2022年大学生广播电台暑期社会实践报告.docx
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1、2022年大学生广播电台暑期社会实践报告7月27日至8月24日,依据学校支配,我在Xx人民广播电台起先为期一个月的暑期实践,被分到新闻广播采访部。在实习期间,或亲身体验、或静观其变,在一些微小之处,我学到了许多东西,受到了许多启发,同时,也发觉了自身的不足之处。一个月的实习时间虽然很短,要学的东西许多,但干脆接触媒体行业并参加第一线的工作就像一本活的教科书,期间经验、学习的事情都使我终身受益。以下是我本次实习的心得报告。我的指导老师是Xx人民广播电台新闻广播采访部的赵老师,主要跑口为党校、农业、消防、人大和部队等。由于选择在广播电台实习,不同于平面纸质媒体,所以前期主要学习了录音笔的运用、音频
2、文件的编辑和电话采访的录音等相关技术,并初步了解了电台新闻的播放流程。作为一名实习生,去现场、参加新闻采访是我们最大的心愿。在实习其次天,我就正式起先跟随老师跑新闻。实习期间,由于老师跑口的原因,大多参加的都是一些会议新闻的采访工作。虽然比较简洁,但对于一个初学者来说,却是了解采访流程和学习会议新闻写作的重要机会。此外,还在老师的指导下参与了几次活动的采访,学习了现场活动的新闻写作方法。不仅如此,能够独立前往省人大、省政府、省军区等单位也成为我特别难得的经验。由于大一暑假曾经在XxXx都市报实习,两次不同媒体的熬炼使得本次实习有较大收获。首先就是对不同级媒体新闻写作的体会。大一时在市级都市报的
3、实习,老师特别注意新闻报道可读性要求,要尽量还原现场,用细微环节增加生动性。而这次在省广播电台的实习,老师特地提示我留意语言的正式和一些政治上的常识。比如一次我独自参与省人大的主任会议,回来在写稿时,老师嘱咐我要留意领导的出场依次,并交我写一些此类会议新闻的固定格式、固定用语等内容。其次是学习到广播新闻与平面新闻写作的差异。因为广播新闻借助人们的听觉传播,所以在写作时语句不行过长,尽量运用短句;不行过多运用数字,否则反而不易让听众捕获信息;尽量运用口语化、简洁易懂的词语,避开生僻词的运用。此外,为突出广播媒介特性,特别注意音响原声的运用,尤其是对于现场活动的报道。比如我在实习其次天采访的军事科
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