2022年《论语》（已制成课件）－教学教案.docx

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1、2022年论语（已制成课件）教学教案津沽中学田克君教学目标：1、了解孔子及论语2、驾驭重点词句，理解十则语录的意思并背诵。3、学习正确的学习方法与学习看法。教学重点：初步驾驭古代文言文的学习方法，驾驭实词意义。教学课时：2第一课时一、导入以宋代宰相赵普“半部论语治天下”引入论语（语录体散文，记录孔子及其弟子言行的书）和介绍孔子（协作出示孔子及“三孔”图片。）二、正字音，朗读论语说愠罔殆诲人不倦女识哉三、理解文意（采纳读读讲讲的方式，即每一则语录让学生驾驭重点词语，然后理解大致意思，朗读背诵。然后进行集中的字词训练和朗读背诵。）第一则：驾驭“时”（按时）“说”（通“悦”，开心）“乐”（欢乐）“知

2、”（了解）“愠”（怨恨）“君子”（有道德修养的人）讲学习方法与看法和个人修养，不断学习，方能坚固，远道而来，切磋促进，自求进步，不怨他人。其次则：驾驭“温故（温习旧学问）而知（领悟）新”和“可以”（可以凭）的含义。讲学习方法：常复旧课，领悟新知。第三则：驾驭“罔”（迷惑而无所得）“殆”（疲乏而无所得）的意义；讲学习方法：学思结合，方有所得第四则：驾驭“诲”（教育）“女”（通“汝”，你）“知”（明白，懂得）“是”（这）的意思。讲学习看法：要醇厚虚心，不要不懂装懂。第五则：驾驭“谓”（称）“耻”（以为耻）“是以”（因此）讲学习看法，要勤奋好学，虚心好问。四探讨：联系自己的学习生活，探讨从中受到什么

3、教化或启示？五作业：朗读并背诵。其次课时一复习提问背诵二分析第六则：驾驭“识”（记）“厌”（满意）“倦”（疲乏）讲学习方法与学习看法：默记成育，积累学问，好学不止，热忱教育。第七则：驾驭“三”（虚数，几个）“从”（听从，学习）“善者”（好的方面，优点）讲学习方法：要虚心求教，取长补短。第八则：驾驭“知”（懂得）“好”（喜爱，爱好）“乐”（以之为乐）讲学习看法：唯会寻学习乐趣，方能学大成。第九则：驾驭“川”（河流）“斯”（这）讲学习看法：一寸光阴一寸金，要珍惜时间，勤学不辍。第十则：驾驭“尝”（曾经）“寝”（睡觉）“以”（用来）“益”（好处）讲学习方法：要学思结合，亲身实践胜于空想，意同第三则三

4、小结“而”的用法1、顺接（表修饰、表并列、表顺承）；2转接四总结有哪些是讲学习方法，哪些是讲学习看法的？学习看法：敏而好学；不耻下问；学而不厌；诲人不倦；三人行，必有我师焉；知之为不知，不知为不知。学习方法：学而时习之；温故而知新；学而不思则罔，思而不学则殆；默而识之；思无益,不如学也.五探讨：哪则论语令你的受益最大？你觉得怎样才能真正学到学问?你还知道哪些指导我们如何学习的名言?六小结本课成语。不亦乐乎，温故知新，不耻下问，三人行，必有我师焉，择善而从，学而不厌，诲人不倦七练习1见课后练习一、三，运用课件。2写一段话，用上下面给出的短语中的三个以上A、学而时习之，不亦乐乎B、有朋自远方来，不

5、亦乐乎C、温故而知新D、学而不思则罔，思而不学则殆E、知之为知之，不知为不知F、敏而好学G、不耻下问H、默而识之I、学而不厌J、诲人不倦K、三人行，必有我师焉L、择其善者而从之，择其不善者而改之M、逝者如斯夫。O、知之者不如好之者，好之者不如乐之者八、背诵九总结古文翻译方法。翻译原则：1“信”（忠实于原文，字字落实，句句落实，不随意增减2“达”（表意明确，语言通畅，语气不走样。）3“雅”（用简明、美丽，富有文采的现代汉语把原文的内容、形式和风格精确地表达出来。）翻译方法：1留（专出名词，人名等照译。）2补（补出省略成分，如主语，宾语）3删（删去不译的词语）4换（把古词换成现代词）5调（调整倒装

6、句句序）6选（依据上下文，选用恰当的词义）7译（译出实词、虚词、活用的词帮通假字）8固（固定格式的固定译法）9意译（文言文中的比方、借代、引申，直译不通，用意译）十、板书论语一、要有好的学习看法敏而好学好学不耻下问肯问，善问学而不厌不满意，不傲慢三人行，必有我师焉虚心诚恳勤学知之为知之，不知为不知虚心醇厚，知之者不如好之者，好之者不如乐之者以学习为乐二、要有好的学习方法学而时习之按时复习温故而知新总结复习，发觉新知学而不思则罔，思而不学则殆学思结合默而识之不断积累以思，无益，不如学学习与实践相结合三、要珍惜时间逝者如斯夫 论语（已制成课件）一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!