2022幼儿园工作计划大班秋季.docx

《2022幼儿园工作计划大班秋季.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园工作计划大班秋季.docx（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022幼儿园工作计划大班秋季幼儿园时期的幼儿都还没有被教育过，因此需要我们多多费心，把他培育成一个讲文明、懂礼貌的小伴侣。那么我们要如何有条不紊的实施工作呢？这就需要我们制定一个完备的工作打算了。下面是由我为大家整理的“2022幼儿园工作打算大班秋季，仅供参考，欢迎大家阅读。2022幼儿园工作打算大班秋季【一】依据教材大纲的指导，教师结合本班幼儿年龄特点及爱好，引导幼儿对大自然的神秘的认识与探本学究。为了更加系统的促进大班幼儿的科学教学制定打算如下：一、本班基本状况我班幼儿对科学方面的学问很感兴趣，尤其是对于探究科学的神秘有着极高的兴趣，喜爱尝试和发觉一切新奇事物，真是兴趣盎然，当然其中也存

2、在一些还有待建构的东西，例如有些试验不能独立完成，必需得由别人关心，常规性的东西兴趣不高等。二、科学的教学目标1主动参与多种形式的科学活动，情愿用一般话大胆表现自己的情感或阅历。2培育重点幼儿对大自然中的一些现象和动植物的生长发育的认识，提高幼儿对科学的探究能力。3培育幼儿的倾听习惯，使幼儿养成读书的好习惯，喜爱与他人交往的习惯。4使学生把握生活中的一些科学常识。5知道自然事物是互相联系的，培育幼儿推断事物因果关系的能力。6学会初步理解昼夜交替现象，知道事物的运动改变市有规律的。7培育幼儿对探究自然现象的兴趣，学会合作，做好分工。8培育幼儿喜爱参加科学探究活动，在活动中主动思索，自己动手试验，

3、探究新事物的兴趣和能力，感受胜利的欢乐，上述是大班科学的教学打算。我将严格根据打算对幼儿进行培育，但在具体实施的阶段如发觉缺乏随时进行调整，以便对使幼儿得到更好的进展。三、教学措施1有打算的教育活动与日常生活教育活动相结合。2活动的设计与组织要有利于幼儿主动动手操作动脑思索。3培育幼儿动手操作能力和科学探究精神。4与其他领域教育相渗透。5幼儿园科学教育要与幼儿生活紧密联系。6家园亲密协作。2022幼儿园工作打算大班秋季【二】一、状况分析通过上学期的教与学，幼儿已初步把握了16的加减运算，理解了16的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了深厚的兴趣，在他们的摸索发觉中进展了空间思维能力

4、。在活动中还发觉他们对于动手操作，自己尝试的活动特别有兴趣和耐烦，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合学问和趣味。二、学期目标1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类。5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。6、教幼儿认识球体、圆柱体

5、，能依据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。10、培育幼儿能清晰讲解并描述操作活动的过程和结果。11、在老师的关心下能归纳、概括有关数学阅历，学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。12、培育幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。三、教学进度表第一周一学习7的组成1、学习7的分合，知道7

6、分成两份可以有6种分法。2、学习按序分合和记录。二学习7的加减1、让幼儿讲解并描述图意并列出算式，会编应用题。2、学习7的三组加减。第二周一学习用三个数字写四道算式题1、鼓舞幼儿尝试按图中的动物不同特征，找出三个相关联的数，并列出算式计算。2、关心幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。二认识圆柱体和球体让幼儿观看、比较球体和圆柱体，说出其名称和特征。第三周一学习二等分1、教幼儿初步学习把一个物体等分成两份。2、培育幼儿思维的敏捷性。二分成几小杯1、感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的欢乐。2、观看生活中水在流淌的现象。第四周一学习8的组成1、教幼儿学习8的组成，了解8分成两份有7种分法。2、引导幼儿观看两个

7、部分数之间的相互关系增1、减1。二圆柱体的游戏1、通过实践体验，激发幼儿参加数学活动的主动性，培育主动的探究精神。2、能区分认识圆柱体，感知其基本特征。3、在动手尝试的基础上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相像的物体。第五周一学习8的加减1、引导幼儿学习按实物图的内容选择答案图，列算式。2、教幼儿学习8的四组加减。二学习看点图列算式引导幼儿观看点子图，列出相应的算式，复习8的加减。第六周一看点子图列算式学习看两张点子图，依据点子图的改变列算式。二按差异个数摆放图形1、教幼儿学习在相邻的两个图形之间，用短波浪线作标记表差异个数。2、教幼儿学习按标记表示的差异数目摆放图形。第七周一学习9的组成学习

