2022年教师学习十七大报告心得体会2.docx

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1、2022年教师学习十七大报告心得体会2党的“十七大”万众瞩目，号召全党全国各族人民高举中国特色社会主义宏大旗帜，为夺取全面建设小康社会新成功而奋斗。十七大报告把“优先发展教化，建设人力资源强国”作为加快推动以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首。这体现了党和国家对教化事业的高度重视，为今后的发展指明白前进的方向。我作为一名老师，将以十七大报告思想为指导，进一步明确教化的目标和任务，坚持“以人为本”，改进工作方法和思路，秉持新课程的新理念开展“老师为主导，学生为主体”的课堂教学活动，切实将十七大精神与学校教化教学工作结合起来，爱岗敬业，为人师表，为学校的教化事业更上新的台阶做出贡献。十七大报告

2、强调教化要优先发展，把优先发展教化提到人才强国、民族振兴的高度，把促进教化公允作为促进社会公允正义、建设和谐社会的基础。作为一名老师，我倍感责任重大。现在的学生学习负担较重。这次，“减轻中小学生课业负担”这样的细微环节都被写进报告，可见国家已下大决心解决课业负担问题。在深化改革招生制度、质量评价制度同时，学校更要实事求是地努力探究解决问题的方法，强化教化科研，从扎扎实实上好每一节课起先，为让孩子负担轻下来、素养高起来而努力。党和政府高度重视教化，人民群众对办好教化寄予厚望，我们教化工作者深感责任重大。身为老师，我们自然会关注教化，身为一线教化战线的老师，当然更加关注教化改革。为此，如何在教化教

3、学一线深刻领悟与落实十七大精神，成了当前我们身为老师义不容辞的责任。结合十七大精神，仔细学习领悟、坚决实行胡主席重要讲话精神，树立使命意识，树立良好的师德师风，创一流业绩，以优异成果向党汇报。结合师德规范，以苦为乐，不计个人得失，自觉地把人民利益放在首位，以敬业、奉献为自己的生活守则。同时，主动学习教化整体改革的各项方针政策，把握教化教学改革的动态，增加老师提高自身素养的危机感。党员老师自觉坚持在工作岗位上实践党的先进性要求，明确各自明确的社会分工，都担当着党和人民给予自己的一份神圣责任，只有立足本职，埋头苦干，拼搏争先，才能真正实践“三个代表”重要思想，真正保持共产党人的先进性，才能深刻贯彻

4、十七大提出的：要全面贯彻党的教化方针，坚持育人为本、德育为先，实施素养教化，提高教化现代化水平，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满足的教化。在今后的工作学习中，不断深化学习、深刻领悟十七大报告的科学内涵和精神实质，精确把握报告提出的新思想、新观点、新论断，结合“三个代表”，推动工作再上新台阶。贯彻十七大精神，必需从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民。要明确自己所担负的职责。要知道“是什么”，充分体现责任感，做到自觉履行自己的职责。自觉把十七大精神与教化教学实践相结合，不断把学到的学问运用于实践，渐渐提高解决问题的实力。坚持素养教化，培育

5、德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。为保障这一理念的实现，报告中同时提出，要“深化教化内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革”。这几项改革是切实把教化理念从增加中小学生课业负担应对升学考试的应试教化，转变到素养教化的根本。从教学理念来看，以我的理解，并不是说留作业越多，效果就越好，留作业越多，有的学校和老师认为，这显得老师对学生重视，学生再学不好，老师就可以摆脱责任了。并不是这样。留作业，是为了在强化训练中，培育学生的思维定势，培育学生的仔细度，巩固学习效果。这可以理解。但是，学习关键在于爱好，在于有意识记。爱好是最好的老师，所以关键在于用实际例子、用通俗的道理，启发孩

6、子们对学好文化学问的用处的理解，培育他们的爱好，激发他们的主动性，敬重他们在学习中的创建性，更多地提倡自主学习。老师和家长是主导，学生是学习的主体，外因通过内因发挥作用，既要通过注入的方式，更要通过激发主体（内因）内在活力的方式发挥作用。学生的主动意识被调动了，就会心情开心地、踏踏实实地专心去学、去记忆，就是所说的“有意识记”，这样的效果是最好的，是再多的作业所无法比拟的。我接触过一些孩子，他们对老师动不动就要求抄写十遍的作业，基本上是敷衍了事，老师管理着那么多学生，也不行能一一检查孩子们的作业完成状况，这样反而不利于培育孩子们的责随意识。磨刀不误砍柴工，刚好地总结学习方法，全面回顾总结学习过

7、的内容，是更有效的学习手段。所以，老师启发、引导孩子们注意科学有效学习方法的培育、创新，是更重要的。还有就是，做家务、做农活或参与社会活动，是一种心情的放松与调剂，是一种开阔眼界，是一种转移留意力，以学习为主，适当参与这些活动，对学习不但没有不良影响，而且还能提高学习效果，促进学生学问、技能、思维、体魄、品行等的全面发展。所以，各有关方面应当对学生作业的作用有一个正确的相识和评价，该留的作业，坚持留，没有实际效果的作业，尽量削减，把老师、学生、家长都解放出来，大家都以务实的精神来探讨怎样真正把孩子培育成符合国家建设须要、符合成长规律的人才。作为一名教化工作者，我希望在党的领导下，创建性地干好自己的本职工作，为党的教化事业贡献力气。既然选择了当老师，就要勤勤恳恳地耕耘在教化教学第一线，选择忘我，选择无私，选择清贫，我们应在老师这个平凡的岗位上争创佳绩。我作为一名一线老师，要把学习十七大的热忱化作勤奋工作的激情，并落实到学习教化精神的实践中来，决心立足教化本职，拓展教化思路，创新教化成果，融洽的师生关系、团结互助的生生关系，引领教化事业科学、和谐、创新发展。