2022年小学一年级语文《雪娃娃》教案.docx

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1、2022年小学一年级语文雪娃娃教案教学目标（情感、学问、技能）1、懂得雪被太阳晒了要溶化的自然学问，初步培育酷爱自然、酷爱生活的情趣。2、学会本课7个生字，驾驭偏旁雨字头、又字旁，理解门前、看着家、找等词的意思。3、学会正确、流畅地朗读课文，背诵课文。重点学会本课7个生字，驾驭偏旁雨字头、又字旁，流畅地朗读课文。难点用拟人的写法的句字的意思，读准多音字看，理解看家的意思。教具打算投影片、磁带、生字卡片、作业本教学过程第一课时（一）课时目标：1、初读课文，学习课文第一句话。2、学会生字雪，相识新偏旁雨字头。（二）、教学过程：一、看图说话1、图上画着什么季节？你是怎么样知道的？按从上到下的依次说说

2、图上的景色。指雪人问：这是什么？他的样子像个小孩子，所以课文里叫他雪娃娃。2、出示课题板书：18 雪娃娃学习雪相识雨字头。读准雪的音。留意娃娃的的第2个娃要念轻声。二、听录音读课文，想一想课文中的我是指谁？课文主要写了什么？数一数有几句话？三、自学课文，要求边读边学生字。方法：看拼音、读生字、读课文、想想字的意思。四、检查字词，学习生字。1、读生字。2、读带读字。3、读多音字看kan（看着家）看kan（望见）五、学习第一句1、指名读第一句话2、想一想，什么时候才有雪娃娃？3、下雪了，你们兴奋吗？丁丁兴奋吗？从哪里知道的？他为什么要兴奋？4、指导朗读第一句：下雪啦，下雪啦要用喜悦的语气来读，速度

3、要快点。5、有感情的朗读。6、句式训练：下雪啦。六、巩固生字七、指导书写其次课时（一）、课时目标：1、学习课文第2-4句，使学生懂得雪被太阳晒了要溶化的道理。2、学会6个生字。理解看着家、找等词语的意思。（二）、教学过程：一、复习检查1、认读生字，开小火车，练习雪口头组词。2、练习课后，读一读，连一连。3、朗读第一句话。二、学习课文第23两句话1、自己读一读这两句话，想一想：读了这两句话，你知道了什么？2、沟通反馈3、丁丁上学时会对娃娃怎么说？雪娃娃又怎么说？4、指导朗读，第2句话要用天真的、兴奋的语气来读。第3句要读出惊异、焦急的语气。5、试读。三、学习课文第4句话。1、轻声读这句话，思索：

4、娃娃到哪儿去啦？2、探讨：雪娃娃到哪儿去啦？雪娃娃真的让太阳公公抱走了吗？看图，说说太阳照耀下雪会怎么样？（知道雪在太阳的照耀下会溶化的道理。）3、找一找，这句话中哪个词写得特殊好？用划出来，说一说，为什么抱用得好？4、指导朗读。用神奇而喜悦的语气读课文第4句。四、仿照录音读全文。五、复习巩固，指导书写。1、小结本节课，指导书写。2、读生字，词语。3、启发学生记字形。书写指导。第三课时（一）、课时目标：1、初步培育酷爱自然、酷爱生活的情趣。2、学会正确、流畅地朗读课文，背诵课文。（二）、教学过程：一、复习检查1、读生字，词语。2、课后练习题我（）太（）回（）找（）大（）同（）二、朗读课文并背诵课文。1、听录音感受。2、自由练习读课文。3、同桌对读4、指名有感情地朗读课文。5、指导背诵三、指导课堂练习2022年3月9日