8、按序将9分成不同的两份，感知9的分合。二学习9的加减1、学习看分合式列算式，体验总数和部分数之间的关系。2、学习9的加减。第八周一改错题一1、学习改错题中的得数，使得算式运算结算正确。2、复习9的组成、加减。能娴熟精确得进行运算。二改错题二1、学习改错题的三种方法，使幼儿知道三个数的任一个数均可以改动。第九周一两个特征分类1、学习按运算方法和得数的数目将算式归类。进行9以内的加减。二分类1、培育幼儿的动手操作能力和合作意识，观看比较物体的不同特征并进行分类。第十周一认识时钟1、使幼儿认识时钟，能叫知名称，基本把握钟面的主要特征。2、使幼儿知道时针、分针及它们之间的运转关系，能分辨整、半点。二记

9、录时间1、让幼儿知道整点半点的记录方法，理解钟点和指针关系。2、进一步使幼儿感知时钟和生活的关系，初步进展幼儿的时间感。第十一周一学习10的组成1、要求幼儿有序的进行10的分解。2、引导幼儿从9的分合推导10的分合。二学习10的加减1、引导幼儿看实物图列算式，学习10的加减。2、教幼儿讲解并描述应用题。第十二周一学习“0的算式1、学习有关“0的算式。2、复习10以内的加减。二复习10以内的加减一会两个、三个加减符号的连续加减。第十三周一复习10以内加减二会把算式题目填写完好，如1+=3二快速口算练习口算的能力，能互相之间玩出题游戏。第十四周一认识人民币1、认识十元以内的货币，并能说出它们的单位

10、名称。2、学习钱币兑换，复习10以内加减。二超市1、复习10的加法，并感受数学活动带来的乐趣。2、激发幼儿主动探究的学习看法，提高幼儿解决问题的能力。第十五周一学习以客体为中心区分左右1、教幼儿以客体为中心区分左右。2、让幼儿感受到客体和自我为中心的左右方向不同。二依样接画1、培育幼儿认真观看排队规律的能力。2、教幼儿发觉规律并依着接画。第十六周一学习四等分物体1、关心幼儿学习将物体四等分的方法。2、提高幼儿的动手能力。二补漏洞1、引导幼儿学习依据物体缺口而选择样子相同的填。2、进展幼儿的空间知觉。第十七周10的加减试题1、会运算各类形式的加减题目。2、提高幼儿的运算正确度。2022幼儿园工作

11、打算大班秋季【三】新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的进展，现特制定大一班班级工作打算如下：一、状况分析班级概况：升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。于是，如今我们班共有51名幼儿，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生；另外，新生是11名，占了全班人数的1/5，他们对我们这个集体还不熟识，正在适应阶段。面对这种状况，我们必需尽力使每个孩子都尽快地适应改变，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。一主要表现1、优势表现1孩子的自我服务能力不断增添，能做好自己力所能及的事情，

12、如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。2产生了为集体服务的意识，喜爱做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。3在生活中，孩子的语言表达能力有了很大的提高，能较清楚、完好地表达自己的想法，讲解并描述自己的发觉。4有肯定的任务意识，在老师的提示和鼓舞下能自己收集主题资料。2、薄弱因素分析1孩子的规则意识差，自控能力仍较弱，坚持性不够，不能较好地掌握自己的言行。2部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜爱趴或跪在地上等。3部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺利开展。4在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探究精神，不敢作尝试二家长状况1、我们的家长

13、仍特别重视孩子学问技能的把握，他们盼望孩子多学会一些学问性的内容，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培育，不利于孩子今后的全面进展。2、班中许多孩子由祖辈照看、接送，一些新的教学理念很难接受并达成共识。二、班级经营目标1、培育孩子间的互相学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。3、继续仔细学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。4、关心家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是独特能力的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课

14、程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网。经营目标：1营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有安全感培育幼儿的责任。2为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参与实际探究活动，获取更多的信息，体验学习的欢乐。3关心家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网。三、保育、教育教学工作重点目标：更新观念，实现“幼儿园象我家这一理念，逐步实现特色班级。一保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对

