀粉酶消化淀粉;胃液含胃蛋白酶消化蛋白质;胰液含胰淀粉酶、胰麦芽糖酶、胰脂肪酶、胃蛋白酶(消化淀粉、麦芽糖、脂肪、蛋白质);肠液含肠淀粉酶、肠麦芽糖、肠脂肪酶(消化淀粉、麦芽糖、脂肪、蛋白质)。 8、胃汲取：少量水和无机盐;大肠汲取：少量水和无机盐和部分维生素;小肠汲取：以上全部

12、加上葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘油;胃和大肠都能汲取的是：水和无机盐;小肠上皮细胞突起形成小肠绒毛，小肠绒毛朝向肠腔一侧的细胞膜有很多小突起称微绒毛微绒毛扩大了汲取面积，有利于养分物质的汲取。 2022中学生物学问点总结（人教版） 2022中学生物学问点总结（人教版） 一、必修本绪论1生物体具有共同的物质基础和结构基础。2从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。3新陈代谢是活细胞中全部的序的化学改变总称，是生物体进行一切生命活动的基础。4生物体具应激性，因而能适应四周环境。5生物体都有生长、发育和生殖的现象。6生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保

13、持稳定，又能不断地进化。7生物体都能适应肯定的环境，也能影响环境。第一章生命的物质基础8组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。9组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大，这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。10各种生物体的一切生命活动，肯定不能离开水。11糖类是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。12脂类包括脂肪、类脂和固醇等，这些物质普遍存在于生物体内。13蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质。14核酸是一切生物的遗传物

14、质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。15组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有根据肯定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。其次章生命的基本单位细胞16活细胞中的各种代谢活动，都与细胞膜的结构和功能有亲密关系。细胞膜具肯定的流淌性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。17细胞壁对植物细胞有支持和爱护作用。18细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，为新陈代谢的进行，供应所须要的物质和肯定的环境条件。19线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。20叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。

15、21内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关，也是蛋白质等的运输通道。22核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所。23细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关，主要是对蛋白质进行加工和转运；植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关。24染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。 25细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的限制中心。26构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是相互紧密联系、协调一样的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。27细胞以分裂是方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。28细胞有丝

16、分裂的重要意义（特征），是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均安排到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。29细胞分化是一种长久性的改变，它发生在生物体的整个生命进程中，但在胚胎时期达到最大限度。30高度分化的植物细胞仍旧具有发育成完整植株的实力，也就是保持着细胞全能性。第三章生物的新陈代谢31新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物的最本质的区分。32酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。33酶的催化作用具有高效性和专一性；并且须要相宜的温度和pH值等条件。34ATP是新陈代谢所需能量的

17、干脆来源。35光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧的过程。光合作用释放的氧全部来自水。36渗透作用的产生必需具备两个条件：一是具有一层半透膜，二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差。37植物根的成熟区表皮细胞汲取矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。38糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、相互制约着的。39高等多细胞动物的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换。40正常机体在神经系统和体液的调整下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，叫稳态。稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。41对生物体

18、来说，呼吸作用的生理意义表现在两个方面：一是为生物体的生命活动供应能量，二是为体内其它化合物的合成供应原料。第四章生命活动的调整42向光性试验发觉：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部位在尖端下面的一段。43生长素对植物生长的影响往往具有两重性。这与生长素的浓度凹凸和植物器官的种类等有关。一般来说，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。44在没有受粉的番茄（黄瓜、辣椒等）雌蕊柱头上涂上肯定浓度的生长素溶液可获得无子果实。45植物的生长发育过程，不是受单一激素的调整，而是由多种激素相互协调、共同调整的。46下丘脑是机体调整内分泌活动的枢纽。47相关激素间具有协同作用和拮抗作用。48神经系统调整

19、动物体各种活动的基本方式是反射。反射活动的结构基础是反射弧。49神经元受到刺激后能够产生兴奋并传导兴奋；兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的，神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。50在中枢神经系统中，调整人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。51动物建立后天性行为的主要方式是条件反射。52推断和推理是动物后天性行为发展的最高级形式，是大脑皮层的功能活动，也是通过学习获得的。53动物行为中，激素调整与神经调整是相互协调作用的，但神经调整仍处于主导的地位。54动物行为是在神经系统、内分泌系统和运动器官共同协调下形成的。第五章生物的生殖和发育55有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性，具有更大

