2022中小学学校垃圾分类实施方案.docx

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1、2022中小学学校垃圾分类实施方案(通用版)为贯彻落实关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意 见，进一步推进局属各中小学、幼儿园生活垃圾分类工作，实施生 活垃圾的减量化、资源化、无害化，改善校园环境，实现城市的可持 续开展，提高资源利用率，区教体局制定了中小学、幼儿园生活垃 圾分类实施方案的有关要求，结合我校实际，制定此活动方案。一、指导思想以保护环境为目的，以“小手牵大手，小孩教大人”德育系列活 动为载体，进一步培养学生良好的卫生习惯，养成“保护环境，从我 做起”的意识，做到变废为宝，建设未来可持续开展的节约型社会。 根据本校实际情况，特制定垃圾分类实施方案，使垃圾分类回收长期 化、规范

2、化，同时让学生的良好习惯影响家庭和社区。二、目标任务(-)开展宣传发动。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普 及工作，利用校园网、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、 保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工 作的知晓率、参与率。(_)参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入 社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。（三）设置分类收集设施。按照可回收物、用餐垃圾、有害垃圾和不可回收垃圾四类设置垃圾收集设施。三、建立机构形成完善的工作网络1.建立垃圾分类工作领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：XXXX全体教师职责：具体负责学校垃圾分类工作的方

3、案制定、工作方向筹划、 总体保障、跟踪检查、考核评估、资料积累、总结等工作，并开展垃 圾分类工作的各项活动。2、建立垃圾分类指导小组组长：XXXX副组长：XXXX组员：XXXX XXXX各班主任职责：负责垃圾分类工作的指导、分类投放、分类收集、协助服 务。1、学校领导小组负责制定垃圾分类工作方案，统一部署相关工 作，负责开展宣传发动、保证推广及分类工作所需经费。负责信息报 送、阶段工作总结等。第2页共4页2、工会负责对教师的宣传教育,检查各部门工作完成推进情况， 负责教师垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。3、德育处负责对学生的宣传教育，保证学生垃圾分类收集工作 的知晓率、参与率，组织值周班学生

4、对师生投放垃圾的分类情况进行 催促。倡导绿色健康、勤俭节约的生活方式，减少垃圾产生。4、总务处负责设置垃圾分类箱，催促垃圾回收部门进行垃圾的 分类收集、分类清运工作。四、实施步骤第一阶段为宣传教育、启动阶段主要内容：以宣传普及垃圾分类意义和方法为重点，提倡、鼓励师生实行垃 圾分类投放，让全校师生逐步养成自觉进行垃圾分类处理的好习惯。相关措施：加强垃圾分类回收教育，充分利用国旗下讲话、黑板报、主题班 会、社会实践活动等多种形式，对学生进行垃圾分类处理教育，增强 学生垃圾分类的意识，使广大师生逐步养成自觉进行垃圾分类提供的 好习惯。第二阶段为实施阶段，校内推广阶段主要内容：第3页共4页1 .一方面

5、继续多种形式，各种渠道、全方位开展垃圾分类处理 的宣传教育；另一方面把垃圾分类处理工作与日常行为规范，校园文 化建设等工作有机结合，建立和完善相关的制度，加强管理过程的监 督、整改。2 .组织开展“小手牵大手”活动，做到一个学生影响一个家庭 的效果。相关措施：1 .全面开展“节约资源，垃圾分类，从我做起”为主题的再生 资源教育进社区实践活动，以点带面，促进学校周边社区全面开展垃 圾分类收集工作。2 .进一步完善硬件设施建设，课室及校园里设置垃圾分类回收 箱，并统一标识。各班由班主任、卫生委员负责，对垃圾分类的要求 进行监督执行，每天定人、定时进行垃圾清倒，把各类垃圾汇总到学 校的指定地方，然后由学校统一处理。3 .垃圾分类手抄报和绘画评比。4 .垃圾分类知识竞赛。第三阶段为完善总结阶段提高分类质量上下工夫，建立并逐步完善相应的制度、环保垃圾 分类管理机制，力争在一年内，使我校和周边社区的生活垃圾全部实 行减量化、资源化、无害化处理。第4页共4页