A5《Book 1 Unit 4 Earthquakes 阅读课教学》课堂导入设计.docx

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1、Book 1 Unit 4 Earthquakes阅读课教学课堂导入设计基本信息且.（i4i二、县学校姓名学科高中英语区）能力维度学情分析口教学设计0学法指导口学业评价所属环境0多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学环境教学主题Book 1 Unit 4 Earthquakes 阅读课教学教学对象高一学生教学内容人教版高中新课标高一英语必修1 Unit4 Earthquakes阅读局部“A Night the Earth Didnt Sleep”教学目标1 .通过速读和细读，提升学生的阅读能力。2 .在速读和细读中，运用加工，分类，猜想信息等

2、方式培养学生的思维品质。3 .讨论与提供，运用所学提升学生的学习能力。能运用所学语言知识描述地震前兆、 危害及震后援救。教学重点1.培养学生在深度阅读过程中获取和处理信息的能力。 通过文本深度阅读，提升学生的英语学科素养。学习难点1 .学生利用所学知识谈论地震相关话题。2 .如何通过文本深度阅读，提升学生的英语学科素养。导入目的激发学生兴趣，引出本节课程内容媒体资源Earthquake injures 30 in Sicily技术工具视频，希沃白板5导入设计导入目的：通过视频导入，引起学生的注意力，调动学生学习的积极性，激发学生学习动 机，引出课堂讲课内容，进而通过速读和细读文本，运用加工，分类，猜想信息等 方式培养学生的思维品质，提升学生的阅读能力。导入方法：选择Earthquake injures 30 in Sicily地震新闻视频作为课堂导入。通过播 放视频，引导学生观看时注意语言表达、内容层次等，运用所学语言知识描述视频 中地震前兆、危害及震后援救等，进而引出本节课内容。自评等级Z优秀0合格不合格