20、的生活实力和变异性，因此对生物的生存和进化具重要意义。56养分生殖能使后代保持亲本的性状。57减数分裂的结果是，新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的削减了一半。58减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开，说明染色体具肯定的独立性；同源的两个染色体移向哪一极是随机的，则不同对的染色体（非同源染色体）间可进行自由组合。59减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。60一个精原细胞经过减数分裂，形成四个精细胞，精细胞再经过困难的改变形成精子。61一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞。62对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数

21、目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是非常重要的63对于进行有性生殖的生物来说，个体发育的起点是受精卵。64许多双子叶植物成熟种子中无胚乳，是因为在胚和胚乳发育的过程中胚乳被胚汲取，养分物质贮存在子叶里，供以后种子萌发时所需。65植物花芽的形成标记着生殖生长的起先。66高等动物的个体发育，可以分为胚胎发育和胚后发育两个阶段。胚胎发育是指受精卵发育成为幼体。胚后发育是指幼体从卵膜孵化出来或从母体内生出来以后，发育成为性成熟的个体。第六章遗传和变异67DNA是使R型细菌产生稳定的遗传改变的物质，而噬菌体的各种性状也是通过DNA传递给后代的，这两个试验证明白DNA是遗传物质。68现代科学探讨证明，遗传

22、物质除DNA以外还有RNA。因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。69碱基对排列依次的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基对的特定的排列依次，又构成了每一个DNA分子的特异性。这从分子水平说明白生物体具有多样性和特异性的缘由。70遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的。71DNA分子独特的双螺旋结构为复制供应了精确的模板；通过碱基互补配对，保证了复制能够精确地进行。72子代与亲代在性状上相像，是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的原因。73基因是有遗传效应的DNA片段，基因在染色体上呈直线排列，染色体是基因的载体。74基因的表达是通过DNA限制蛋白质的合

23、成来实现的。75由于不同基因的脱氧核苷酸的排列依次（碱基依次）不同，因此，不同的基因含有不同的遗传信息。（即：基因的脱氧核苷酸的排列依次就代表遗传信息）。76DNA分子的脱氧核苷酸的排列依次确定了信使RNA中核糖核苷酸的排列依次，信使RNA中核糖核苷酸的排列依次又确定了氨基酸的排列依次，氨基酸的排列依次最终确定了蛋白质的结构和功能的特异性，从而使生物体表现出各种遗传特性。77生物的一切遗传性状都是受基因限制的。一些基因是通过限制酶的合成来限制代谢过程；基因限制性状的另一种状况，是通过限制蛋白质分子的结构来干脆影响性状。78基因分别定律：具有一对相对性状的两个生物纯本杂交时，子一代只表现出显性性

24、状；子二代出现了性状分别现象，并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3：1。79基因分别定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体，具有肯定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着的分开而分别，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。80基因型是性状表现的内存因素，而表现型则是基因型的表现形式。81基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分别或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分别，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。82在育种工作中，人们用杂交的方法，有目的地使生物不同品种间的基因重新组合，以便使不同

25、亲本的优良基因组合到一起，从而创建出对人类有益的新品种。83生物的性别确定方式主要有两种：一种是XY型，另一种是ZW型。84可遗传的变异有三种来源：基因突变，基因重组，染色体变异。85基因突变在生物进化中具有重要意义。它是生物变异的根原来源，为生物进化供应了最初的原材料。86通过有性生殖过程实现的基因重组，为生物变异供应了极其丰富的来源。这是形成生物多样性的重要缘由之一，对于生物进化具有非常重要的意义。第七章生物的进化87生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生改变的过程。88以自然选择学说为核心的现代生物进化理论，其基本观点是：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的变更。

26、突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。第八章生物与环境89光对植物的生理和分布起着确定性的作用。90生物的生存受到许多种生态因素的影响，这些生态因素共同构成了生物的生存环境。生物只有适应环境才能生存。91生物与环境之间是相互依靠、相互制约的，也是相互影响、相互作用的。生物与环境是一个不行分割的统一整体。91在肯定区域内的生物，同种的个体形成种群，不同的种群形成群落。种群的各种特征、种群数量的改变和生物群落的结构，都与环境中的各种生态因素有着亲密的关系。91在各种类型的生态系统中，生活着各种类型的生物群落。在不同的生态

27、系统中，生物的种类和群落的结构都有差别。但是，各种类型的生态系统在结构和功能上都是统一的整体。94生态系统中能量的源头是阳光。生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量。这些能量是沿着食物链（网）逐级流淌的。95对一个生态系统来说，反抗力稳定性与复原力稳定性之间往往存在着相反的关系。96地球上全部的生物与其无机环境一起，构成了这个星球上最大的生态系统生物圈97生物圈的形成是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果。98生物圈是地球上生物与环境共同进化的产物，是生物与无机环境相互作用而形成的统一整体。99生物圈的结构和功能能长期维持相对稳定的状态，这一现象称为生物的稳态。100从能量角度