15、性地去开展，有的放矢，常抓不懈。1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到常常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培育，增添幼儿的生活自理能力。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。为幼儿创设一个洁净舒适、健康的生活学习环境。2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培育，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教和“言教结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指

16、导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。a、每天耐烦指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将依据本班孩子的进餐状况主动向养分师提出合理意见和建议。常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。b、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。c、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。d、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增添幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，并依据当时的具体状况给幼儿增减衣服。4

17、、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。我们老师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切担心全因素。常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把安全工作放在第一位。利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比方：上下楼梯不推不挤，逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变能力。5、协作保健医生做好卫生保健工作把好晨检关，在晨区活动后进行评价，发觉担心全因素准时处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作，依据季节的改变提前做好疾病的防范，把疾病的发生削减到最低的状况。特殊

18、是做好“肠道疾病的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，特殊是“水痘、“手、口、足、“腮腺炎等预防工作。二教育工作1在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发觉幼儿在绘画、交往、观看、商量、解决问题的能力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的，所以本学期我在继续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培育，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。2把数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题，如走楼梯

19、时进行数数练习，找找我们身上藏着的好玩的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，削减能力差异。依据园部打算我们将加强对区域活动的指导。1优化区域活动的环境创设新颖、动态的物质环境。因为只有新颖、生动的环境，才会使幼儿产生感知的兴趣。“兴趣是个水闸，依靠它，能打开留意的水库并指引留意流下来。孩子们会动用各种感官参加其中，幼儿几乎对任何动态的环境都感兴趣。所以，教师应依据幼儿年龄特点、教育内容、季节改变不断创设新颖的环境，充分利用场地，为幼儿提供充分活动的机会，尽量让幼儿有更多的选择，从而引导幼儿参加的主动性和主动性，独立自主去观看、操作、探究、发觉，从而认识问题和解决问题。

20、2优化区域活动的材料陈鹤琴指出：“小孩子玩，很少空着手玩的。必需有很多玩具的东西来关心才能玩得起来，才能满足玩的欲望，玩当然重要，玩具更重要。这说明材料与幼儿活动有着亲密的关系。1、在幼儿兴趣点上不断生成和改良材料，使幼儿乐于活动。2、提供难易程度不同的材料，使幼儿能胜利，有自信。孩子间是存在差异的，有的孩子主动性强，有的主动性差一些，有的动手能力强，有的则表达能力强。而老师就应当很清楚地了解每一个孩子的进展状况，提供适合不同能力水平孩子的学习，操作的材料，让每一个孩子有主动探究的愿望和机会，并使每个孩子获得胜利，获得自信。3、教师将重点指导由主题活动所珩生的区角活动内容。对于重点的区域我将拟

21、订具体的目标，投放适合的材料，并进行准时地观看记录、反思，不断提出新的要求，新的挑战。通过发觉幼儿的兴趣，进行准时调整、丰富，调动幼儿学习的主动性。4、注重环境的创设和利用，促进幼儿的进展1环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得阅历、建构自信、进展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，依据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与进展的需要，在布置过程中让幼儿充分参加，我们不再只留意画面的美观，一反以前以教师意愿代替幼儿的想法，特地创设涂鸦墙，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主人。2引

22、导幼儿自主选择身边的废旧材料制作手工艺品，让他们大胆地想象和创造，为他们提供展示作品的机会、条件，引导他们互相观赏。敬重每个幼儿的想法和创造，并接纳确定他们独特的审美感受和表现方式，共享他们的欢乐。5、幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的进展。大班幼儿的交往意识渐渐增添，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理气氛。四、本学期幼儿重点能力的培育A

23、、培育良好的阅读习惯的培育1、针对幼小连接，我们将培育孩子的阅读兴趣。2、运用调查问卷的方式了解家长的需求，选择家长、幼儿喜爱的材料，激发培育他们阅读的兴趣。3、运用多种形式，如家长互助组、亲子活动组等让家长孩子之间进行互动沟通，提高他们的交往能力，进展他们的语言表达能力。4、创设优美的阅读环境吸引家长参加，举办“亲子活动“家长开放日等活动增进亲子间的情感，并提供家长沟通与共享育儿阅历的机会，关心幼儿形成良好的阅读习惯。B、培育幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标

