外研英语四年级下册期末复习计划.docx

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1、外研英语四年级下册期末复习计划一、复习目标通过三年级一年的英语学习、四年级的学生已有了一定的基础，大 局部学生对英语有着浓厚的兴趣，四年级的前三个学期的成绩都是 可以的，平均分有个班级都能在80分以上，为了能保持住这个成 绩，最好能取得进步希望通过有效的复习，进一步激发学生学习英 语的兴趣，提高自主学习的能力，增强学习的信心，促进学生英语 思维能力的开展。特订此计划：二、复习内容和要点：掌握每个单元的三会单词要会认读，书写每个单元的四会单词，掌 握好各个单元的重点句型。具体如下：Modulel一、 词汇形容词：nice友好的，亲切的，讨人喜欢的clever聪明的naughty 淘气的 shy害

2、羞的bad不好的，坏的 cool酷的 big年龄较大 的little幼小的，年幼的cute可爱的家庭成员称呼：aunt姨母；姑母；舅母；伯母；婶母 uncle伯父；叔父；舅父；姑父；姨夫from my cousin来自我的表兄live in 住在 last year去年 last week _t 周welcome to . 欢迎来到 on holiday 度假 a popconcert 一场流行音乐会went to the earth 去 了地球 a basketball game 一场篮球比赛a nice holiday 一个愉快的假期三、公式化句型询问他人是否做过某事及回答：问句：Did+

3、主语+动词原形+其他？答语：Yes ,主语 +did./No ,主语 +didn * t.M 10一、词汇：食物：water 水，watermelon 西瓜，chocolate 巧克力疾病：stomach ache 胃痛，cold 感冒，headache 头痛，fever 发烧动词（过去式）：fall掉下，落下，摔倒，fell （ fall的过去式） 掉下，落下，found （ find的过去式）发现，找至ij , ride骑车， carried （ carry的过去式）拿，搬，bought （ buy的过去式）买， happen发生地点：town城镇，市镇，hospital医院其他：then

4、然后，thisty （ 口 ）渴的二、短语 so me water 一些水 on the bike 在自行车上had a cold 得感冒 lots of chocolate 许多巧克力 fall off 跌落 fall down 摔倒，跌 倒 stomach ache 胃痛hung ry and thirsty 又饿又渴 took . to .把 带到 went to the doctor 去看病bought a watermelon 买一个西瓜 went for a bike ride 骑自行 车 all the day 一整天三、公式化句型1、询问对方是否做了某事的句型：Did you

5、+动词(短语)原型+其他？2、谈论疾病的句型： 主语+have/has got+疾病类的单词(a headache .).三、复习措施：1 .在本阶段扎扎实实搞好基础知识的复习，其中包括四会单词和四 会句子的拼写，常见音标的发音等。采取的方法是带着学生总结所 学的重点单词和功能句型，为每个同学分配带读单词的任务，充分 利用英语早读，每天带读两个单元的单词。学生每天回家读一个单 元的单词和课文，第二天检查。2 .突出重点，在基础上进行系统整理消化，抓住重点，加深理解， 强化记忆，对学生平常经常出现的错误反复强调，做到精讲精练。3 .重点个别辅导。有耐心地为他们讲懂，不对他们有过高的要求， 给予鼓

6、励。超越以前的自己，争取更大的进步。四、复习进度：课时安排复习内容第一课时 完成recycle2第二课时检查第一单元的课文和单词，校对试卷第三课时 复习，检查第二单元的课文和单词，校对试卷第四课时检查第三单元的课文和单词，校对试卷第五课时检查第四单元的课文和单词，校对试卷第六课时检查第五单元的课文和单词，校对试卷第七课时检查第六单元的课文和单词，校对试卷由于四年级有了一定的英语能力和自觉力，平时的背诵采取小组制，上课的时候再抽查，有目的的抽查.单词只能利用早午自习时 间进行听写，希望和学生的共同努力，取得好成绩.其他：a bit稍微，有点儿answer接（ ）call ;（给 ：打 二、习惯搭

7、配、短语anice teacher 一位好老师 very clever 很聪明 answer the call接 a bit稍微，有点 very naughty很淘气 三、句型1、 介绍人或物的句型：“ This is . ”这是 介绍他人性格特征的句型： He s/She s very +形容 词（nice , cool , shy等）他/她很（友好的，酷的，害羞的等）。三、语法能用形容词来描述人物性格特征。1、 能用形容词描述人物性格特征的句型。This is . , He s/She s .Are you naughty ?Yes , I am./ No , I m not.2、 能用所

8、学单词更多地描述人物和动物的性格特征。3、 感知描述人物性格特征的语句的语音、语调特征。 Module2 一、 词汇 交通工具类：ship船形容词：beautiful美丽的，old年代久远的，古老的，close近的，接近的，famous著名的疑问词：whose谁的其他：city城市，queen女王二、习惯搭配、短语this panda这只熊猫 the one那一个 a big city 一座大城市 very beautiful 很漂亮closeto接近 a book about London 一本关于伦敦的书theQueen s house女王的房子very famous很著名的三、句型1、介

9、绍景物名称及景物特点懂得句型：This is + 景物名称 .It s very+ 形容词(beautiful , famous .).2、有关景物是什么的句型：What is this ?lts+(物品名词).四、语法能用形容词来描述一座城市、一处景物或一件物品。Modules四、词汇星期：Tuesday星期二，Wednesday星期三，Thursday星期四，Friday星期五玩具：robot机器人动词：learn学习 ，have有，拥有其他：will将，将会，everything所有事情，housework家务活， our我们的，homework 家庭作业 ，won t (will no