28、来看，源源不断的太阳能是生物圈维持正常运转的动力。这是生物圈赖以存在的能量基础。101从物质方面来看，大气圈、水圈和岩石圈为生物的生存供应了各种必需的物质。生物圈内生产者，消费者和分解者所形成的三极结构，接通了从无机物到有机物，经过各种生物多级利用，再分解为无机物重新循环的完整回路。生物圈可以说是一个在物质上自给自足的生态系统，这是生物圈赖以存在的物质基础。102生物圈具有多层次的自我调整实力。103大气中二氧化硫主要有三个来源：化石燃料的燃烧、火山爆发和微生物的分解作用。104生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，是人类及子孙后代共有的珍

29、贵财宝。爱护生物多样性就是在基因、特种和生态系统三个层次上实行爱护战略和爱护措施。105生物多样性面临威逼的缘由：一是生存环境的变更和破坏，二是掠夺式的开发利用，三是环境污染，四是由于外来特种的入侵或引种到到缺少天敌的地区，往往使这些地区原有特种的生丰受到威逼。二、选修本绪论1、粮食危机的主要缘由是粮食产量的增长赶不上人口的增长，还有耕地的逐年削减等。从生物学角度看，粮食生产的过程实质上是作物进行光合作用的过程?。2、大量施用化肥能够保证作物生长对N、P、K等养分元素的须要，从而使粮食增产，同时却又造成土壤板结和环境污染。3、运用肯定的技术手段，使更多的作物也具有干脆或间接固氮的本事，不仅可以

30、提高这些作物的产量，还可以少施化肥，又削减了环境污染。4、培育作物新品种也是提高粮食产量的重要途径。但杂交育种周期长、难以克服远源杂交不亲和的障碍；诱变育种具有很大的盲目性，而通过基因工程和细胞工程来培育新品种，可以将其他生物确定性状的遗传物质定向引入农作物中。5、生物工程的特点是利用生物资源的可再生性，在常温常压下生产产品，从而能够节约资源和能源，并且削减环境污染。第一章?人体生命活动的调整及养分和免疫6、K+?是多吃多排，少吃少排，不吃也排，所以长期不能进食的病人应留意适当补充钾盐。7、当人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，都会引起细胞外液渗透压上升，使下丘脑中的渗透压感受器受到刺激

31、。8、当血钾含量上升或血钠含量降低时，可以干脆刺激肾上腺，使醛固酮的分泌量增加，从而促进肾小管和集合管对Na+?重汲取和K+的分泌，维持血钾和血钠含量的平衡 中学生物易错学问点总结 中学生物易错学问点总结 脑、脊髓 由神经细胞构成 受到刺激能产生兴奋并且传导兴奋 2.2器官由不同的细胞和组织构成的结构。如心、肾、叶、花，用来完成某些特定功能，并与其他分担共同功能的结构一起组成各个系统。 2.3易错点血液属于结缔组织。皮肤是由上皮组织和结缔组织构成，故属于器官。骨骼肌属于结缔组织，一块完整的骨骼是由骨组织和其他组织（骨髓、骨膜、神经、血管和软骨）构成，故属于器官。 3.粘膜与生物膜 3.1粘膜脊

32、椎动物体内的消化、呼吸、排泄、生殖等各器官内壁上皮细胞和黏液构成，其表面潮湿，故多称为粘膜。如：口腔、鼻腔、肠管、肠道等粘膜。 3.2生物膜是镶嵌有蛋白质和糖类(统称糖蛋白)的磷脂双分子层，起着划分和分隔细胞和细胞器的作用。生物膜包括细胞膜、细胞器膜和核膜。 3.3易错点粘膜是细胞和粘液构成，但生物膜是由磷脂分子、蛋白质以及多糖构成的细胞结构。 4.应激性与适应性 4.1应激性是指一切生物（病毒除外）对外界各种刺激所发生的反应。为一种动态反应，在比较短的时间内完成。如：植物的向性、动物的趋性、高等动物和人的反射等。 4.2适应性适应性是生物的形态结构和生活习性与环境大体相适应，是长期的自然选择

