第七课爱满人间公开课.docx

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1、第七课爱满人间一、教学内容：1 .歌曲爱的人间、地球是个美丽的圆2 .聆听大爱无疆、爱的奉献二、教材分析：1 .歌曲爱的人间是四集儿童电视剧剧光明世界的主题歌，由王健作词、谷建芬 作曲。电视剧以13岁盲女蕾蕾的生活际遇为主线,讴歌了残疾少年自强自主的精神和伟大无 私的母爱，同时也呼唤社会各界对残疾人和残疾人事业的理解、关怀和支持。歌曲旋律抒情 委婉,歌词以第一人称形式表达内心真切的情感,形象地刻画了盲童心中的美好世界。歌曲为 三段体结构,第一乐段以优美流畅的旋律，使人听来倍感亲切，像是盲童诉说着自己对美好生 活的憧憬;第二乐段以六度大跳进入，加上每个乐句的开头都采用附点节奏，使人的情感在涌 动

2、,表达了主人公对美好愿望的呼唤;第三乐段是第一乐段的重复。2.爱的奉献创作于1988年，由黄奇石作词，刘诗召谱曲。最早是为中央电视台人与 人栏目中的一个故事而作，1989年春节联欢晚会上凭借浅显易懂的歌词，舒缓温暖的旋 律和高尚大气的主题，以及女歌手韦唯深情动人的演唱，一时传遍全国。3.歌曲地球是个美丽的圆为1999年首届中国上海国际艺术节节歌,是一首从众多应 征歌曲中脱颖而出的富有时代气息的优秀作品。在艺术节上，由我国著名的男中音歌唱家廖 昌永和流行歌手倪睿思演唱。歌曲采用春拍，二段体的曲式结构写成。两个乐段分别由四个 乐句组成，第第一乐段的第二乐句旋律流畅，节奏明快;第三、四乐句是第一、二

3、乐句的基本 重复。第二乐段步伐式的节奏和跳动的旋律,加上移高半音的段落重复，给人朝气、活力和力 量,表达了人类在同一阳光下为共同的艺术牵手,共织艺术花环的情谊。三、教学目标：1 .在聆听、演唱、编创和表演等音乐活动中，感受和表达守望相助和互助互爱的人间大 爱。2 .能随歌曲爱的奉献模唱，说出自己对歌词的理解和两段旋律在情绪上的变化。3 .能听出大爱无疆中两段旋律的主奏乐器，在哼唱中感悟大爱无疆的情感，并 说出最令自己感动的地方。4 .能用优美自然的声音演唱歌曲爱的人间并与同伴一起在情景表演中表达爱的情怀 与愿望。5 .能用亲切和欢快的声音演唱地球是个美丽的圆，表达和平共进的友谊之爱，唱出歌曲情

4、绪上的变化，并能背唱歌曲。6 .在聆听中认识和听辨人声的分类。四、教学重难点：1 .通过听唱和模唱的方式记忆歌曲。2 .引导学生对歌曲进行艺术处理。五、课时安排：3课时六、教学准备：钢琴、电脑、课件第一课时爱的人间1.启发学生体会歌曲表达的情感，指导学生能用较流畅的气息、柔教学美连贯的声音演唱歌曲。目标2.用对比、讨论、听唱等方法学唱歌曲，通过看、听、唱、动各种音乐活动，了解残疾人的疾苦，表达对残疾人的理解和关爱之情。1.能用较流畅的气息、柔美连贯的声音演唱歌曲爱的人间。教学重难点2.在歌唱中体会歌曲的情绪变化，唱准切分、休止等节奏，唱出歌曲温暖、动人的情怀。、新授歌曲L请同学们听完后回答老师

5、的问题：这首歌曲表达了怎样的情绪？2 .我们再听老师唱一遍，请同学们思考：这首歌曲可以分为几个 部分？那这三个部分分别表达了怎样的情绪呢？哪个部分的情绪显得比 较激动呢？教 学 过 程（第一部分：情绪温馨而甜美。第二部分：情绪激动，充满感激之情。第三部分：给人以沉浸在幸福之中的宁静感。最后四小节是补充终止，仿佛在细细回味美好世界甜蜜滋味。）3 .“我心中有个太阳，我心中有个月亮，我眼前有一片红花绿草，我 听到小鸽子的歌唱。”歌词本身就是一首优美而动听的诗歌，你能用充 满深情的语调朗读这首诗吗？思考：最能体现盲童心声的是哪一句？第 一部分中哪句最特别？4 .解决演唱难点，体会第四句中四分休止符的