24、，我们应实行以下措施：1、教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经受胜利的喜悦；2、在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培育英勇精神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。3、以良好的精神面貌参与幼儿园的早操竞赛。C、培育幼儿的留意力：培育幼儿用心使用各种物品进行各种活动具体措施1、划分清晰班级活动区，使幼儿留意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。2、利用家具分隔各区域，阻挡幼儿东张西望，从而能更好的集中与自己的活动。3、预备充分、好玩的材料吸引幼儿的留意，不被其它活动所干扰。五、教研工作继续开展课题讨论动手做思想在科学活动中的应用

25、，继续开展课题讨论动手做思想在科学活动中的应用，本学期我们将加大对幼儿科学兴趣的培育，开展丰富多彩的活动，让幼儿学会观看、学习纪录。深入开展科学主题探究活动如“旋转乐园“动感天地“我想飞等重视非正规科学活动环境的创设。引导孩子进行讨论性学习，在活动中准时张扬幼儿的学习激情，充分展示幼儿的学习潜能，让幼儿字的发觉问题、收集资料，自发的探究问题、合作学习，自由的表达阅历、表现能力使孩子在丰富的学习活动中体验各种阅历，并关心他们进行提升。六、家长工作一指导1.让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏。2.准时向家长反馈幼儿的在园状况，通过面对面交谈、利用家长园地向家长公布幼儿今日在园的改变。3.每周五让

26、家进步园接送幼儿，准时向家长反馈幼儿的在园状况，公布幼儿一周的活动状况，学到的本事。4.对个别幼儿家访，听取家长的意见和建议。5.家长会：让家长了解幼儿园的近期改变，班级此时的状况及本学期重点工作。6.做好家长开放日、家长沙龙的工作。主动向家长了解幼儿在家的生活状况。常常向家长宣扬一些育儿和保健方面的学问。二协作1.主动动员家长协作幼儿园作好幼儿的学问预备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。2.建立家园联系：每位幼儿建立一份进展状况，幼儿家园联系手册每人一本其中有幼儿本月在园的进展状况，教师的祝语及期望，幼儿在家的状况，家长的盼望及建

27、议。3.充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，准时地反馈其他家长的意见，向老师推举书籍、信息，提供教育资源，关心老师实施各项活动。2022幼儿园工作打算大班秋季【四】随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作打算如下：班级状况分析：本班幼儿有x名是从中一班升上来的，x名幼儿是新插入我班的，共有幼儿 x名，男孩x名，女孩名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟识园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了稳固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了

28、不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互监督、相互提示。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增添，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、共享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。平常常规较好，活动时大部分幼儿主动、活跃。但也存在一些的缺乏之处如：在上课方面，有些幼儿上课时常常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提示多次；有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠

29、缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听，要不就是时间不长。部分孩子参与活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：喜爱打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师沟通。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们盼望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培育。具体措施：一、班级管理方面1.班级教师互相协作，做到保教一致并常常沟通好的教法，共同开展好工作。2.每周不定期开展班级活动主题，鼓舞孩子主动参与活动，培育小主人翁角色。3.做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与

30、家长主动联系，准时向家长汇报幼儿在园的状况；发觉幼儿存在的问题，和家长交换意见并互相协作，共同面对。二、教育教学方面本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。1.仔细完本钱期大班各科教育教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓舞他们尽量用完好语言说话，增添孩子的口语表达能力。3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿进展的周打算和周目标。三、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班

31、级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。2.培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3.开展多样的户外活动教室环境的创设孩子的年龄特点确定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环

32、境要表达课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参加教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的进展。大班幼儿的交往意识渐渐增添，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理气氛。本学期工作打算：九月份1.学期初家长会。2.学习大班早操。3.

33、建立班级常规制度。4.主题活动：我是大班哥哥姐姐 我是中国人。十月份1. 加强晨间活动的管理。2.做好课前预备工作。3. 丰富自然角。4. 主题活动：多彩的秋天。十一月份1. 天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育锻炼。2.继续丰富游戏材料，加强幼儿游戏的常规指导。3. 举行家长开放活动。4. 主题活动：奥运珍宝 神通广大美猴王。十二月份1. 迎接县督导评估。2.仔细完成各项教育教学工作。3. 主题活动：什么联络你我他 新年乐。一月份1. 做好各项工作总结。做好春节期间的安全教育工作。3. 主题活动：冬天的故事。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页