2022年年上学期微机班班主任工作总结.docx

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1、2022年年上学期微机班班主任工作总结2022年上学期微机班班主任工作总结 本学期,我在班级管理中有针对性地培育学生主动进取的精神、团结协作精神,并加大常规管理力度和效度,明确学习目标,注意班级学风的培育,让学生做文明的人。同时提高学生的责随意识,促进学生整体素养的提高。在一学期的努力下,每个学生都不同程度地在进步着,班集体凝合力增加。现将工作状况总结如下: 1、培育进取精神、拼搏学风 为了培育学生的进取精神,我们召开了系列主题班会,对学生进行了优良的革命传统教化、八荣八耻教化,并从激烈的社会竞争的现实动身,让学生意识到“社会竞争很激烈,搏之则生,不搏则亡”,通过学校教化、家庭教化、集体教化、

2、自我教化,让坚韧拼搏进取成为学生的一种学习习惯、生活习惯和思维习惯。并开展多样式的班级学生活动,树立主动进取、敢于拼搏的良好学风,发觉、确立并培育本班学生的专业技能,努力培育学生适应社会的实力。 2、独木不成林,众志方成城。 为让学生全面提高,我注意充分发挥班集体的作用。首先班级从成立之日起,我始终在班级学生心中树立“集体的利益高于一切”的观念,让学生时刻想班级所想。本学期我进一步健全了班委会,更加明确分工,提高学生的管理实力。有目的地让学生干部主持班会,提高班干部的工作实力和群众威信;有目的地让团干部主持班会,提高全体团员的团员意识,提高政治思想觉悟,提高班集体的凝合力。尤其是班长吴燕、生活

3、委员王妍,团支部成员、各值日小组长等在班级管理上发挥了很强的管理作用,他们参加班组的日常管理,是老师得力的助手。 3、规范行为、自我管理 用完整的思想行为规范条例约束学生,让学生形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。 (1)文化素养是一个人最重要的素养,素养教化与文化教化绝不冲突。本学期,我实行各种方法努力提高学生学习成果、专业技能。我加强了同科任老师的沟通与联系,培育学生对学习的热忱,增加了他们学习的信念,使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。我还注意与学生家长的联系,向家长介绍学生的表现状况和存在的问题,与家长共同来督促学生仔细学习,培育学生主动向上的学习看法。在班级发挥

4、科代表的作用,发挥学习小组作用;狠抓班风、学风、作业管理,勤抓上课和晚自习纪律;加强理科学习方法指导,提高学生学习效率意识;加强心理辅导,增加学生学习自信念,把一些有可能影响学生学习、守纪的因素削减到最少。 (2)培育学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师,主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌,保持宁静,遵守纪律。我还实行抓两头,促中间的方式,发挥集体教化功能。常常光顾他们的宿舍,了解他们的生活状况、心里动向,在宿舍中的表现状况等,对学生同等关爱,建立了良好的师生关系。 4、激励学生大胆创新,勇于表现自己,让学生主动参与学校活动,如专业技能大赛、运动会、歌咏

5、竞赛等,对在文娱方面表现突出的学生,激励他们在学好专业课的同时,多参与校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。学生将来走向工作岗位,必需有人文学问和口才实力,因此本期我开展了一系列的人文学问专题以及口才训练,比如演讲、读精彩课文选段等。 “千里之行,始于足下”。班级管理除了须要科学指导外,更重要的是能将管理落到实处,不盲从,也不固守成规。班主任工作琐碎却充溢着乐趣,平凡却不乏意外惊喜,这学期相当一部分缺乏进取精神、协同合作精神的学生,一部分目标缺失,没有远大目标和志向,不爱学习的学生,部分同学缺少对个人、家庭、社会和国家的责任感,没有危机意识,甚至扰乱班级课堂秩序的学生,在集体的影响下有了很大的进步,班集凝合力力增加,班主任工作虽然辛苦,但细细品来余味无穷。看着学生在进步,我心里比什么都快乐,体会到的是最大的华蜜。今后我将接着为之努力!