6、作用，并唱一唱0.6 | 65 0132.2 | 21. 1 |我听到 小鸽子的歌唱5 .完整演唱歌曲第一部分。6 .同学们学得很快，我们再来挑战第二个部分，注意，这首歌曲的第 二段旋律有所不同。我们加入歌词再试一试。师生对唱歌曲。思考：第二段后四句歌词又有哪些变化？分组讨论，尝试自学歌词并演 唱。7 .请个别学生演唱难点，再跟随钢琴齐唱。8 .生生对唱。9 .学生自学歌曲的第三部分1）出示谱例，听歌曲范唱思考：第三部分与第一部分作比较，什么地方不同？该如何演唱？2）交流，并跟琴学唱结束句10 .师：“在生活中你接受过别人真诚地帮助吗？你在生活中有过帮 助别人、给别人带来快乐和幸福的经历吗？你

7、在歌唱时唱出了这种爱的 体验吗？我们做的还不够。看老师：吸气时不出声，嘴和鼻子同时吸气， 感觉把气吸到腰腹部周围，此时腰腹部出现向外扩张状态，把声音送得 远远的。”11 .深情演唱爱的人间。二、学习手语舞蹈爱的人间1 播放视频，欣赏手语舞蹈。2 .教师示范，学生模仿。3 .听音乐再次表演。三、小结师：我们从歌声中体会到了盲童的心声，虽然他们看不到光明，但他们 用乐观的心态面对这世界。他们相信残疾不是缺陷，只要坚定信念，一 样可以取得成功。同学们！我们每个人都具备爱的能力，只要我们人人 都献出一点爱，世界将变成美好的人间。第二课时爱的奉献教 学 目 标1 .通过学唱歌曲，用优美抒情的声音演唱歌曲

8、爱的奉献，从而 更深刻地理解歌中所表达的主题，激发爱心。2 .通过学唱歌曲，为歌曲划分乐段，感受并表现两个乐段不同的音 乐情绪。3 .为歌曲设计演唱形式，培养音乐表现力。教学重难点1 .通过听唱和模唱的方法，记忆歌曲旋律。2 .通过讨论法和合作法，引导学生对歌曲进行艺术处理。教 学 过 程一、导入欣赏视频爱的奉献。L学生边观看，边欣赏歌曲爱的奉献。2 .学生谈听后的感受。二、爱的奉献歌曲学习师：爱，给世界带来了和平与祥和；爱，给人类带来了欢乐与希望。所 以，我们每个人都不要吝啬爱，要献出自己的爱，让世界因为有了你的 爱而更加温暖。L聆听歌曲爱的奉献，教师范唱。教师提出聆听要求：注意聆听歌曲的情

9、绪。学生回答：优美抒情。2.再次聆听歌曲爱的奉献范唱。教学要求：在听范唱之前，老师提出问题：（1）歌曲表现的内容是什么？（2）歌曲分为几个乐段？带着这两个问题，学生听录音范唱。听完范唱以后，学生回答以上问题：歌中唱了 “这是心的呼唤、这是爱 的奉献、只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”等等。这首 歌曲分为两个乐段。师：从这首歌中，我们感受到了爱的伟大力量。正因为人们心中有爱， 所以才育次次地战胜困难，拯救他人，世界才会变成美好的人间。3 .分段学习歌谱。（1）在分段学习歌谱中，先让学生找出歌曲中相同的旋律，以此来降低 学习歌谱的难度。（老师和学生一起视唱歌谱，找出歌曲中相同的旋律, 在

10、相同旋律处用红颜色表示。）（2）视唱歌曲中的相同旋律，注意唱准高音37, 6 3音程，唱满延 音线的时值（六拍）。（3）完整视唱歌谱。指导学生唱准歌曲中的切分节奏和八分休止符的空 拍。（4）请学生分析一下歌曲的“旋律线”，让他们一边做“用手势表现旋 律线”的动作，一边视唱曲谱。4,歌词的学习。（爱的奉献歌词节奏谱）（1）学生按节奏有感情地朗读歌词，注意第一段歌词中的四个排比句。（2）全班学生再次有感情地朗读歌词。教学要求：教师先范读，然后指导学生带着感情朗读歌词。5 学唱歌曲。（1）聆听爱的奉献范唱，小声哼唱歌曲。（2）老师演唱歌曲，学生模仿老师的口形，随爱的奉献伴奏张口无 声地学唱歌词。（3

