2022年《中国当代诗四首》学习指导－教学教案.docx

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1、2022年中国当代诗四首学习指导教学教案学习目标：1、 理解诗歌中显明而又各具特色的意象。2、 理解诗歌中蕴含的丰富而又深刻的哲理。3、 感受诗歌语言中表现出的剧烈而又跃动的节奏。学习重点及难点：1、 诗歌是文学家族的长子，观赏诗歌，第一步是要驾驭作品的语言因素，通过联想和想象，从文字中获得生动详细的视觉形象，做到如闻其声，如见其人，如临其境。但还不止于此，还要做到：（一）在脑中再现诗人描绘的画面；（二）把画面中诗人没有干脆写到的部分补充出来，使之趋于完整；（三）领悟画面背后深远的意蕴。2、 祖国啊，我敬爱的祖国大意与鉴赏要点：此诗写于1976年，“四五运动”发生后不久。全诗共四节。第一节，诗

2、人以深厚哀思的心情，委婉曲折的笔触，回溯了祖国数百年来贫困、落后的历史。诗人用“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等密集的意象，概括出祖国长期处于贫困和落后的状态。其次节，写出了人民的苦痛和希望。祖国和人民没有因“贫困”而丢失希望，只是长期以来希望渺茫，像“飞天”袖间的花朵，漂亮迷人，未落地面。第三节，连用一组意象，描绘出处于历史转折时期的祖国形象。新生的祖国已站在“洁白的起跑线上”。第四节，再次强调“我”与祖国唇齿相依、不行分割的关系。“迷惘”“深思”过的诗人沸腾了，她以发自肺腑的语言倾吐了献身祖国的热望。学习此诗要留意其意象新奇的特点。3、 我酷爱秋天的风光大意与鉴赏要点：诗歌开头歌颂了大自然的

3、永恒，一句“比人类存在更古老的风光”就将秋天不行说透的意蕴提示出来了。接着诗人写出了秋天的生生不息的改变，在这里“我”和秋天无法相互区分，能得到的只是一种感觉。物我难分的情境，在轻松的语句中蕴含了沉甸甸的内涵。秋天的天空是诗人灵魂的房子。最终三节写诗人面对秋天想到自己的使命，想到耕耘，点出主旨。劳动和酷爱自然，恒久是健康诗歌的基本主题，也是诗人赖以生存的依据。学习此诗，留意体会本诗深刻的哲理。4、山民大意与鉴赏要点：全诗共四节二十五行，第一节写“他”向父亲追问。“他”虽然没有走出过大山，但“他”终归还知道山那边有海。其次节写“他”已经自觉到山的沉闷，萌生了要变更环境的愿望。最终写出了“他”的缺

4、憾，全诗主旨和寓意得到集中的表现。全诗借一个山民的口吻，表达了长期处于封闭性传统文化中的人们的要求，以及冲破文化滞闷的剧烈愿望。学习时，要体会“山民”的象征意义。5、面朝大海，春暖花开大意与鉴赏要点：这首诗海子写于死前两个月。诗人最终起先拟想尘世的华蜜生活。全诗共三节。第一节诗人勾画出了想象的尘世生活，喂马、劈柴、有一所房子等，都是拟想的。其次、三节表现了诗人博大的爱心和每个亲友通信，从“河”“山”始终到“生疏人”“取名字”等，极富诗意和人情味。面朝大海，春暖花开，给人一种特别清爽、暖和的感觉。一、 下列词语中红色字注音有误的一项是：A、淤滩（y） 流淌（tng） 眷属（jun）B、勒进肩膀（

5、l） 纤绳（xin） 沸腾（fi）C、簇新（c） 绯红（fi）喷薄（b）D、沐浴（y） 隽永（jun） 胚芽（pi）二、 下列各句中红色词读音全对的一项是：A、地质勘察队员 勘：kn 隔着两道铁栅栏 栅：shnB、在岩层里发觉你 岩：y 把纤绳深深 纤：xinC、我是干瘪的稻穗 瘪：bi 勒进你的肩膀 勒：liD、是屈辱的心灵在抽搐吗 搐：ch 迷惘的我、深思的我、沸腾的我 惘：wng三、 阅读舒婷的祖国啊，我敬爱的祖国，回答问题：1、 诗中“破旧的老水车”，“熏黑的矿灯”，“干瘪的稻穗”，“失修的路基”，“淤滩上的驳船”等意象，象征了什么？2、 诗中“雪被下古莲的胚芽”，“持着眼泪的笑涡”，

6、“新刷出的洁白的起跑线”，这些意象各自又代表了什么？3、 诗中“我”和“祖国”的关系如何理解？4、 对这首诗的第三节的鉴赏，不恰当的一项是：A、 诗成于中国进入改革开放新时期的第一个春天，诗人把从压抑中释放出来的热忱化作对祖国新兴的讴歌。B、 诗中的“我”是冲破樊篱挺然而现的真理，是振兴祖国的不行遏止的活力，是可望更可及的志向。C、 含蓄而深刻的诗句“刚从神话的蛛网里摆脱”。这是女诗人的自况，她把个人所受的压抑如蛛丝一样轻轻地抹去。D、 “洁白的起跑线”，使我们看到亿万建设者奋力竞先的宏伟场面；“绯红的黎明”，使我们坚信祖国的前程必将辉煌绚丽。四、 在我酷爱秋天的风光一诗中，作者给予“秋天”，

7、以什么意义？“秋天”“河流”“我”之间构成了什么关系？五、 山民一诗中的第一节，为什么“山第一次使他这样疲乏”？六、 面朝大海，春暖花开中诗人对华蜜的渴求是什么？ 参考答案：一、 B二、 D（A“栅”zh；B“岩”yn，“纤”qin；“瘪”bi）三、1、象征了祖国落后的经济、落后的文化和多年蒙受的苦难，同时也呈现了从灾难中艰难挣扎，缓慢前行的祖国的形象。2、代表了新的希望的产生，代表了摆脱劫难后的无比喜悦，代表了奋勉图强的坚决信念。3、“我”是祖国的一分子，但“我”的胸中又包涵着整个祖国，“我”的生命和血肉，志向和追求，同祖国的兴衰，人民的命运融合到一起了。4、C四、秋天是壮丽的、秋天意味着创建的收获，秋天的古老意味着创建的永恒。诗人笔下，“河流”是“秋天”的喻体，而“我”应是创建的主体。五、当“山民”听其父亲说到山外有山，而大海遥不行刚好，产生了惆怅的心理。六、诗人所渴望的华蜜，是生活，是日常的琐屑生活。 中国当代诗四首学习指导一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!