《阿长与〈山海经〉》导学案 (17)（部编人教版七年级语文下册第10课）.docx

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1、阿长与山海经导学案教师寄语：时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命 鲁迅。第一课时【学习目标】1、积累词语，掌握“震悚、惧惮”等词语的读音、字形及词义，并学会运 用。2、学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法。3、分析人物形象，把握文章中心，感悟作者对长妈妈的真切怀念之情。【知识链接】1、作者轶事：鲁迅逝世后，不少中外文豪撰写挽联，其中，下面两幅最著 名：（1）著作最严谨，岂徒中国小说史；遗言犹沉痛，莫作空头文学家。（蔡 元培挽鲁迅）（2）译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧 雨，文坛从此感彷徨。（斯诺与姚莘农合挽鲁迅）2、山海经简介：山海经

2、是我国古代的一部地理著作，共18篇，作 者不详，各篇著作时代也没有定论。近代学者多数认为不是出自一时一人之手。 其中14篇是战国作品，海内经4篇那么为西汉初年作品。主要内容为民间传 统中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫术等，保存了 不少远古的神话传说。如精卫填海、夸父逐日、大禹治水等。预习案一、走近 二.积累运用（标段序，读课文，边读边勾画文中字词，借助工具书和课下 注释解决疑难字词）1 .摘录字词（读读写写及补充字词）2 .结合课文，解释以下加点词语的含义。惊骇：震悚:诘问：掳去：惶急：疮疤：粗拙:你补充解释的有：3 .词语的运用（自选不少于3个词语连词成段）所选词语:

3、 连词成段：三、自主探究初读课文，用简洁的语言概括本文写了一件什么事？ 四、合作探究（快速浏览课文，合作讨论以下问题：）1 ,课文围绕长妈妈写了哪几件事？哪些略写？哪些详写?2 .根据你对课文的理解，阿长是一个怎样的人？（提示：可以从外貌、身份、 细节、性格等各方面说；可以用课文中的词句，也可以自己概括。）3 .你从这些事中，看出“我”对长妈妈的感情有什么变化?五、拓展延伸假设阿长现在还健在，她读了鲁迅这篇文章，会对鲁迅说些什么？ 达标测评：1 .课文选自 集，作者鲁迅，原名 O这是鲁迅唯一的一本（）集。全书（）篇文章,外加一篇（）, 一篇（） O是鲁迅回忆（） （）（）时期不同生活经历与体验

4、的文字。他发表的第一部白话小说是O我们曾学过他的另一篇散文惶急（）zhou 骂（）惊骇（掳走（2 .给加粗字注音或根据拼音写出汉字 chuang （）疤 震悚（）孤 shuang （） 粗拙（）3 .改正以下各句中的错别字。我知道她并非学者，说了也无意。（）（2）从此对她有了特别的敬意，似乎实在深不可那么。（） 他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱钟一点花木。（）又不许我走动，拔一株草，翻一块石头,又不许我走动，拔一株草，翻一块石头,就说我玩皮。4 .选出字形不正确的一项。（A.保姆大抵C.渴慕投掷5 .选词填空A.也更又面如土色毫不相干)B.D.福橘哀悼烦琐和蔼莫明其妙深不可测B.又C.更我想我（

5、）不真做小长毛，不去攻城，（）不放炮，（）不怕炮炸， 我惧惮她什么呢？6 .在括号里选择最恰当的词语（1）这种敬意，虽然也逐渐（）（冷淡、淡薄、冷漠）起来，但完全（消 失、消灭、消亡），大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地（询 问、责问、诘问），而且当面叫她阿长。（2） 一到夏天，睡觉时她又 （张开、伸开）两脚两手，在床中间 （摆 成、摊成）一个“大”字，（挤、压）得我没有余地翻身，久睡在一角的席子 上，又已经（烘、烤）得那么热。第二课时【学习目标】1、学习本文欲扬先抑的写法及抓住人物特点刻画人物的方法.2、理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。【自主探究】（重点研读

6、 买山海经局部，学生朗读1929段，思考以下问题：）1 .当阿长来问山海经是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表 现了 “我”的什么心理？2 .当阿长说“哥儿，有画儿的三哼经我给你买来了，“我”有什么反 应？表现出怎样的心情？3 .“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成 功。她确有伟大的神力。”为什么会产生“新的敬意” ？为什么说“她确有伟 大的神力”？4 . “这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”为什么这么说？5 .文中哪句话抒发了作者对长妈妈的怀念之情？6 .划出描写阿长的句子，判断这些句子运用了哪几种描写方法？【合作探究】1 .分析“哥儿，有画儿的

7、三哼经我给你买来了 ”一句有哪些精妙之处， 写出了人物的哪些特点？2 .作者对长妈妈的感情有怎样的变化？（试从课文中标出表示作者对阿长感 情的词句。）这样写有什么好处？这是一种什么写作方法？3、齐读最后两段。思考：结尾两段表达了作者怎样的思想感情?【拓展延伸】1、写阿长买山海经的笔墨并不多，大家想像一下她是怎样到处打听， 怎样跑书店书摊，操了多少心才买到这本书的？2、我们假设阿长现在还健在，她读了鲁迅这篇文章，会对鲁迅说什么？达标测评：1 . “我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”对这句话的理解，正确的 一项为哪一项（）A、遇到了很大很响的雷，十分害怕起来。B、遇到一个霹雳是比喻的说法，说

8、明了我的震惊。C、遇到了很大很响的雷，全部的人都感到震惊。D、我似乎遇到霹雳，其实我并没有遇到，说明我很胆小。2 .以下句子中没有语病的一项为哪一项（）oA.山东的花生是全国产量最高的省份。8 .我校积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。C.据有关专家分析，今年冬春出现的旱情为建国以来所罕见。D. “金无足赤，人无完人”，任何人都难免没有缺点。3 .作者在文中为什么要花大量笔墨写他如何“憎恶”“讨厌”阿长？4 .阅读2227自然段，完成以下各题大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我 向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对

9、 她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她 穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！ ”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，翻开纸包，是 四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。 她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。1 .结合文意解释文中加粗词语。无益：2 .阿长来问山海经，表达她对“我”的,而“我”认为“”, 也就从来没有对阿长说起山海经的事，这次也只淡淡地回答，表现了 “我” 对阿长的，这些都为下文 设下了伏笔和悬念。3 . 为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了”？4 .选文画横线句子的表达方式是,它说明了作者 的感情，句中的“这指代 o布置作业：在你的童年生活中，有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的 普通人？你怎样看待他们？请用不少于三百字写下来。