国家开放大学电大本科《管理案例分析》2025期末试题及答案(试卷号:1304).docx
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1、国家开放大学电大本科管理案例分析2025期末试题及答案(试卷号:1304)国家开放高校电大本科管理案例分析2025期末试题及答案(试卷号:1304) 一、推断正误(请依据你的推断,正确的在题后括号内划“”,错误的划“”。每小题2分,共10分) 1在案例分析的过程中,有4个详细的关键环节,即确认问题、提出方案、预料结果和作出决策。(X ) 2案例必需是实例,不是实例就不是案例。( ) 3案例教学具有启发式的教学特点,就是指变更学生和老师的地位,由学生成为学习主角,老师进行协助指导。( ) 4对于案例的结构支配通常可以遵循两种依次:一是时间依次,二是内容依次。( X ) 5案例写作原则的中立原则是
2、指案例作者不能带有任何偏袒的观点和个人感情,要客观真实反映案例中的企业问题。( ) 二、简答题(每题5分20分) 6简述管理案例的含义。 答:管理案例的含义: (1)案例必需以事实为依据,体现出真实性。 (2)案例中应包含一个或数个管理问题,启发学生思索。 (3)案例须要界定教学应用领域,使学生明确目的与意义。 7探讨法在案例教学中的特点主要表现为哪几个方面? 答:探讨法在案例教学中的特点主要表现为以下四个方面: (1)启发诱导。 (2)激励和激励。 (3)目的性。 (4)层次性。 8简述管理案例分析四个方面的基本原则。 答:管理案例分析的基本原则主要包括以下四个方面: (1)理论和实际相结合
3、。 (2)创新性。 (3)归纳与分析。 (4)可操作性。 9简述管理案例教学的作用。 答:管理案例教学作用表现在以下方面: (1)帮助学生建立起学问体系,深化课堂理论教学; (2)增加学生对专业学问的理解,加速学问向技能的转化; (3)具有“启发式”教学特点,有助于提高教学质量; (4)培育学生分析和解决问题的实力,提高决策水平; (5)提高学生处理人际关系的实力,与人和谐相处; (6)开发学生的智能和创建性,增加学习爱好。 三、案例分析题(每题35分,共70分) 10为什么员工失去了工作乐趣A企业是一家新式的餐饮连锁公司,以中餐为主打,消费档次在中档偏上,其地方风味特色很受欢迎,生意也不错,
4、开了多家连锁店。这类公司时常要留意的事情是,假如哪道菜加工得过火了,或是哪批包子的馅咸了,或者是顾客多了上菜慢了,弄不好顾客不满之下就另投别家,成为其它餐饮企业的食客。于是公司力求塑造一套标准化的操作程序,既要保持本公司餐品的风味特色稳定,又要通过服务赢取顾客的好感和满足度。 A企业也向一些国外餐饮连锁巨头们取过经,也将店面装修得挺有氛围,也有具体的员工手册,力求将操作和服务标准化。不过这还不够,因为这一套其它企业也简单做到,A企业确定在餐品的“鲜”字上下功夫,并且提高对顾客的反应速度。比如说,顾客假如可以稍等一下,那么包子、饺子等可以现做;依据提前估算消费量做好的包子必需在三非常钟内卖出,否
5、则不能再上餐桌;菜必需在顾客下单后的半小时内做好等等。 改造从后厨起先,引进了一些设备,使烹饪变得“数字化”起来。比如面粉发酵,多少面粉加多少发酵粉加多少水,多少温度发酵多长时间,都有一个比较精确的数字和配比。甚至包子和饺子的馅都能用机器调好料,人工要做的,就是按每斤馅包多少数量的包子和饺子,以及每斤配好的面粉包多少个包子和饺子这个标准,用一块面皮包上馅变成成品放在蒸屉里。而以前负责蒸包子的店员,现在负责看管电蒸柜比如把一屉屉的生包子端进蒸柜里,然后就是打开开关,静等若干分钟后就端上柜台,也不用再去看火候,看时间,电蒸柜把时间和温度都设定好了。顾客点餐之后,也不用跑堂的服务员像往日一样叫号,向
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