2022年其他教案－房顶上的大蘑菇－教学教案.docx

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1、2022年其他教案房顶上的大蘑菇教学教案教 案房 顶 上 的 大 蘑 菇北京市怀柔区喇叭沟门中心小学盛金柱教学内容：房顶上的大蘑菇教学要求：1、学会7个生字，认读6个字。相识新偏旁“户字旁”。 2、朗读课文。 3、分角色表演。 4、知道小动物们是怎样帮助小兔的，懂得同学之间要团结友爱，相互帮助。 教学重点：2、3、4自然段，即小动物们帮助小兔的经过。教学难点：对课文结尾部分两句话的理解和感悟，以及部分生字的教学。教学过程：一、 引入师：你们喜爱童话故事吗？师：今日咱们就来学习一篇童话故事，齐读课题。 （房顶上的大蘑菇） 师：通过读课题，你想知道什么？二、 学习课文1、 第一遍读课文：读准字音2

2、、 其次遍读课文：把课后的生字在课文中圈出来，并把生字和带有生字的这句话多读几遍。（诞生词，学生认读）3、 第三遍读课文：标出自然段。（找学生一个一个自然段的读课文）4、分析课文师：这个小房子是谁的家呀？你是怎么知道的？（读第一自然段） （出投影）师：这是一座什么房子呀？你还能用什么词形容它？师：小兔子住在这样美丽的家里会怎么样？师：有一天，树林里下雨了，发生了什么事呢？（读其次自然段）师：这么美丽的小房子漏雨了，你会怎么样？（找学生有感情的朗读课文）师：淋湿了，被子会怎么样？（读出焦急的感情）师：这时候，谁知道了？（用笔在书上划下来，并读一读）（找同学读，并出示投影）师：它们给小兔送来东西，会说些什么？（小组探讨，找同学说）（找同学到讲台上表演）（以小组为单位，分角色表演）师：你们喜爱这些小动物吗？为什么？师：你们也特别的可爱，树林里还有许多的小动物，也会来帮助小兔子 你们想一想还有谁会来，会送来什么？（投影：（ ）知道了，给小兔子送来（ ）。 以这种句式完成） 师：还有很多小动物