高中语文必修五文言文 [人教版高一语文必修三文言文知识点整理] .docx
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2、(通“又”)威震四海(通震,震慑)始皇既没(通殁,死)2、古今异义(1)以为桂林、象郡(以为:古:把.作为今:认为)(2)*漂橹(橹:古:盾牌今:指划船的工具)(3)赢粮而景从(赢:古:背负、担负今:获胜,获得)(4)山东豪俊遂并起而亡秦族矣(山东:古:崤山以东今:山东省)3、词类活用名词作状语有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意(席、包、囊:像席子、包袱、布袋一样)内立法度,外连横而斗诸侯(内、外:对内、对外)南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡南取百越之地,以为桂林、象郡(向南、向西、向东、向北)天下云集响应,赢粮而景从(云、响、景:像云一样、像声音一样,像影子一样)名词作动词履至
3、尊而制六合(履:登上)陈涉瓮牖绳枢之子(瓮、绳:用破瓮作,用草绳系)子孙帝王万事之业也(帝王,称帝,称王)序八州而朝同列(序,支配次序)动词作名词追亡逐北(亡:逃走的人)动词的使动用法却匈奴七百余里(却:使退却)序八州而朝同列(朝:使朝拜)外连横而斗诸侯(斗:使争斗)*漂橹(漂,使漂移)吞二周而亡诸侯山东豪俊遂并起而亡秦族矣(亡:使灭亡)形容词作名词秦孝公据崤函之固临不测之渊以为固(固:险固的地势)形容词作动词尊贤而重士(重:敬重、看重)形容词使动用法会盟而谋弱秦以弱天下之民(弱:使变弱,减弱)以愚黔首(愚:使愚蠢)约从离衡(离,使.离散)形容词作动词而天下诸侯已困矣(困,处于逆境之中)4、一
4、词多义(1)制秦有余力而制其弊过秦论:(*)乃重修岳阳楼,增其旧制(岳阳楼记):(规模)其牙机巧制,皆隐在尊中后汉书•张衡传:(制造、制作)吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人赤壁之战:(压制、限制)王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵过秦论:(统率、指挥)是故明君制民之产,必使养足以事父母齐桓晋文之事:(规定、制定)(2)亡从径道亡,归璧于赵廉颇蔺相如列传:(逃跑、逃脱)秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣过秦论:(丢失、失去)燕虽小国而后亡六国论:(灭亡、消亡)今刘表新亡,二子不协赤壁之战:(死亡)追亡逐北,伏尸百万过秦论:(逃兵、逃亡的人)河曲智叟亡以应愚公移山:(通“无”,没有)
5、吞二周而亡诸侯过秦论:(使动用法,使灭亡)(3)固临不测之渊以为固过秦论:(坚固、坚实(的地势)固国不以山溪之险孟子:(巩固)秦王恐其破璧,乃辞谢,固请廉颇蔺相如列传:(坚持、坚决)吾固知公子之还也信陵君窃符救赵:(原来、原来)*之心,日益骄固阿房宫赋:(固执、顽固)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛报任安书:(当然、诚然)(4)遗秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣(丢失)蒙故业,因遗策(遗留下来的)是以先帝简拔以遗陛下(出师表):(wei,给)小学而大遗,吾未见其明也师说:(遗漏、忽视)(5)利故木受绳则直,金就砺则利劝学:(锋利、锐利)假舆马者,非利足也,而致千里劝学:(使快)天时不如地利
6、,地利不如人和孟子•公孙丑:(有利、条件好)因利乘便,宰割天下,*山河过秦论:(有利的形势)有蒋士者,专其利三世矣捕蛇者说(利益、好处)(6)度内立法度,务耕织,修守战之具(规章制度)试使山东之国与陈涉度长絜大(计算)一、通假字曲终收拔当心画(画通划)钿头银篦击节碎(篦通金字旁的篦,密齿梳)二、古今异义明年秋,送客湓浦口(明年:古:其次年今:指今年的下一年)老大嫁作商人妇(老大:古:年纪大了今:长子、长兄等)又闻此语重唧唧(唧唧:古:叹息声今:一般指虫鸣)因为长句(因为:古:因此写了今:表缘由)暮去朝来颜色故(颜色:古:容貌今:色调)凄凄不似向前声(向前:古:刚才今:朝向前方(面)
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