33、的结果，往往须要经验多代的遗传才能适应。如：人体的生物钟、某些鸟类（如雷鸟）的季节性换毛等。 4.3易错点应激性包含在适应性之中，是生物适应性的一种表现形式。应激性是适应性的生理基础，生物只有在应激性的基础上，调整自身的生命活动及生理行为，才能适应环境的改变。 5.有机物的彻底水解与彻底分解 5.1有机物的彻底水解是有机物分子中的某种原子或原子团被水分子的氢原子或氢氧原子团代换的反应。其产物是单体。如：多糖彻底水解的产物是葡萄糖，DNA分子彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸和含氮碱基。 5.2有机物的彻底分解是有机物的氧化分解并释放能量的过程，其产物一般都是无机物。如：葡萄糖彻底氧化分解的产物是C

34、O2和水。 5.3易错点体内的血糖偏低，可由肝细胞内的肝糖原水解成葡萄糖（而不是分解）来进行补充。 6.肝糖原与肌糖原 6.1肝糖原葡萄糖分子在肝脏细胞中脱水缩合形成的一类多糖，当机体须要葡萄糖时，可水解成葡萄糖来进行补充。 6.2肌糖原葡萄糖分子在肌肉细胞中脱水缩合形成的一类多糖，不能水解。 6.3易错点肌糖原虽不能水解，但却可以分解。其在肌肉组织中可进行无氧呼吸产生乳酸。 7.赤道板与细胞板 7.1赤道板在有丝分裂过程中，细胞的中心位置所处的平面类似于地球的赤道，是人为假想的，事实上并不存在。 7.2细胞板在植物细胞有丝分裂的末期，细胞的中心位置出现的实体结构，由高尔基体参加形成，并最终形

35、成细胞壁。 7.3易错点“高尔基体参加形成赤道板”、“植物细胞有丝分裂末期细胞中心位置出现赤道板”说法错误。 8.蛋白质与多肽 8.1蛋白质是由氨基酸脱水缩合并结合其他的一些元素（如Fe、Mg）形成肯定空间结构（四维结构）的生物大分子，具有肯定的生理功能。 8.2多肽是由氨基酸脱水缩合形成的三维结构，亦可是蛋白质水解的中间产物，也具有肯定的生理功能。 8.3易错点蛋白质多肽，蛋白质不能被人体小肠干脆汲取，需被相应的蛋白酶水解方可汲取，而多肽可以被人体小肠干脆汲取。胰岛素是蛋白质，而胰高血糖素是多肽。 9.血红蛋白与血浆蛋白 9.1血红蛋白是高等生物体内负责运输氧气的专司蛋白质，又称血红素，存在

36、于红细胞内。 9.2血浆蛋白血浆蛋白是血浆中蛋白质的总称，是区分血浆和组织液的最主要的固体成分。血浆蛋白种类繁多，功能各异，如：白蛋白、球蛋白与纤维蛋白原。 9.3易错点血红蛋白存在于红细胞内部，属于细胞内液成分，而血浆蛋白存在于血浆，属于细胞外液成分。 10.种群的增长率与增长速率 10.1种群的增长率是指在肯定时间内种群个体数的净增加量占原有总数的比例，其计算公式为：（这一次总数-上一次总数）/上一次总数100=增长率。在不考虑迁移的状况下，种群的增长率=诞生率-死亡率。例如：某种群原有数量为a，一年后，该种群数为b，那么该种群在当年的增长率为（ba）/a。 10.2种群增长速率是指单位时

37、间内增加的个体数量，即种群数量随时间改变曲线的斜率。其计算公式为：（这一次总数上一次总数）/时间增长速率。例如：某种群原有数量为a，一年后，该种群数为b，其种群在这一年内的增长速率为：（ba）/1年。 10.3易错点“J”型增长模型中，种群的增长率为-1，增长速率始终增大。“S”型增长模型中，种群的增长率在持续减小（种内斗争加剧，死亡率持续增大），增长速领先增大后减小。如：在一个玻璃容器内，装入肯定量的符合小球藻生活的养分液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的个体数量，绘制成曲线，如下图所示。下列4图中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间改变趋势的曲线是（） 正确答案应当是C。 11.

38、细胞液与细胞内液 11.1细胞液是指植物细胞的液泡中的液体，含有无机盐、氨基酸、糖类以及各种色素。 11.2细胞内液体液包括细胞内液和细胞外液。细胞内液主要包括细胞质基质、核液、细胞器的基质。含有水、无机离子、脂类、氨基酸、核苷酸，、蛋白质、核酸、脂蛋白、多糖等物质。 11.3易错点细胞液是指液泡内的液体，只有成熟的植物细胞才有。细胞内液的定义仅限于高等动物，不包括植物。 第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页