2022年体育教案－篮球教学－教学教案.docx

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1、2022年体育教案篮球教学教学教案篮球运球趣味教学四法篮球运动是在快速、激烈、对抗的状况下进行的一项综合性体育活动。其具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广阔中学生的宠爱。它能全面熬炼身体，主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动实力，提高灵敏、速度、耐力等身体素养和动作的精确性、协调性，培育学生英勇坚韧、机灵、坚决、团结合作等优良品质。 想要打好篮球，传运球是最基本的。假如按部就班地教学，有的学生就削减了篮球爱好，特殊是女学生。有的传、运球没学好就急着想打竞赛。但运用一些特殊的手段就会使学生对传运球也感爱好。下面就介绍以下四种趣味运球教学法。 一、运球互指 在一块长、宽各5米左右的篮球场上或者平地

2、上，里面站三至四人，每人一球。在此场内运球，运球的同时去击拍别人的球： （1）球被别人拍掉或被逼出场外。 （2）球自拍停止或中途没拍到球。 出现以上两种状况的学生，就离开场地，由场外的学生补进，接着嬉戏。假如班上学生多，可多划几个场地。此种方法有利于培育学生的运球爱好，在嬉戏中提高运球、控球、护球的水平，学生乐此不疲。 二、一人运两球（接力） 利用半个篮球场，运球迎面接力。一人左右手同时各运一球，从起点始终至终点。球若被运丢，则拾回从丢球处理接着。若一手推，一手运球则从起点起先，重来一次。 此嬉戏对培育学生左右手运、控球实力有着极大的帮助。 三、运传抢嬉戏 利用篮球场，嬉戏内与之平行1米处划一

3、线为禁区（只许接球队员在内，其余任何人不许进）如右图，每队人数47人左右。嬉戏起先，在中圈跳球，获球的队通过运球和传球组织进攻，设法将球给本队的接球员，接球员接到球后，该队就得1分。同时守队则主动组织防守努力断抢，利用运球和传球转守为攻。在规定的时间内，以得分多者为胜。 规则： （1）不得推、拉、打、摔对方队员。不得持球跑。否则，算犯规。在就近罚界外球。 （2）球出界外，由对方在出界地点发界外球（不能干脆传球给接球员） （3）双方争球或同时击球出界，应在中因跳球。 （4）接球员出界接球或接球后出界则不得分，应发界外球。 （5）一队得分后，应由另一队在端线发界外球（接球员此时不得干扰球）。 此嬉

4、戏是在学习了运球，并介绍了传球或初步学习了传接球后运用运传球组织竞赛。它对学生驾驭运传球起到事半功倍的效果，学生的主动性特殊高。四、躲闪运球 在半个篮球场上进行。分成2组，一组在内47人，半场内每人一球进行运球，外围一组共三个球，把这三球滚或抛入圈中，击里面的人腰部以下，被击中或运球停止则出来，加入外围击球行列，至都被击中为止，换组进去接着进行。 此嬉戏在运球基本驾驭下才能进行，主要是熬炼学生的视野和敏捷性，提高控球实力。 以上四法可依据场地器材的详细状况，自行调整场地的大小和球的多少等进行。尤其对刚学篮球或篮球水平不在同一起点的学生一起学习的状况下运用，不仅可使刚起先接触篮球的学生爱好盎然，而且对于篮球技术有肯定水平的学生也不失其爱好而得以提高。体育教案篮球教学一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!