11、）学生运用正确的气息唱好歌曲中的连音，按照正确的发声和吐字演 唱歌曲。教学要求：在学生学唱过程中，教师要注意指导学生运用正确的气息唱 好连音，并随时纠正学生演唱中的不足。6 .歌曲处理。学生分组讨论（提示从速度、力度、情绪等方面入手）表达出歌中的主 题与情感。演唱歌曲时，力度要随旋律线的起伏而变化。第一乐段的情绪优美抒情, 旋律在较低的音区迂回，演唱时要注意声音不要太压、太低沉，要用深 情的语气来唱，音量也可弱些。第二乐段的情绪稍激动，旋律大多在学 生的高音区，要防止声音太直、太喊，仍应保持明亮而柔和的音色。歌 曲的尾声部分（即四个“啊”处）应用指挥动作提示节拍，唱到最后一 个“啊”时声音要渐

12、弱，表现出人们对爱的期待和把世界变成美好人间 的向往与追求。7 .欣赏歌曲爱的奉献动画。8 .设计演唱形式。（1）分组设计不同的演唱形式。（2）分组展示，师生共同评价。教学要求：学生分组设计不同的演唱形式，丰富歌曲的表现形式。三、课堂小结通过学唱歌曲，同学们不仅认识到了爱所具有的伟大力量，被平凡而又 伟大的爱所感动，而且还分组设计了不同的演唱形式，丰富了歌曲的表 现形式。希望同学们今后能关爱他人，遇事多为别人着想，把自己的爱 心献给社会，献给人间。第三课时地球是个美丽的园1 .通过对歌曲地球是个美丽的圆的演唱，呼唤同学们关注我们美教丽的地球,共同为创建绿色家园而努力。学2.在欣赏过程中体会转调

13、过程中乐曲的和声色彩变化，转调部分的目演唱可不做要求。标3,了解通俗音乐知识。能用亲切欢快的声音演唱歌曲地球是个美丽的园，掌握音乐要素在作品中的表现作用。1 .用亲切欢快的声音演唱歌曲，表达和平、友爱、共进的主题，表教学重难点达喜迎世博的心情。2.以作品的欣赏和演唱、表演活动激发学生内心的情感共鸣。一、导入教学：L歌曲介绍：教地球是个美丽的圆首演于2000年第七届中国上海国际艺术节，歌词学用“地球是个美丽的圆”形象地描绘了国际性的艺术合作与交流。歌曲过由廖昌永、倪睿思演唱。程歌曲曲调为大调式，结构为单二部曲式。第二乐段通过反复、变调渲染了 “同一阳光下，共织艺术花环”的情谊。二、歌曲欣赏L欣赏

14、歌曲，思考：歌曲的节奏和情绪是怎样的？2 .小组讨论：歌曲表达的是什么样的情感？（简洁的歌词表达了世界各国的艺术者传播友谊的形象，体现了和平、 友爱、共进的艺术节主题）.你知道吗？你还知道有哪些表现和平友爱的作品？4,拓展：世博会三、歌曲演唱地球是个美丽的圆1,感受歌曲：学生初听歌曲，感受歌曲情绪。（引导学生带问题去 欣赏歌曲，提高欣赏效果。）学生表达自己的感受：3 .唱准歌曲：出示歌曲总谱生再次聆听歌曲，熟悉歌曲内容，给乐曲 分段。4 .节奏学习.学唱旋律：教师范唱，学生分小组自学，可以借助课堂乐器帮助。5,填词演唱学生朗诵歌词，再听歌曲，看歌词轻唱感受歌曲。6 .学生轻声跟琴演唱歌曲，教师适当指导。说明：用自然、明亮的声音，以及积极的歌唱状态轻松自如地进行歌唱。演唱时注意八度跳进的音准。7 .集体演唱，并配上简单的动作（牵手、挥手、左右晃动身体）四、小结：让我们在爱的世界中感恩；让我们与爱同行；让世界充满爱。