10、t )将不会，next 下一个 的，holiday假期五、习惯搭配、短语Oneday 将来(有一天)on Monday 在周一 ride a bike 骑 车fly a kite放风筝make cakes做蛋糕 next week下周 my new robot我的新机器 人do the housework 做家务 read books 读书 visit grandma 看望 奶奶go tothe park 去公园 play football 踢足球 do everything 做每 件事do homework做家庭作业play with和一起玩六、句型七、 用情态动词描述能力的句型：“ Thi

11、s is +景物名称.”这 是“主语+ can+动词原形+其他.” Sam/He . can+动词原型+ 其他.2、描述将会做某事的句型：主语+will+动词原形+其他.Robots will +动词原形+其他.“I will +动词原形+其他.”Module4一、 词汇动词：take带，拿fly飞疑问词：why为什么形容词：cloudy多云的，great太好了，好极了其他：picnic野餐，because因为，so所以，weather天气二、习惯搭配、短语takeyour kite带着你的风筝 take your ball带着你的球 onSaturday在周六why not为什么不have

12、a picnic野餐三、句型1、 询问对方“是否要做某事”的句型及回答：问句：Will you +动词(短语)原型？答语：Yes , I will./ No , I will not.2、 介绍将来天气的句型：It will be +天气类形容词+ in +地点.四、补充be +rainy ( snowy ) = rain ( snowy )Modules词汇be动词过去式：was ( is , am的过去式)是，were ( are的过去式)是，wasn* t 不是 ，weren t 不是形容词：young年轻的 ，old年老的，老的，short短的，long长的，clean干净的，dirt

13、y脏的家庭成员：grandparent祖父，祖母，外祖父，外祖母其他：hair头发，s。这么，那么，then当时，那时二、习惯搭配、短语my hair我的头发her hair她的头发 so short那么短my grandparents我的(外)祖父母so cute那么可爱little girl小女孩very naughty非常淘气，非常顽皮 big red hen大红母鸡littlechick小鸡三、句型1、 询问某人是谁的句型：Who +be 动词 + 人称代词(he/she/ . ) ?2、 用was/were谈论过去的事情或情况的句型：人称代词(l/He/She/They .) +wa

14、s/were + 形容词(tall/clean/ .)Module6一、词汇 形容词：well健康的其他：yesterday昨天，out不在家（的）；在外面（的）,thanks谢谢，sun太阳，lesson 一节课，一堂课，village乡村，村子习惯搭配、短语at school在学校 atthe zoo 在动物园at the park 在公园 verywell很好 inthe sun在阳光下inLondon 在伦敦 Chineselesson汉语课 abig city 一座大城市lesson汉语课 abig city 一座大城市a very small village 一座很小的乡村 wan

15、t to想要句型1、含有was的一般疑问句及答语：问句：Was + it/he/she+ 其他？答语:Yes , it/he/she.+was./ Noit/he/she. +wasn5t.2、含有were的一般疑问句及其答语问句：Were+you/they. + 其他？答语：Yes ,we/they. +were. / No,we/they. +weren5t.一、词汇：动词：had （have的过去式）度过，phone （给）打 ，cook烹调；煮wash 洗，didwash 洗，did（do的过去式）助动词，love爱；喜欢人称前缀词：Mrs太太；夫人，Miss小姐 人称宾语：him （

16、宾格）他名词：computer计算机；电脑其他：really真的二、短语row a boat 划船 cook noodles 做面条 wash clothes 洗衣服 on the computer 在 电脑上 watch TV 看电视 cook fish 做鱼 phone Grandma给奶奶打 listen to music 听音乐 talk with some friends 和一些朋友交谈 三、公式化句型含有实义动词的一般过去时的句型：主语+动词过去时（短语）+时间短语（yesterday , then ,.）.M 8一、词汇：动词：sang （ sing的过去式）唱歌，saw （ s

17、ee的过去式）看 见，went （ go 的过去式）去，ate （ eat的过去式） 吃，drank （ drink的过去式）喝，took （ take的过去式）拍 摄，made （ make的过去式）做，制作，tell告诉，告知 形容词：busy忙的，忙碌的，great非常好的，令人愉快的， delicious美味的，可口的副词：beautifully优美地，动听地，there在那儿，往那里名词：game游戏，比赛，fun有趣的事，drink饮料，time 一段 时间，poster海报，招贴画其他：last最近过去的 二、短语sing songs 唱歌 play games 做游戏 drin

18、k some drinks 喝些饮 料 listen to music 听音乐sing and dance又唱又跳by bus乘坐公共汽车by bike骑自行 车have a good time 玩的开心 delicious food 美味的食 物 make啊poster制作一张海报 some children 一些孩子们 have a picnic 去野餐 a busy day 忙碌的一天 take some pictures 拍 一些照片 go to school去上学 tell me告诉我go to the concert去听音乐会三、公式化句型用一般过去时描述过去发生的事：主语+动词过去式（短语）+其他.M 9一、词汇：家庭成员：cousin表（堂）兄弟；表（堂）姐妹动词：welcome欢迎，travel旅行，游历，came （ come的过 去式）来其他：postcard明信片，dear亲爱的，pop流行音乐的，concert 音乐会，earth地球 二、短语