部编版小学语文二年级上册 5.玲玲的画 (2)（教案）.docx

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1、教师姓名刘燕单位名称乌什县阿克托海 乡中心小学填写时间2020年8月18日学科语文年级/册二年级（上）教材版本部编版课题名称第三单元5玲玲的画难点名称通过读文，让学生明白生活中的很多事情，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。难点分析从知识角度分析为 什么难感悟并积累爸爸富有哲理的话,启发学生处理生活中类似事件。从学生角度分析为 什么难充分发挥学生的主动性，调动学生的多种感官参与学习活动，思索爸爸简短 的话语中蕴含的深刻道理，对于二年级的学生来说有点难度。难点教学方法引导学生在读中感悟，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。教学环节教学过程导入1 .你喜欢画画吗？（喜欢）2 .卜面我们来

2、欣赏两位同学回的回。3 .如果你的画不小心弄脏了，你会怎么办？ （很难过、重新画一幅）知识讲解 （难点突破）4 .听课文朗读，理解词语意思，体会课文讲了一个什么故事。（学生仔细听）5 .读课文，想一想课文讲了一个什么故事。（学生齐读课文）（指名回答）玲玲明天要去参加评奖的， 一不小心o在的帮助下，玲玲在原本脏的地方O6 .课文解读。自读课文，找出课文中描写玲玲心情发生变化的语句，并说说玲玲的心情发生了怎样的变化， 为什么会产生这样的变化。玲玲得意地打量着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。这是玲玲的心情是怎么样的？（得意）就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭

3、了起来。现在玲玲的心情怎么样？（伤心）玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯 上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。那玲玲最后满意了吗？（满意）爸爸说的这两句话：好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。 是什么意思？四人小组、全班交流自己对这两句话的理解，教师引导。（学生小组代表发言）教师补充：爸爸说的这两句话有两层意思；一是指在生活中对待事情好坏的态度，我们不能 把一些暂时没有做好或不小心做错的事情都看成是坏事，因为好坏是可以转化的；二是指遇到事情 办得糟糕的时候，我们不能惊慌失措，而应沉着冷静

4、，开动脑筋想一想解决的方法。这篇课文中说的坏事和好事是什么？坏事：就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。好事：玲玲把弄脏的画上，画了一只小花狗，整张画看上去更好看了。7.出示两幅画让学生比照，更喜欢哪一幅，为什么？（指名学生回答）课堂练习 （难点巩固）8.说一说生活中你也一定遇到坏事变好事的事情吧！和同学们说一说。例如：有一次，我不小心把笔筒掉在了地上，摔出了一条缝。我把这事儿告诉了妈妈，妈妈让 我自己想方法装饰一下，让笔筒重新变漂亮！我仔细想了想，用彩纸剪了几朵小花贴在有缝隙的地 方，笔筒就真的大变样了，我开心极了。这个例如中哪件是坏事？是怎么变成好事的？（学生集体回答）9,拓展延伸（学生齐读）（1） 个能思考的人，才是 个力量无边的人。巴尔扎克（2）要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。爱因斯坦（3）世上无难事，只怕有心人。小结本文写了玲玲把画弄脏了，在爸爸的启发下，把画修改好的事。告诉我们只要肯动脑筋，坏事 也能变成好事。相信同学们在生活中如果遇到类似的事情，也能开动脑筋想方法去解决。